六年级语文上册第一单元4《钱学森归国》课文教学设计北京版

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1、《钱学森归国》教学设计教学目标：1、认读1个字（袒）。积累词语。2、朗读课文，理解钱学森所说的话。3、了解科学家钱学森归国的事迹，感悟钱学森热爱祖国、报效祖国、为国争光的崇高精神。教学重点：了解科学家钱学森归国的事迹，感悟钱学森热爱祖国、报效祖国、为国争光的崇高精神。教学难点：朗读课文，理解钱学森所说的话。教学准备：查阅钱学森的相关资料。教学过程：一、揭示课题，设置悬念。1、板题谈话，简介人物：同学们，你们知道钱学森是个怎样的人吗？根据预习及查阅资料简单交流。2、设下悬念，为自读作铺垫。钱学森为什么要放弃在美国优厚的待遇、

2、富裕的生活和优越的工作条件，回到自己的祖国呢？他回国后为我国的科学事业做出了哪些贡献呢？二、自读课文，反馈纠错。1、一读课文。（1）明确一读要求：让学生借助字典，读准生字的字音，读顺句子，自由读通全文。（2）检查一读效果：分自然段检查，纠正不正确的读音。“袒露”的“袒”读tǎn，不读dàn；2、二读课文。（1）提出二读要求：让学生边读边圈，画出不理解的生字新词，让学生通过查字典或联系上下文理解。能流利地读课文。（2）检查二读情况：鼓励学生大胆质疑，提高结合上下文理解词语的能力。如“广阔无垠”在文中是形容太平洋非常广、无边无

3、际。“魂牵梦绕”意思是形容思念情切。3、三读课文。（1）明确要求：浏览课文，了解各自然段的意思，在此基础上，弄清自然段之间的联系，粗分段落。（2）检查讨论。a、指名说说各自然段的意思。b、分段，理清课文脉络。第一段（第1自然段）：写钱学森乘一艘巨轮返回祖国。板：回国中第二段（第2—6自然段）：写钱学森回国前一刻也没有忘记自己的祖国，克服阻挠，终于踏上了归国的航程。板：回国前第三段（第7自然段）：写钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研究和发射做出了卓越的贡献。板：回国后三、读文悟情，体会爱国。1、我想作为一名中国人，肯定会

4、被钱学森这殷殷赤子情，拳拳爱国心所打动。1955年10月1日清晨，他终于坐上了梦寐以求的归国客轮，然而，回想他这二十多年回国路上的每一步，不免让人感慨万千。那么，究竟他的哪些做法，哪些话语打动着你呢？默读课文：选择你最有感触的一段课文，先轻轻读一读，再细细品一品，好好体会一下文字中所蕴含的情感。2、交流：教师结合学生回答重点指导以下两段话的学习。教师引导：1934年的中国，帝国主义列强在我国横行霸道，肆意践踏我中华儿女的尊严，钱学森刻苦学习，远赴美国留学，他十分想念祖国、看第二自然段，让我们来听听他在美国是怎么说的？出示2

5、自然段钱学森说的第一段话：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”（1）联系上下文读一读，了解这段话是在什么情况下说的？（是美国著名空气动力学教授冯·卡门最得意的学生和最得力的助手。享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件，可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。）（2）同学们，你能想象一下他当时在美国的生活吗？（学生自由说）（3）小结：是啊，汽车，别墅，丰厚的待遇，一流的科研条件，但是这一切并没能吸引住钱学森，他抵挡住了所有的物质诱惑，仍然一心想要回到祖国，对祖国充满了无限的热爱

6、与思念。指导有感情读这句。（4）练习：选取一组关联词，结合课文内容，说说钱学森当时心里是怎么想的？（帮助理解课文内容，训练学生的应用能力）因为……所以……虽然……但是……无论……都……不仅……而且……是……不是……如果……就……（5）再读钱学森说的这段话，此时此刻你是怀着怎样的心情来读的？3、出示4自然段钱学森说的第二段话：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造，我们是应当回去的。”（1）联系3，4小节内容，了解钱学森的这段话又是在怎样的情

7、况下说的？（这是钱学森在新中国的第一个中秋之夜向留学生们袒露的心迹，他明知道祖国很穷，自己的现状是非常令人羡慕的。而且，1935年就师从著名动力学教授冯·卡门，成为其最得意的学生和最得力的助手。到1949年他已经成为美国加州理工学院最年轻的终身教授。）教师描述：当时的中国经历了多年的战火，刚刚成立，一切都非常破旧，无论是生活条件，还是搞科研的环境、设备，与美国提供的有着天壤之别。然而钱学森丝毫不嫌祖国贫穷，毅然决然地想要回去改变祖国的面貌。（2）再读他的这段话，说说你从中读出了什么？（不嫌祖国贫穷、热爱祖国、回国的决心）（

8、3）练习：是啊，祖国虽然穷，但钱学森相信只要中华儿女一起努力，我们的祖国不仅会从（黑暗）走向（光明），也会从（贫穷、软弱）走向（富裕、强大）……（4）再次有感情朗读这段话，读出对祖国的无比热爱和回国的坚定决心。4、既然铁了心要回来，为什么又一直到1955年才回国呢？这中间又发生了些什么，让我们先来听听美