2016学年第二学期五下数学美术教学计划

《2016学年第二学期五下数学美术教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、南潯区中小学学科教学计划12016学年度第二学期学校：含山小学年级：五学科：数学、美术任教：夏新民制定日期：2017-02南潯区教育管理委员会制学科教学计划表2016学年第二学期5年级2班数学学科第十册本班学生本科（册）知识掌握情况分析五年级二班现有学生28人。大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维能力也有了一定的发展，基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作屮，同学Z间会交流合作，但自主探讨能力

2、不高。也有一部分的学生基础知识差，上课不认真听讲，不能独立完成学习任务，需要老师督促并辅导。还有一部分比较认真但解决问题的能力较差，只能掌握-些基础知识，稍稍拐个弯就不知所措。本学期重点还是抓好学习上有困难的学生教学，在教学屮，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。全面提高教学质量，让每一位学生都在数学学习上得到最大限度的发展。本科（册）教学的主要任务1.理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。2.掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数

3、等概念，以及2、3、5的倍数的特征；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。3.理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。4.知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。5.结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。6.能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转90°；欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。7.通过丰富的实例，理解众数的

4、意义，会求一组数据的众数，并解释结果的实际意义；根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同待征。8.认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。9.经历从实际生活屮发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在FI常生活屮的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。本科（册）教学内容的重点、难点教学重点：因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计。教学难点：因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义，旋转。提高本课教学质量的主要设想和措施1•帮助后进牛树立学习数学的信心，加强课后辅导，对其作业降低要求。2•深入

5、调查学牛的作业要求，改进作业的布置及检查方式，增加趣味性、开放性、实践性作业。3.强化培养、训练学牛良好的学习态度和习惯，把学习习惯的好坏与期末数学成绩的评价相结合。4。多鼓励和表扬学牛，多开展一些数学竞赛活动，激发学生学习数学的积极性和主动性。5、用数学的魅力和学习的收获激发学牛的学习兴趣与内在动机。6、及时反思，改进教学！本学期教学改革设想和措施1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。2、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。3、加强个别辅导，提高学困生的学习成绩。4、多创设学习情景，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学

6、生的个性特长。5、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。6、合作探究，拓展引中。7、给特殊群体更多的关心与爱心，因材施教，分层次作业，适当降低要求。备注教学进度安排表周次起讫时间教学内容计划课时数实际完成进度备注12.13——2.17观察物体1课时观察物体2课时因数与倍数练习课422.20——2.242、5倍数的特征3的倍数的特征练习课质数与合数432.27——3.3奇数与偶数的特征整理复习单元检测长方体443.6——3.10正方体长方体和正方体的表面积1长方体和正方体的表面积2练习课453.13——3.17体积与体

7、积单位长方体和正方体的体积体积单位之间的进率容积和容积单位463.20——3.24整理与复习探索图形分数的产生及意义单元检测473.27——3.31分数与除法分数与除法关系的应用真分数与假分数把假分数化成整数或带分数484.3——4.7练习课分数的基本性质最大公因数公因数和最大公因数的应用494.10——4.14约分约分（练习课）最小公倍数公倍数和最小公倍数的应用4104.17——4.21通分期屮考试分数和小数的互化分数和小数的互化（练习课）4114.24——4.28整理和复习单元检测旋转旋转（练习课）4125.1——5.5描述图形的运动同分母分数加减法

8、练习课异分母分数加减法4周次起讫时间教学内容计划课吋数实际完成进度备注135.8