2018_2019学年高中政治专题2第6节工作岗位上的职业道德学业分层测评（含解析）（选修6）

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1、工作岗位上的职业道德(建议用时：45分钟)[学业达标]1．在下列观点的表述中，属于职业道德特点范畴的是(　　)A．职业道德是所有从业人员在职业活动中所遵循的行为准则B．职业道德不是从来就有的，是社会分工的产物C．职业道德具有较强的强制性D．职业道德对保证各类生产和各项工作顺利进行起着重要作用【解析】　本题考查职业道德的特点，考查识记、辨别能力。A项是职业道德的含义，B项说的是职业道德的产生，D项属于职业道德的作用，均与题意要求不符。【答案】　C2．职业道德作为所有从业人员在各自职业活动中应该遵循的行为准则，带有特定的____

2、____。(　　)A．社会性特征B．阶级性特征C．时代性特征D．职业特征【解析】　职业道德约束、规范的是所有从业人员的职业行为，因而带有明显的职业特征。【答案】　D3．格桑卓嘎25年如一日，以实际行动践行了职业道德，提升了职业生涯的人生境界。由此可见(　　)A．培养职业精神，践行职业道德首先要确立正确的工作态度B．培养职业精神，践行职业道德首先要树立正确的职业理想C．培养职业精神，践行职业道德，需要一个潜移默化的过程D．培养职业精神，践行职业道德要不断提高劳动技能【解析】　本题考查如何培养职业精神、践行职业道德。A项不符合题

3、意，B项说法错误；“25年如一日”，说明需要潜移默化的过程。D项与材料无关。【答案】　C4．持戒行商30载，布施散财60亿。头顶“玻璃大王”、“慈善大王”两个光环的福耀玻璃工业集团董事长曹德旺把人生当作一场修行，始终追求人格的完美，“人生就是一场修行，修行是一条路，而路的尽头就是智慧”。这说明，培育职业精神，践行职业道德，关键在于(　　)A．提高从业人员的业务水平B．树立正确的职业理想C．在职业实践中长期磨炼D．维持个人生活，实现个人价值【解析】　培养职业精神，践行职业道德，关键在于树立正确的职业理想。【答案】　B5．漫画中

4、的这位“医生”的做法违背了什么道德要求？你认为如何才能避免漫画中出现的问题？【解析】　本题考查职业道德方面的知识。第(1)问漫画中的这位“医生”见钱眼开、见利忘义，很明显违背了作为医务工作者的职业道德；第(2)问可从医生、患者以及主管部门等多个角度作答。【答案】　(1)漫画中的这位“医生”见钱眼开、见利忘义，很明显违背了医务工作者的职业道德。(2)作为医生要不断提高自身修养和素质。履行职业道德，培养职业精神，端正职业态度，在为社会的奉献中提升人生境界。作为患者，应增强维权意识，坚决同侵害自己合法权益的行为做斗争。作为医院及上

5、级主管部门，应加强对医务工作者的管理，采取教育与惩戒相结合的措施，以防止此类“伤民”事件的发生。6．几位年轻的游客参加旅行社组织的旅游活动，抵达目的地后，他们对“地陪”(即当地导游)的讲解及游览活动的安排等不满意，时常当着大家的面向“地陪”提意见。为此，那位“地陪”很不高兴。一天，当这几位年轻的游客午餐因喝酒过了集合时间时，那位“地陪”便采取“报复”手段，不等他们吃完饭，就擅自让旅游车开走，致使他们只能报警，在当地警察的帮助下才找到了旅游车……(1)作为一名导游，材料中的那位“地陪”的做法违背了什么要求？(2)你认为如何才能

6、避免材料中出现的问题？【解析】　本题围绕社会的一个现实问题(旅游)为背景设计问题，旨在考查对职业道德、社会公德等知识的识记、理解以及灵活运用的能力。第(1)问比较简单，关键是善于提炼有效信息。“导游”作为一种职业，其错误做法当然首先违背了职业道德的要求。此问不需要过多分析。本题的重点在第(2)问上，做好此问的关键是从多个角度、不同方面来提出要求和措施，既要联系所学教材知识加以灵活运用，又要运用平时在探究学习中所获得的相关有效信息，即答案要有开放性。首先要从导游遵守职业道德方面考虑；作为旅游者，也要遵守有关规定，遵守社会公德；

7、还要从旅游公司加强管理的角度考虑。此外，还可以从政府方面加强对旅游市场的管理思考。【答案】　(1)违背了职业道德的要求。(2)作为导游，要不断提高自身的修养和素质，践行职业道德，热情为游客服务；作为游客，要自觉遵守社会公德，文明礼貌，遵守纪律；作为旅游公司，要加强对职工的培训和管理。[能力提升]7．职业道德(　　)①是社会分工的产物　②随着人类社会的产生而产生　③涉及每个从业者的活动　④在社会道德中占有特殊重要的地位A．①②③　B．②③④C．①③④D．①②③④【解析】　本题主要考查职业道德的产生及地位等。职业道德不是从来就有

8、的，是因社会分工的出现而产生的。职业活动是人类生存发展的最基本活动，离开职业活动，人类就根本无法存在。职业道德在社会道德中占有特殊重要的地位。故选C。【答案】　C8．国家干部遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁；教师平等地对待每个学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待