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《专题11.1认识社会与价值选择近3年高考考点分析与命题规律-《奇招制胜》2017年高考政.》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、认识社会与价值选择近3年高考考点分析与命題规律012014-201考点1社会发展的规律【考纲内容回顾】社会存在决定社会意识;社会意识的相对独立性承;物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础;仝产力与生产关系的相互作用及其孑盾运动承;经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动;社会发展的实现方式☆;社会主义社会的基本矛厉的特点。高考卷别咼考不例及考点分布全国卷1.2016年高考全国1卷,22【社会基本矛盾运动及规律】2.2015年髙考全国1卷,16【社会基本才盾运动及规律】3.2014年高考大纲卷,
2、31【社会基本矛盾运动】北京近三年未出现天津1.2015年高考天津卷,12【社会发展规律,人民群众是实践的主体】上海1.2015年髙考上海卷,30【社会存在决定社会意识】江苏1.2016年高考江苏卷,31【生产力和生产关系,经济基础和上层建筑】2.2014年高考江苏卷,33【社会基木矛盾运动】3.2014年高考江苏卷,30【社会存在与社会意识的关系】浙江1.2016年高考浙江卷,30【社会发展规律,价值观等】2.2015年高考浙江卷,40【社会意识的反作用】其他省份1.2015年高考海南卷,25【社
3、会意识和社会存在的关系】2.2014年高考福建卷,34【社会存在与社会意识的关系等】4.2014年咼考福建卷,35【社会基本矛盾运动】5.2014年高考重庆卷,12【社会意识的作用】6.2014年高考山东卷,41【社会发展规律,人民群众是历史的创造者】【考点分析总结】统计发现,“社会发展的规律〃在全国卷和地方卷中考查频率相对较高,除北京卷外,基木每年都会出现一道题n。考查的知识点主要集中在社会存在和社会意识的辩证关系,社会基本才盾运动及规律以及对■社会发展规律的综合考查题目。此外,有的题目还会与人民
4、群众是历史的创造者、价值观等其他哲学知识综合考杳,通常出现在组合类选择题。从考查形式上看,以选择题为主。在2017高考备考过程屮,要对以上重要知识点全面把握,答题时才能做到灵活运用。考点2人民群众是历史的创造者【考纲内容回顾】人民群众的概念;人民群众创造历史的作用☆:群众观点和群众路线。近3年考查情况如下。高考卷别高考不例及考点分布全国卷1.2016年高考全国3卷,22【人民群众的地位和作用等】北京近三年未出现天津近三年未出现上海1.2015年高考上海卷,26【人民群众的地位】江苏1.2016年高考
5、江苏卷,32【人民群众是社会历史的主体】2.2015年高考江苏卷,34【人民群众是历史的创造者,价值判断】浙江近=年未岀现其他省份1.2015年高考四川卷,14【群众观点和群众路线,价值判断等】【考点分析总结】统计发现,“人民群众是历史的创造者〃在近年高考考查相对较少,北京、天津和浙江近3年未出现,全国卷和其他地方卷基木是偶尔考查,其中江苏连续两年各考查一道题目。考查的知识点集中在人民群众创造历史的作用,群众观点和群众路线。此外,有的题目还会与价值判断与价值选择等其他哲学知识综合考查。从考查题型上看
6、,选择题和非选择题均有,以选择题居多。考点3价值判断与价值选择【考纲内容回顾】价值和价值观;价值观的导向作RI*;价值判断与价值选择的客观依据;价值判断与价值选择的社会历史性;价值判断与价值选择的阶级性;价值冲突及评价标准☆;价值的实现方式☆:个人价值与社会价值的统一。近3年考查情况如下。高考卷别高考不例及考点分布全国卷1.2016年高考全国1卷,39【价值观的导向作用】2.2015年高考全国1卷,22【价值判断和价值选择】3.2014年高考全国1卷,23【价值观的导向作用】北京1.2016年高考北
7、京卷,28【人生价值的实现,量变和质变的关系】2.2016年高考北京卷,38【价值判断与价值选择】3.2015年高考北京卷,25【人牛价值的实现和创造】天津1.2016年高考大津卷,9【人生价值的实现】2.2015年高考天津卷,8【人生价值的实现,企业经营成败的因素】3.2014年高考天津卷,6【价值判断和价值选择】上海1.2016年高考上海卷,27[人生价值的实现途径】2.2015年高考上海卷,28【人的价值】江苏1.2016年高考江苏卷,33【价值观的导向作用,量变和质变的关系】2.2015年高
8、考江苏卷,25【价值判断和价值选择,有序的政治参与】3.2014年高考江苏卷,26【价值观的导向作用】浙江近3年未出现其他省份1.2015年高考安徽卷,9【价值判断和价值选择】2.2015年高考重庆卷,14【价值判断和价值选择的标准】3.2015年高考山东卷,35【价值观的导向作用】4.2014年高考安徽卷,11【价值判断和价值选择、价值观的作用】【考点分析总结】统计发现,〃价值判断与价值选择〃在近3年高考屮考查的频率相当高,除浙江卷,全国卷和地方卷每年都会涉及1-2
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