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时间:2019-10-01
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1、秀一秀诗歌背诵小比赛(赶快回顾你所学过的杜甫的诗歌吧!)淮安市阳光学校高二年级语文组胡建江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。1春夜喜雨杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。2望岳岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟,会当凌绝顶,一览众山小。杜甫3阁夜杜甫岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。4丞相祠堂何处寻?
2、锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。蜀相杜甫5绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。6咏怀古迹杜甫群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 画图省识春风面,环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。7秋兴八首(其一)杜甫玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。8风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧
3、萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。登高杜甫9春望国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。杜甫10学习目标1、诵读诗歌,理解诗歌的内容和情感。2、反复诵读,把握品读诗歌的一般方法。3、总结并掌握炼字题的答题步骤。旅夜书怀杜甫细草微风岸,危樯独夜舟;星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。一看标题诗歌鉴赏思路:二看作者三看注释四看全文提示:注意阅读的思路(写景,叙事)。看题目题目往往提示以下信息:时间、
4、地点、人物、事件、诗人情感、诗歌类型。鉴赏“五看”——帮你正确理解古诗词知方法看作者、背景知人论世,是中国传统的文学鉴赏方法之一。了解作者的生平、思想、品德、遭遇等状况以及诗人所处的时代状况,是正确理解其作品的前提。看注释注释,或介绍作者及写作时间、写作背景,或解释关键词语,是理解诗词作品的钥匙。看意象把握意象的特征——形态(色彩),情状(声音、动静等),时间或节令,文化内涵等,分析寓于意象中的思想感情,理解意象的典型意义,是理解鉴赏古诗词作品的关键。看情感词语诗中的情感词语,是提示诗歌作品思想情感的关键信息,一定要特别注意。一看标题旅
5、夜书怀本诗是在旅途之夜抒发的情怀。提示了写作时间。杜甫(712—770)字____,自称______。他创作的许多诗歌,显示了唐代由盛转衰的历史过程,被称为“____”,是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被誉为“____”。在艺术上,他善于运用各种诗歌形式,风格______;语言精练,具有高度的表达能力。著有《________》。二看作者子美少陵野老诗史诗圣杜工部集沉郁顿挫三看注释764年春天,杜甫携家人再次回到成都,给严武做节度参谋,生活暂时安定下来。但不料,第二年严武忽然去世,他不得不再次离开成都草堂,乘舟东下,在岷江、长江一带飘
6、泊。这首诗是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下的。写作背景:本诗写于杜甫在西南漂泊时期,生活是漂泊的,心境是凄苦的。旅夜书怀杜甫细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休,飘飘何所似,天地一沙鸥。微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草,深夜江边,泊着桅杆高耸的孤舟。原野辽阔,天边的星星如垂地面,大江奔流,明月在水中翻滚如涌。名声,哪里是因为我的文章好呢?做官,倒是因为年老多病而罢退。唉,我这飘泊江湖之人何以相比?就象是漂零天地间一只孤苦沙鸥。四看全文诗歌内容分析1、开头四句写了怎样的景?如何来描写的诗人的旅夜处境和感受?A、
7、前四句写了哪些意象?B、首联描绘了一幅怎样的景色?C、文章的“诗眼”是什么?答案示例①“垂”和“涌”用得尤为传神。“垂”是低垂的意思,“涌”是滚涌的意思。②平野茫茫,群星低垂地面;江涛滚滚,月光在江中翻滚涌动。③诗人表现了夜色中原野的辽阔和江流的奔腾,以此来反衬诗人孤独的形象和凄苦的心境。(1分)(1分)(2分)①“垂”和“涌”用得尤为传神。“垂”是低垂的意思,“涌”是滚涌的意思。(1分)解释该字在句中的含义。(含义)②平野茫茫,群星低垂地面;江涛滚滚,月光在江中翻滚如涌。(1分)展开联想把该字放入原句中描述景象。(描绘景象)③诗人表现
8、了夜色中原野的辽阔和江流的奔腾,以此来反衬诗人孤独的形象和凄苦的心境。(2分)烘托了怎样的意境,表达了怎样的感情。(效果)d、首联“细草微风岸,危樯独夜舟舟”给人什么感觉?寄寓了诗人怎样的感情?细草、微风—
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