二年级英语下册Unit10Colors教案2北师大版（一起）

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1、Unit10Colors教案教学内容与目标：1、熟练掌握本课核心单词、词组，并能灵活运用相关句子。需要掌握的单词：red、yellow、blue、green、pink、purple、orange需要掌握的句型：A：Whatcolorisit?B：It’s…2、学习怎样用英语表达事物的颜色，并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。3、激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。4、培养学生的观察力、想象力、动手操作能力，提高学生感受美、欣赏美的水平，发展学生综合运用语言的能力。5、培养学生热爱大自然、保护环境的良好品

2、德。教学重点与难点：1、教学重点是创设语言情景，使学生正确理解和运用所学知识用英语表达事物颜色。2、教学难点是激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习事物颜色的表达法。教学准备：录音机、卡片、幻灯片。教学设计Step1 热身与复习（Warmupandpreview）Freetalk1.Singasong:“Morning Song”2.T：Goodmorning,boysandgirls.Ss：Goodmorning.分别与单个学生对话：Hello!/What’syourname?/Howareyou?/Where’syournose?/Tou

3、chyourface,please./Showmeyourpencil./What’sthis?(头、手、铅笔、橡皮、蜡笔……)Step2展示新课（Presentation）1、引入新课T:What’sthis?画一道美丽的彩虹。引出rainbowT:Wow,howbeautiful!Todaywe’lllearnalessonaboutthecolorsoftherainbow.彩虹的七条不同颜色的光带逐渐分离，摇身一变，成了由七个彩色字母组成的课题Colors.2、Learnthenewwords:red,yellow,blueT:Nowwe’lldrawabeautiful

4、rainbow.拿出调色板及红、黄、蓝三种颜料，一边画一边教学red,yellow,blue（画一种颜色教一个单词，卡片认读，并贴于黑板，跟读几遍，个别学生抽读）3、Learnthesentencepattern:It’s…T:Whenyouwanttointroducethecolors,youcansay,”It’s…”教学句型It’s…随音乐唱唱、做做，营造一个轻松欢快的课堂气氛，拉近师生间的距离。Step3练习（Practice）1、拿出课前准备好的带颜色的实物，由学生说出其颜色。操练句型It’s…2、找教室中带有这些颜色的实物，并说出相应的颜色It’s…3、老师指着刚画

5、的彩虹提问：T:Whatcolorisit?Ss:It’s…4、自编对话T:Nowpleasepointtothethingsinclassroom,askandanswerinpairs.Step4 小结（Summary）学生自我总结今天上课所学内容。Step5家庭作业（Homework）用所学知识描述家中的颜色。抄写单词和句子各两遍。