农村信用社公开招聘考试公共基础知识模拟31

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1、农村信用社公开招聘考试公共基础知识模拟31第一部分客观题一、单项选择题下列各题备选答案中，只有一个是最符合题意的K爱国主义是中华民族的优良传统。中国人民历来不屈服于外来侵略。下列史实能说明以上观点的是（）。①虎门销烟②三元里人民抗英斗争③镇南关战役④台儿庄战役A.①③B.①②④C.②③④D.①②③④2、我国的根本政治制度是（）oA.民主集中制B.人民民主专政制度C.人民代表大会制度D.社会主义制度3、培养有理想、有道徳、有文化、有纪律的社会主义新人，是我国社会主义精神文明建设的（）oA.内容B.目标C.指导方针D.基本方针4、资本主义社会的基本矛盾是（）。A.帝国主义国家Z间的矛

2、盾B.工人阶级同资产阶级之间的矛盾C.发达资木主义国家同发展中国家Z间的孑盾D.生产社会化同生产资料资木主义私有制之间的矛盾5、关于我国公民权利和义务的关系，下列说法正确的是（）。A.享有权利，就不能履行义务B.履行义务，就不能享有权利C.公民先享有权利，后履行义务D.公民权利和义务具有一致性6、''坐地口行八万里，巡天遥看一千河〃著名诗句所蕴含的哲理是（）。A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一B.物质运动的无限性和时空的有限性的统一C.物质运动的多样性和静止的单一性的统一D.物质运动的绝对性和静止的相对性的统一7、专业性强的职务和基层行政职务可采用（）。A・委任制B.选任制

3、C.聘任制D.考任制8、外国人在我国领域内（）适用我国法律。A.全部B.一律不C.有的D.除法律有特别规定外，都9、行政机关在作岀影响相对方权利义务决定时，要说明作出决定的事实原因和法律依据，这是行政程序的（）制度。A.辩论B.通知C.说明理rflD.资讯公开10.我国经济发展的关键环节是（）oA.农业B.教育和科学C.工业D・商业11＞办公室更改电话号码，可用（）公布周知。A.通知B.通告C.启事D.布告12＞丿力史唯物主义的基本观点是（）oA.生产力是第一性的，生产关系是第二性的B.经济基础是第一性的，上层建筑是第二性的C.生产方式是第一性的，社会意识形态是第二性的D.社会存

4、在是第一性的，社会意识是第二性的13.在屮国共产党领导下，中国人民真正掌握了自己的命运。从根本上看，这体现在（）。A.设立国家奖学金资助贫困大学生B.人民是国家政权的主人C.五十六个民族成一家D.工农群众占我国人口大多数14、农业在社会主义国民经济发展中起（）作用。A.决定B.主导C.稳定D.基础15＞经济基础是（）oA.—切社会关系的总和B.一切经济关系的总和C.所有生产关系的总和D.—定社会占统治地位的生产关系各方而的总和16.民主和少数服从多数的原则是一致的。民主就是承认少数服从多数的国家。这句话应理解为（）。A.民主是指一种国家制度B.民主是手段不是目的C.国家的实质是少

5、数服从多数D.民主是国体，不是政体17.不违反法律或社会公共利益，作为民事法律行为成立的条件主要指（）。A.民事法律行为的形式应当合法B.民事法律行为的主体必须是守法公民C.民事法律行为的内容与形式合法D.民事法律行为的内容应当合法18、量变和质变的关系是（）oA.保守与进步的关系B.决定与被决定的关系A.主要与次要的关系B.对立统一的关系19、我国《行政诉讼法》规定，对行政案件实行（）。A.合理性审查原则B.合法性审杳原则C.合法性审查原则，但也冇例外D.合法性审查原则为主，合理性审查原则为辅的原则20、党的基木路线的中心内容是''一个屮心，两个基木点〃，两个基本点是指（）oA

6、.改革和开放B.党的领导和社会主义道路C.物质文明建设和精神文明建设D.四项基本原则和改革开放21、我国进行社会主义现代化建设根本的政治保证是（）。A.坚持社会主义民主建设B.坚持社会主义法制建设C.坚持社会主义精神文明建设D.坚持四项基本原则22、下列行为不属于我国行政诉讼受案范围的有（）。A.收容审查B.劳动教养C.逮捕D.行政拘留23、2002年1月13E1,台湾当局公然宣布，将在台湾民众的旅行证件上加注英文''台湾〃字样，这种搞''渐进式台独〃的企图从根本上违背了（）的原则。A.—个中国B.一个中华C.一屮一台D.—国两制24、行政监督的对彖是（）oA.行政相对方B.行政

7、主体C.国家行政机关D.行政主体及其国家工作人员25、奴隶制作为最惨无人道的压迫制度，其显著的特点是（）。A.剥削奴隶B.根本不把奴隶当人看C.把战俘作为奴隶D.给奴隶套上无形的精神枷锁26、在我国，劳动和受教育既是公民的权利，又是公民的义务，这体现着（）。A.公民的权利和义务是对立的B.公民的权利和义务是一致的C.公民的权利和义务是相互促进的D.权利和义务是没有区别的27、依法治国的核心是（）oA.有法可依，有法必依，执法必严，违法必究B.建设社会主义法治国家C.依宪治国D.建