2016年昆明市教师招聘考试教育基础理论模拟题及答案（五）

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1、【注：华容道教育氏期开办云南省教育系统笔面试培训，各地区的招聘考试侧重点及考试范围也不一样。昆明教师考试与教冇综合理论知识为主：教冇学、教冇心理学、教冇法规、教师职业道德、新课程改革标准。我们针対昆明市教师招聘考试的要求整理了部分补习资料和模拟试题拱大家参考】一、单项选择题1•马克思主义教育序在教育起源问题上坚持（）。A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论2.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）A.观察力B.想象力C.思维力D.创造力3.“除数是小数的除法”一课上。某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板帖出来：124-3=4（人），1

2、24-2=6（人），12^-1=12（人），124-0.5=24（人），这一做法体现了（）。A.巩固性原则B.肓观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则4.（）反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下來的彷校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度5.儿童身心发展冇两个高速发展期：新生儿打青春期。这是身心发展（）规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性6.小学阶段是发展学生个性（）。A.并不重要的时期B.非常垂要的奠基时期C.没冇效果的时期D.最不会受外界影响的时期2.班主任了

3、解和研究学生最常用、最基本的方法是（）oA.谈话法B.观察法C.作品分析法D.调査法3.（）是对某种教育活动的价值判断。A.教育测量B.教育测验C.考试D.教育评价4.罗杰斯的“以学生为木”、“让学生白发学习”、“排除对学习者白身的威胁”的教学原则属于（）。A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式1（）•德国教育家赫尔巴特是（）。A.儿童屮心论的代表B.教师小心论的代表C.劳动教育中心论的代表D.活动中心论的代表11.（）的诞生被人们看作是教冇学形成独立学科的开始。A.夸美纽斯的《大教学论》B.洛克的《教育漫话》C.卢梭的《爱弥尔》D.赫尔

4、巴特的《普通教育学12.我国教育hl的的理论基础是（）oA.素质教育B.马克思主义关于人的全面发展学说C.应试教育D.著名学者的学说11.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处基础地位的是（）A.教育哲学B.教育心理学C.教育学D.教学论12.学校的中心工作是（）oA.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作13.普通教育学的研究对象主要是（）。A.幼儿教育B•中小学教育C.高等教育D.职业技术教育14.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程15.与学业成就直接相关

5、的目标是（）。A.知识和技能冃标B.智能和性格目标C.环境目标D.身体目标16.强调启发式教学，并捉出“不愤不启，不煤不发。举一隅不以三隅反，则不复也”的屮国代教育思想家是（）。A.孟子B.孔子C.苟子D.墨子17.教学活动的本质是（）oA.认识活动B.实践活动C.交往活动A.课堂活动11.婴儿打过几次针，看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应，这是一种（）oA.非条件反射B.无条件反射C.条件反射D.生来的反射21•成人的时间知觉比儿童更加精确，这主耍是什么因素导致的时间知觉的差界？（）A.情绪B.兴趣C.态度D.个人知识经验22•活泼好动，反M灵活，好交际，这是哪种气质类型的

6、行为表现？（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质23.根据某人所属的人群特征来推测他所冇的英他典型特征，这是一种（）。A.心理定势B.刻板效应C.晕轮效应D.首因效应24.关于教育心理学对彖的几种代表性观点中，心理教育学观点的代表人物是（）。A.赫尔巴特B.莫依曼C.杜威D.桑代克25.在教育教学中采用“一刀切”、“一锅煮”违背了人的身心发展的（）。A.顺序性B.阶段性C.互补性D.个別差界性26.掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝b、口菜等概念，属于（）。A.并列结合学习B.下位学习C.上位学习D.强化学习二、名词解释23.德育过程24.概括三、填空题25.马克思主义

7、认为确立教育H的应根据和Z间的辩证统一关系。26.根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件是,是教学大纲的具体化。27.教学人纲又称,是课程计划屮每门学科以纲要的形式编定的，有关的指导性文件。28.课程从课程的组织，可分为学科中心课程、学生中心课程、社会屮心课程等。29.肤觉乂叫皮肤觉，是对于物质的情况及的感觉。30.情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的,是人对客观现实是否符合人的需要而产生的。31.学习是指学会识別多种刺激的并同并对Z作出不同的反应。32.根据干扰理论，产生