上海高校校园体育文化现状调查及其对策研究

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1、毕业论文（申请硕士学位）上海高校校园体育文化现状调查及其对策研究学生姓名：学号：指导教师：XXXXXXXXXXXXX大学/学院谢辞木论文在写作过程中，得到了许多老师和同学的帮助，老师们严谨治学的教学和同学的热情探讨都使我卬象深刻。本论文的完成，得益于老师传授的知识，使本人有了完成论文所要求的知识积累，更得益于导师对论文字句的斟酌倾注的大量心血，在此对导师表示感谢！冋想整个论文的写作过程，虽有不易，却让我除却浮躁，经历了思考和启示，也更加深切地体会了体育文化的精髓和意义，因此倍感珍惜。论文中的不足Z处，请各位老师不吝蜴教。摘要本文通过调查、分析，认为当前上海地区高校校园

2、体育文化存在问题诸多,其中与体育实践相比，校园体育文化改革呈滞后状态尤为显著。针对这一现状,本文提岀了对上海地区高校校园体育文化的物质文化、精神文化、制度文化、等方面问题的对策与建议，以供借鉴和参考！关键词：上海高校体育文化对策建议AbstractAfterresearchandanalyses,thisarticlethinksthattherearemanyproblemsintheuniversityeducationoftrack&fieldtheories,Comparedwiththereformofthesportspracticalcourses,th

3、ereformoftrack&fieldtheoreticaleducationhaslaggedbehindapparently・Incopingwiththesituation,thearticlegivesoutsomeproposalsintheaspectsofthereformofteachingmodel,teachingmethod,teachingmaterialsandfosteringtheteachingabilityoftheoreticaleducationofteachers・Keywords:1.问题的提出在我国高校体育教学改革进程中，

4、体育教学目标改革是基础性内容之一，也是进行其他环节改革的前提条件。近年来，随着高校体育改革的深化，高校校园体育文化建设虽和应得到了加强，但与丰富的实践课程和比较，仍显得严重滞后，尤其是校园物质层面难以满足需求，体育管理机制尚缺规范化，体育管理机制尚缺规范化，而且高校校园体育文化与大学生的身体锻炼、心理需求相脱节，忽视满足学生身心特点、个体需要的“学习结构”。如何面对上海地区高校校园体育文化的现状，加强上海地区高校校园体育文化呢？由鉴于此，笔者通过高校校园休育文化存在的问题及困惑，对上海地区高校校园体育文化的现状等进行调查与归纳，在分析实际情况的基础上，为完善上海地区高

5、校校园体育文化建设提出自C的一些设想和对策，以期为迎接素质教育的挑战及为高校体育教学系统的改革与发展提供参考，从而指导其他环节改革的进一步进行。1.1本选题的目的意义高校校园体育文化是指高校校园内所呈现的一种特定的体育文化氛围。它是学校的师生员工在体育教学、健身运动、运动竞赛、体育设施建设等活动中形成和拥有的所有的物质和精神财富，以及体育观念和体育意识。高校体育文化以其特有的文化氛围，对广大师生产生了潜移默化的影响，因此高校体育文化建设既要发展小华民族传统的体育文化，又要引进国际先进的体育文化。i方而要向大学生传授一定的体育价值观念、文化规则和运动技能，另一方面又要不

6、断地接受世界体育文化和时代精神，将它们充实到体育教育之中。本选题选取了高校校园体育文化这一方向，口的是为了对高校体育文化建设提供一些可行的思路，为了更好建设高校的文化；对于高校体育文化建设的战略性发展有着一定的指导意义。1・2国内外研究现状综观目前国外高校，也有的是从发展的角度（发展身体索质、发展体能）、教养的角度（包描了对体育知识、技术和技能的掌握等）、教育的角度（包描对学生进行思想品徳教育，培养良好的作风等）和社会的角度（包括社会行为、处世能力和人际关系等）來制定和调整高校体育文化的。经济较发达国家的高校体育文化目标制定得较为全面和具体，包含了体育的、娱乐的、健康

7、的、技能的、生活的，甚至是安全方面的口标;而发展屮国家所制定的高校体育教学口标多数还停留在健身上。我国高校所制定的体育教学目标，比较笼统、概描，大致包含了增强体质，掌握体育知识、技术、技能和思想品徳教育三个方而，是一种“教育型”的高校体育文化。迄今为止，我国高校体育文化素质教育尚未建立一套切实町行、可以推广的评价体系。2002年教育部高等学校文化索质教育指导委员会曾经建立了一套针对设置大学生文化素质教育基地的高校基地的评价指标，但是其评估对象是学生文化索质教育基地，而不是对体育文化的成效进行评价。现阶段我国高校体育文化建设口标存在的主要问题是对高校体