2016年下半年青海省木工基础考试试卷

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1、2016年下半年青海省木工基础考试试卷木卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、普通木工刨的刨刀，它的锋利和迟钝以及磨后使用是否长久，与刃锋的角度大小有关，一般刨刃，它的角度为：oA.25°B.35°C.30°D.20°2、木质地板施工时，其底层格栅含水率不大于A.10%B・15%C・20%D.25%3、将空间物体的—平行于某平面，且以此平面为轴测投影面时，可得到的轴测图为水平斜轴测图。A.镜面B.水平面C.后面

2、D.底面4、形态图形的层次关系是指形体的_关系。A.大小B.左右C.前后D.深淡5、对于单件的雕刻饰件，肓接在形体上即把所要雕刻加工的图案式样（设计图稿）直接描绘在形体件上。A.线条、均匀B.切割、刮削C.分层、错位D.放样、落样6、—的支架和其他较为复杂的支模方法应绘制支撑布置图。A.板模板B.梁模板C.柱模板D.基础墙模板7、硬木拼花地板颜色不一致的主要原因是。A.刨削不平整B.树种不同C.边材与心材的区别D.选材不严8、电荷是带电的它分为正、负两种。A.正离子B.负离子C.中子D.粒子9、铝合金门、窗玻璃安装就位：

3、当单块玻璃尺寸较小，可双手夹住就位；尺寸较大的玻璃需用吸盘，就位后及时用同时注意：玻璃下部不能直接落在金属面上。A.胶条固定B.嵌条固定C.拉结固定D.铝钉固定10、木楼梯梯段靠墙踢脚板，是的做法。A.踏步之间用三角块拼成，上口为通长木板条B.都是用三角形木板做成C.通长木板上控去踏步形状D.随便都可以11、—是为一般预制构件模板工艺操作的前道准备。A.就位B.定位C.场地平整D.放线12、一个人职业道德品质的好坏，修养水平的高低，根木上—于以什么样的人生观为基础。A.过程B.指教C.服从D.取决13、对于对称的图形，当

4、标注尺寸吋，尺寸线只要一端画上起止符号，另一端略超过对称屮心线。对于总体尺寸数字应注在对称符号的A.上侧B.左侧C.后侧D.下测14、锯割机械是用于锯割木材的加工机械，其种类很多，性能也有所不同，一般常用到的为带锯机和—两种。A.旋锯机B.间隔齿锯机C.斜向切割机D.圆锯机15、垂直于投影面的线的投影图是。A.点B.线C.面D・可能是点，可能是线16、木模板和钢模板是较常见的模板，按—划分的。A.使用B.型号C・工艺D.材料17、在支承梁底模板中，对于跨度时，当设计无要求时应起拱跨度。A.0.1%〜0.2%B.0.2%〜

5、0.3%C・1%〜2%D.2%〜3%18、在安装成直线形排列的柱帽模板时，其安装程序为oA.从右端第一根起，逐根拉线进行B.从左端第一根起，逐根拉线进行C・从中间一根起，逐根拉线进行D.先校正左右两端的端基础，再拉统线进行19、遵守操作规程不仅保障了整个的职业活动正常运行，也是—的基本要求。A.安全生产B.企业文化C.团结互助D.开拓创新20、施工图预算中的直接费，是指oA.人工费与材料费B.直接耗用在建筑工程上的各项费用C.组织和管理施工中所发生的费用D.上交税金和法定利润21、木雕的制作，其雕刻工具—着木雕花的设计，

6、有些设计的图案常规雕刻工具无法刻制出来，但从另一方面，也充分体现了雕刻工具的特点，体现用刀、运刀的技法风格。A.工具制作人B.人工费C・制约D.检验22、燕尾樺比较牢固，樺肩的倾斜度不得大于,否则容易发生剪切破坏。A.15°B.25°C.35°D.45°23、木制品看料的要求：查看木材的树种、木纹的走势、_、疵病情况，决定木制品杆件的具体出料布局。A.平整B.数量C・木节D.光滑24、木屋架中腹杆轴线—平分槽齿承压面，连接应紧密。A.平行B.穿过C.相切D.垂直25、现浇楼梯模板中斜搁栅用断面为50mmX100mm的木料

7、，则它们之间的间距该为mmoA.200〜300B・300〜400C.400〜500D.500〜600二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1、木门窗的樺眼凿制操作：使用适当刃口宽度的凿子进行樺眼凿削加工，并确保其凿眼的操作质量，眼的—方向应_。A.水平，凿线B.长度，留线C.水平，留线D.长度，凿线2、在高级木制品中或红木雕刻中，把红木的边材和心材混合使用，必将在可视面形成严重的—问题。A.直弯曲B.分层度C.色差D

8、.斜纹理3、现浇梁式楼梯的模板比较适用于用的工艺方法。A.钢模板B.木模板C.土胎模D.台模4、—主要用于建筑物的首层地面，用于地面下设有设备管理维修并需有敷设空间。A.实铺法B.空铺法A.粘贴法B.前三种交叉作业5、柱模板的安装程序为oA.放线定位一组装模板一校正一设箍一设支撑B.放线定位-＞组装模板-＞设篩-＞校