2016-2017学年八年级语文下册2《再塑生命的人》教学设计河大版

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1、《再塑生命的人》教学设计【教学目标】知识与能力朗读课文，复述故事。把握海伦•凯勒的人生经历及其品质。过程与方法浏览圈、精读感悟。情感态度价值观体会作者的感情。【教学重难点】教学重点：1•整体感知，梳理重型生命的历程。体味文章语言的清新朴实，感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式。2.结合海伦战胜挫折的经历谈谈海伦重塑生命成功的因素。教学难点：1•结合海伦•凯勒的生平事迹，体会残疾人生活的艰辛和“爱”Z伟大，陶冶情操，使学生情感得到升华。2.理解课文标题“再塑生命”的含义，深入体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟。身为体格健全的孩子，要体验海伦•凯勒的心理

2、感受，从盲聋哑人的角度去体会他们的生活世界。【教学方法】诵读法、小组合作法、讨论法、活动法【教学用具】多媒体【教学时数】二课时【教学过程】第一课时一、导入新课海伦凯勒是美国著名女作家、教育家，她一岁半吋一场重病夺去了她的视力和听力，随之友丧失了说话能力。然而就在那个黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优秀的成绩从大学毕业，成为一名学识渊聘、掌握英、法、德、拉丁和希腊五种文字的著名作家和教育家。“海伦凯勒是个奇迹”是谁创造了这个奇迹？今天，我们学习海伦凯勒口述的一篇文章《再塑生命的人》一起来解决这个谜。二、人物介绍（一）“生命的奇迹”——海伦・

3、凯勒简介海伦•凯勒，美国女作家、教育家。一岁半就失聪失明。后就读于马萨诸塞州剑桥女子学校,又进入剑桥的拉德克利夫学院，1904年以优异成绩毕业。在大学期间写了第一本书《我生命的故事》，叙述她如何战胜病残，不仅给盲人还给成千上万的正常人带来了鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后她为许多杂志撰写文章，还写了几部自传性小说,如《我所生活的世界》《从黑喑中出來》《我的信仰》《中流一一我以后的生活》和《愿我们充满信心》。在这些著作中，她表明黑暗与寂静并不存在，她自己也是个有理智的人。凯勒后来成了卓越的社会改革家，她到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲

4、人和聋哑人的教育筹集资金。第二次世界大战期间乂访问多所医院，慰问失明的士兵。她的精神受到人们的崇敬o1964年被授予美国公民最高的荣誉一一总统自由勋章。次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。著名的传记作家范怀克•布鲁克斯为她写了传记。（二）“教育的奇迹”——莎莉文老师简介那么，是谁引领海伦•凯勒走上了漫长的人生路，是谁把海伦•凯勒带到了五彩缤纷的世界里，是谁给海伦•凯勒再塑了生命？这里，我们要认识一下帮助海伦创造奇迹、重塑生命的老师莎莉文女士。生于美国马萨诸塞州。5岁时因一场眼疾失去大部分视力。1880年10

5、月进入帕金斯盲人学校。此间经过两次眼部手术，安妮的视力得到部分恢复。从帕金斯盲人学校毕业后，1887年3月，安妮来到海伦•凯勒家做家庭教师。安妮用极大的爱心、耐心和毅力，在没有任何教育经验可以遵循的情况下，从尊重孩子的天性，引导孩子的兴趣出发，在摸索中成功地将海伦从一个心智未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢的少女，直至进入大学。1936年10月19日，用全部心血培育了20世纪不朽奇葩海伦•凯勒的传奇女性安妮•莎莉文在人们的惋惜声中与世长辞。三、整体感知1、注音妮莎捡截然感慨nlshaji6rangdnkdi搓捻抚弄绽开cuonianfu

6、nongzhankai混为一谈恍然大悟花团锦簇hunhudngcu2、解释词语繁衍（ydn）:逐渐增多或增广。油然而生：形容思想感情自然而然地产生。花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。不可名状：不能够用语言形容。名，说出。期期艾艾（ai）:形容口吃。西汉周吕口吃，往往连声“期期”。三国魏邓艾口吃，往往连声“艾艾”。四、复述故事课文写了莎莉文老师为我做的哪些事？（莎莉文是怎样教育“我”认识具体事物的？）把握紧紧的抱在怀里有意识地给我玩具教我拼写洋娃娃“doll”教我拼写“针”伽）、“杯子”（cup）以及

7、“坐”（sit）、“站”（stand）、“行”（walk）这些词井房的经历：让我领悟到“水”把以上内容连成一段话，复述故事。莎莉文作为一个陌生人笫一次搂抱我，有意识地给我玩具，教我拼写洋娃娃“doll”。还教我学会了拼写“针”（pin）、“杯子”（cup）以及“坐”（sit）、“站”（stand）、“行”（walk）这些词。特别具体写了一件事，莎莉文老师让我一只手接触水流，在我另一只手手心里写出“水”这个字，使我终于领悟到“水”这个字就是我手上流过的清凉而奇妙的东西。从此,海伦•凯勒开始大量认识具体事物。五、作业抄写读一读写一写第二课吋一、复习旧知二、人物

8、分析1、指名学生感情诵读课文10〜12语段。作者为什么说井房的经历