内蒙古2017年小学《教育教学知识与能力》：教案的基本内容考试题

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1、内蒙古2017年小学《教育教学知识与能力》：教案的基本内容考试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是—A：道德认识B：活动和交往C：道徳情感D：道德意志2、法国国旗由蓝、白、红三条纵向的色带组成。实际测量发现，三条色带中蓝色带最宽，白色带最窄，红色带宽度居中。岀现这种现象的原因是。A：国旗上的三色代表法国的三大区域，色带宽度和区域面积相对应B：国旗上三色代表建国时三大党派，色带宽度和当时的党派力量对比有关C：国旗来源于当地某古老部族的旗帜，为什么设计成这样，已经无法考证D：三种颜色给人造成的主观体验不同

2、，为了让三条色带看上去等宽，实际宽度不能相同3、道德教育的认知模式理论的提出者是_。A.柯尔伯格B.皮亚杰C・麦克费尔D.班杜拉4、1・3岁是儿童口头语言发展的关键期，小学屮年级是由具体思维向抽象思维转变的关键期。这说明个体心理发展具—A.连续性B.定向性C.不平衡性D.差异性5、启发的首要问题是调动学生学习的。A：创造性B：交往性C：多样性D：主动性6、人力资本论是由美国经济学家（）提出的。A：赞可夫B：舒尔茨C：布鲁纳D：昆体良7、教师有权依据自己的专业知识和能力从事与教学有关的工作，能自由做决定，不受他人干扰，这体现了幼儿园教师职业特点的。A：教学行为的自主性B：教育对象的幼稚性

3、C：教育过程的创造性D：教育手段的示范性8、幼儿的完整学习的概念是建立在基础上的。A：蒙台梭利教学法B：皮亚杰认知结构主义C：戈尔曼的情感智力理论D：加德纳的多元智力观9、近几年，在许多场合见义勇为被自我保护替代了。事实上，人需要的不仅仅是自我保护的智慧，更需要的是勇气和血性。很难想象，如果我们的民族在某一天再一次面临危亡的时候.我们的国人是不是要用“自我保护”的口号来心甘情愿地做“亡国奴”呢?这段话主要支持了这样的论点—A：见义勇为让位于自我保护是现在社会的流行观点B：不能借口树立自我保护意识而忽视勇气和血性的培养C：如果没了勇气和血性.一些中国人将有可能做“亡国奴”D：自我保护意识

4、应被取消.因为我们需要的是勇气和血性10、强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于A：内发论B：外砾论C：多因素相互作用D：白板说11、词之起源的传统说法是。A：词起源于诗B：词起源于“曲子词”C：词起源于民间D：词起源于酒令艺术12、自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早提岀这一概念的是美国心理学家—A：班杜拉B：托尔曼C：阿特金森D：杜威13、我国中学班级管理的特点主要有()A.管理过程的教育性B..管理目标的一致性C・管理对象的特殊性D.管理方法的多样性D.管理工作的广泛性14、以下哪几种人格

5、特质包含在现代“五因素”特质理论屮？—A.开放性B.情绪稳定性C.自律性D.幻想性E・随和性15、一个测验能测岀它所在测量的属性或特点的程度，称为测量的（）A：信度B：难度C：区分度D：效度16、标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是。A：文化B：教育C：学校D：知识E：重视个别差异17、我国未成年人保护法规定，—应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A：全社会B：学校C：家庭D：教师18、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫—A：教学策略B：学习策略C：教学计划D：教学目标19、对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的。A：能力B：学识C：

6、态度D：方法20、研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为A.时快时慢B.不快不慢C.先慢后快D.先快后慢21、一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是_A.文学B.数学A.化学B.物理22、幼儿的想象以（）为主，有意想象开始发展。再造想象为主，创造想象开始发展；想彖有时会和现实混淆。A：经验想象B：情境性想象C：愿望性想象D：无意想象23、相比较而言，情绪性故事较容易打动_。A.大班幼儿B.中班幼儿C.小班幼儿D.所有4〜6岁幼儿24、学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（）A：客体B：主体C：介体D：实体25、在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的（

7、）A：不平衡性B：顺序性C：阶段性D：个别差异性二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1、论述特殊儿童的含义及其教育方式。2、教学是学校进行全面发展教育的o-A.一个领域B.—种活动C.基木途径D唯一傑道3、一节综合课的结构一般包括。A：组织教学B：检查复习C：讲授新知识D：巩固新知识E：布置课外作业4、教育心理学拥有自身独特的研究课题，即