2016届本科毕业设计相关表格

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1、中国地质大学（北京）本科毕业设计（论文）原创性声明和使用授权的说明设计（论文）题目学院&业班级学号姓名指导教师原创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得中国地质大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学生签名：U期：关于论文使用授权的说明木人完全了解中国地质大学冇关保留、使用学位论文的规定，

2、即：学校冇权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。□公开□保密（年）（保密的论文在解密后应遵守此规定）学生签名：导师签名：U期：序号题仃名称性质课题来源指导教师学生设计（论文）地点起止日期论文设计科研教学生产它姓名正高副高中级姓名班级汇总统计%%%%%%%%%院（系）:专业:填表人（签名人院（系）负责人（签名）:院（系）公章:填报日期:中国地质大学（北京）本科毕业设计（论文）任务书学生姓名班级专业导师姓名职称单位毕业设计（论文）题目毕业设

3、计（论文）主要内容和要求：毕业设计（论文）主要参考资料：毕业设计（论文）应完成的主要工作：毕业设计（论文）进度安排:序号毕业设计（论文）各阶段内容时间安排备注课题信息：课题性质：设计论文课题來源：教学科研生产其它发出任务书F1期：指导教师签名:年刀日教研室意见：教研室主任签名：年刀日学生签名：中国地质大学（北京）本科毕业设计（论文）开题报告7号姓名专业导师姓名职称单位课题性质设计论文课题來源科研教学生产其它毕业设计（论文）题目开题报告（阐述课题的目的、意义、研究现状、研究内容、研究方案、预期结果等）可自行加页指导教师意

4、见:指导教师签名：年月日评议小组意见：审查结果：口同意□不同意评议小组组长：成员：_年月FI中国地质大学（北京）本科毕业设计（论文）中期检查表学号姓名班级院（系）专业指导教师姓名职称设计（论文）题目毕业设计（论文）已完成内容下一步进展计划中期检查意见（指导教师填写）指导教师签名：年月n中国地质大学（北京）本科毕业设计（论文）评语表（指导教师用）学号姓名专业指导教师职称单位设计（论文）题目序号评价项目评价内容满分评分1调研与综合能独立查阅文献和从事其他调研；有综合、收集、加工各种信息及获取新知识的能力。102设计、实验方

5、案，分析与技能设计、实验方案科学合理；数据可靠、计算、处理正确；结构合理、工艺可行；分析、论证充分；具有较强的独立分析、解决实际问题的能力；绘图符合国家标准及规范。403工作量、工作态度按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实；善于与他人合作。204论文（说明书）质址综述简练完整，行文重点突出，有见解；立论止确，论据充分，结论严谨合理；文理通顺，技术用语准确；图表规范；论文结果有应用价值。205译文翻译准确、通顺、文笔流畅，译文数虽符合要求。56仓U新工作小有创新意识；

6、对前人工作有改进、突破，或有独特见解。5是否同意参加答辩：总分评语：中国地质大学（北京）本科毕业论文（文科类）评语表（指导教师用）学号姓名专业指导教师职称单位论文题目序号评价项目评价内容满分评分1文献综述翻译材料能独立杳阅文献和从事其他调研；有综合、收集、加工各种信息及获取新知识的能力；翻译外文准确、通顺、文笔流畅，译文数量符合耍求。202分析与解决问题的能力能运用所学知识和技能去发现为解决实际问题；对某些问题有较深刻的分析能力，有较高的学术水平或较大的实用价值;。303工作量、工作态度按期圆满完成规定的任务，难易程度

7、和工作量符合教学要求；工作努力，遵导纪律；工作作风严谨务实；善于与他人合作。204论文质量综述简练完整，行文重点突岀，有见解；立论正确，论据充分，结论严谨合理；文理通顺，技术用语准确；图表规范；论文结果有应用价值。205仓U新工作中有创新意识；对前人工作有改进、突破，或有独特见解。10是否同意参加答辩：总分评语：中国地质大学（北京）本科毕业设计（论文）评议表（评阅人用）学号姓名专业评阅人职称单位设计（论文）题目序号评价项目评价内容满分评分1调研与综合能独立查阅文献和从事其他调研；有收集、加工及综合各种资料、信息及获取新

8、知识的能力。102设计、实验方案，分析与技能设计、实验方案科学合理，数据采集可靠；综合分析的正确、合理性；计算的正确性；方案论证的充分性；解决实际问题的能力；图纸的绘制与技术要求符合国家标准、规范及要求。403工作量、难度工作量饱满，冇一定难度。204论文（说明书）质最综述简练完整，有见解；立论正确，论据充分，结论严谨合理；文理通