2016-2017学年高中语文第5课苏轼词两首同步训练（含解析）新人教版必修4

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1、第5课苏轼词两首一、语言文字运用1.下列词语中加点的字，读音完全相同的一项是（）A.沦陷■轮流■伦理道徳•羽扇纶巾■B.墙壁•蔷薇■不稼不穡■帆檣如林■C.俊俏■讥i肖•刀剑出勒■春寒料峭D.木槿觐见怀瑾握瑜谦虚谨慎2.下列词句中加点字的解释不正确的一项是（）淘：冲刷烟：像烟一样马：骑马任：担负A.浪淘尽，风流人物■B.檣橹灰飞烟灭■C.竹杖芒鞋轻胜马■D.—蓑烟雨任平生■3.下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（）A.冋首向来萧瑟处B.千古风流人物••••C・便纵有千种风情D.同行皆狼狈••••

2、4.下列对《念奴娇・赤壁怀古》的理解分析，不正确的一项是（）A.起句写长江给人以雄奇壮丽之感，既写江景，又点明怀古，从人处落笔，气势磅礴，感情饱满。B.“浪淘尽”三字,含蓄有力地表达了作者凭吊古战场的心情，也蕴含了“是非成败转头空”的意思。C.“遥想公瑾当年，小乔初嫁了”，写“小乔初嫁”，意在以美人衬英雄，赞颂周瑜年少得志。D.这首词在“怀古”的基础上“伤今”，词作最后回到现实，抒发自我的感伤，感情沉郁而乂悲慨。5.下列对《定风波》一词的理解，不正确的一项是（）A.这首词全篇即景抒情，语言H然流畅，蕴

3、含着深刻的人住粋理，体现了东坡词独特的审美风格。B.这首词借途中遇雨的牛活小事,抒写作者苦乐随缘、开朗乐观、意存归隐的人工态度和坦荡胸怀。A.“莫听”“何妨”两句是作者的人牛写照，也是全词的主题，以下词情都是由此而发。B.“一蓑烟雨任平牛归去，也无风雨也无晴”两句，表达了词人乐观开朗、积极进収、对什途风浪无所畏惧的精神。1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。①°汪国真有诗曰：“心晴的时候，雨也是晴，心雨的时候，

4、晴也是用。”环境可以影响心境，②。当我们身处逆境时，我们应该像苏轼那样做到洒脱，且行且歌。心有东坡词，人生无难题。人生再多的雨，经过东坡的过滤，都变成一片晴空了。苏轼为我们撑起了一把伞，③，愿我们活得像他一样明亮，一样豁达。答：①②③2.在下面横线处填入适当的语句。组成前后呼应的三组排比句。惊涛拍岸，卷起千堆雪，是一道风景；,是一道风景；，是一道风景。可是你知道，聪明的你就是一道风景：虽然你没有惊涛拍岸的雄浑，,,但是你有青春的活力，，O二、拓展阅读（一）阅读下面两首词，然后回答问题。念奴娇赤壁怀古苏

5、轼大江东去，浪淘尽，T•古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶山，谈笑间，檣橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早牛华发。人生如梦，一尊还酹江月。念奴娇①叶梦得云峰横起，障吴关三面，真成尤物。倒卷回潮，目尽处、秋水粘天无壁。绿鬓人归，如今虽在，空有千茎雪。追寻如梦，漫余诗句犹杰。闻道尊酒登临，孙郎②终古限，长歌吋发。万里云屯，瓜步晚、落H族旗明灭。鼓吹风高,画船遥想，一笑吞穷发③。当时曾照，更谁重问山

6、月。【注】①这首词是作者兼知建康府时，登镇江北固山有感而作。②孙郎，即孙策，曾经常携酒登临此山游宴。③穷发:指遥远的北方，词屮指金人的后方。1.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”描绘了怎样的意境？答：2.这两首词有诸多相似之处，请从思想感情的角度分析其相似点。答：（二）阅读下面这首词，然后回答问题。临江仙苏轼夜饮东坡①醒复醉，归來仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营？仮阑风静穀纹②平。小舟从此逝，江海寄馀生。【注】①东坡：在湖北黄冈县东。这首词是苏轼被贬黄州吋

7、所写。②毅纹：比喻水波细纹。穀,纟刍纱。10・下面对这首词的理解和赏析，不恰当的两项是（）A.上阙首句点明了夜饮的地点和醉酒的程度，醉而复醒、醒而复醉的描述，表现了作者寄情于纵饮的心境。B.“归来仿佛三更”句，一方面表明作者回寓所的时间Z晚，另一方面也从侧面反映了作者当时酒醉的情态。C.上阙示三句写家童已鼻息如雷导致作者无法进门，只好转而谛听江涛汹涌的声音，更烘托出作者内心的无奈。D.下阙前两句写出词人的叹息：遗憾自己总是身不由己，没有办法掌握白己的命运，总免不了劳苦奔波。E.一叶小舟从作者眼前的江面

8、飘逝，不由得让作者感慨万「，希望能将自己的后半生寄托在这广阔的江海。11.清代王夫之说：“情景名为二，而实不可离。”这首词中也冇这样的词句，请指出并简要分析。答：（三）阅读下面这首词，然示

9、叫答问题。西江月①苏轼世事一场人梦，人牛儿度新凉?夜來风叶己鸣廊,看取眉头鬓上。酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。【注】①宋神宗元丰二年(1079),作者知湖州时，以讪谤系御史台狱，次年贬黄州团练副使，筑室于东坡，自号东坡居士。这首词写于元丰三