2016年秋季版七年级道德与法治下册第一单元我是自己的主人第三课生活中的“雷区”第1.

《2016年秋季版七年级道德与法治下册第一单元我是自己的主人第三课生活中的“雷区”第1.》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《“雷区”在哪里？》教学设计一、教学目标知识与技能：了解生活中我们不能去的“雷区”，知道这些“雷区”可能是潜在的，也可能存在在我们不慎的行为当中，并学会分析青少年为什么不能去这些“雷区”。过程与方法：通过展示和课本有关的案例，培养学生归纳分析的能力；引导学生思考青少年为什么不能去“雷区”，培养学生的理解能力。情感态度与价值观：利用相关资料，激发学生学习本学科的兴趣；通过対青少年不能去的“雷区”的原因的总结，使学生在生活中有所为，有所不为。二、教学重难点青少年为什么不能去“雷区”三、教学方法自主、探究、合作四、教学流程【师】思考：生活中有哪些我们不能够触碰的雷区？

2、将结果填写在下面的表格内。1、生活中的“雷区”【生】【师】你觉得哪些地方对青少年來说存在危险？与同学们交流一下，说说这些地方有哪些危险。【生】【师】展示图片：KTV歌厅、酒吧、台球室、网吧有些地方看上去是“安全区”，但对我们青少年却有潜在的危险。【生】【师】某些行为也危险全国女子体操冠军交友不慎吸毒自白33岁的生命年轮中，曾头顶全国体操“三连冠”的光环，也曾代表中国队出国参赛，那时的鲜花和常声令我陶醉.我人生的转折点始于2007年。在此之前，功成名就，人生灿烂如花。然而，就是这一年,我的辉煌因吸毒被葬送。这年8月的一天，一个朋友在解放碑过生日，席间我喝了20多瓶

3、啤酒，又随他们到一家KTV包房唱歌喝酒。看着我醉烂如泥的样子，朋友拿出一袋红色颗粒，称服下后可醒酒，当时我并不知道它是毒品麻古，醉意朦胧中说服就服了。自此之后，我一发不可收拾，成了“瘾君子”。每次吸完毒，我就像躺在棉花上似的，飘一般的感觉，在吸毒泥潭中越陷越深，每天想要的就是推我坠入深渊的毒品。实际上，危险不只存在于某些特定的地方，它还存在于我们的行为中。当我们的行为不慎时，危险就会出现。2、为什么这些地方是青少年不能去的“雷区”【生】【师】这些场所人员复杂，人们来这里的目的也多种多样。有人会借这些所做一些不正当甚至是违法犯罪的事情。除此以外，还有哪些原因呢？【

4、生】【师】故事续接：从前，有个人捡到了一个精美的盒子，上面写着：“记住，无论何时，都不要打开这个盒子。否则，人类将要遭到灭顶之灾。”如果是你捡到了这个盒子，你会打开吗？【生】【师】最终他没能经受住诱惑，打开了盒子。结果，这盒子里的东西跑出來了。从此，人类就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等的灾难。原來这是“潘多拉”魔盒，里面装的都是邪恶。潘多拉的盒子给你什么启示？【生】【师】（1）新鲜，好奇，刺激，猎奇心的驱使，使得部分青少年踏入了雷区。【师】案例：七年级第二学期的时候，13岁的郑思明经常跟一个要好的同学出去玩，主要是上网吧，玩电子游戏，他看到社会上的一些年轻人过的

5、很潇洒，非常羡慕，便开始效仿，开始学抽烟,后来觉得不过瘾就碰了毒品…设想：郑思明的结杲可能会怎样？【生】【师】可能会走上违法犯罪的道路是什么原因造成的呢？【生】【师】（2）盲目从众小军是某中学七年级的学生，平时不爱和同学交往，他很羡慕那些能和其他人相处融洽的同学。有一次放学回家的路上遇到一个校外青年，看到他抽烟的样子很酷，第二天偷偷的去附近的超市买了一盒烟，拿到班级，学着校外青年的样子抽了起来，引来班级同学一片哗然，他却很得意，一下子成为了班级的“明星”人物。小军为什么会在班级抽烟？【生】【师】（3）为了寻求自己的价值分量，为了在群体中自我炫耀，以获得群体中同伴

6、的肯定。展示视频：视频中的少年怎么会变成一个冷漠无情的人？【生】【师】沉迷于网络游戏中，脱离了现实生活，导致孤僻的性格和不思进取北极的爱斯基摩人捕狼的方法很特别是，也很有效。严科季节，他们在锋利的刀刃上涂上一层新鲜的动物血，等血冻住后，他们再往上涂第二层血，再让血冻然后再涂，如此反复多次。很快，刀刃就被冻血坨藏得严严实实的了。下一步，爱斯基摩人就将冻血包裹住的尖刀反插在地上，刀把结实地扎在地里，刀尖朝上。当狼顺着血腥味儿找到这样的尖刀时，他们就会兴奋地舔食刀上新鲜的冻血。融化的血液散发出强烈的气味，在血腥的刺激下，他们会越来越快，越舔越用力。狼这吋已经嗜血如狂，

7、它们猛舔刀锋，根本感觉不到舌头被刀锋划开的疼痛。在北极寒冷的夜晚里，狼完全不知道它正在舔食的其实是自己的鲜血，它只是变得更加贪焚，舌头抽动的更快，血流也更多，直到最后精疲竭的倒在雪地上。(1)狼最后是怎么死的。(2)看完这个故事你对生活中的雷区有什么认识？【生】【师】生活中的“雷区”具有隐蔽性，一定要学会辨别，坚决抵制。五、教师寄语在现实生活中，我们不仅要避免去一些危险的地方，同时对自己的行为也要慎之又慎。行动前想想可能产生的后果，进而考虑自己该不该做、能不能做。六、板书设计“雷区”在哪里？1、生活中我们不能去的“雷区”有那些？2、青少年为什么不能去“雷区”七、

8、当堂训练今天是崔华13岁