初三化学知识点总结：酸、碱、盐

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1、一、酸、碱、盐的组成酸是由氢元素和酸根组成的化合物如：硫酸（H2SO4）、盐酸（HCI）、硝酸（HNO3）碱是由金屈元素和氢氧根组成的化合物如：氢氧化钠、氢氧化钙、氨水（NH3-H2O）盐是由金属兀素兀素（或钱根）和酸根组成的化合物如：氯化钠、碳酸钠酸、碱、盐的水溶液可以导电（原因：溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子）二、酸K浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途浓盐酸浓硫酸颜色、状态“纯净”：无色液体工业用盐酸：黄色（含Fe3+）无色粘稠、油状液体气味有刺激性气味无特性挥发性（敞口置于空气中，瓶口有口雾）吸水性脱水性强氧化性腐蚀性用

2、途①金属除锈②制造药物③人体中含有少量盐酸，助消化①金属除锈②浓硫酸作干燥剂③生产化肥、精炼石油2、酸的通性（具冇通性的原因：酸离解时所生成的阳离子全部是H+）（1）与酸碱指示剂的反应：使紫色石蕊试液变红色，不能使无色酚猷试液变色（2）金屈+酸->盐+氢气（3）碱性氧化物+酸->盐+水（4）碱+酸->盐+水（5）盐+酸一>另一种盐+另一种酸（产物符合复分解条件）3、三种离子的检验II试剂CI-AgN03及HN03SO42-①Ba(NO3)2及HN03②HCI及BaCI2CO32・HCI及石灰水三、碱仁氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途

3、

4、氢氧化钠氢氧化钙颜色.状态I白色固体，极易溶于水（溶解放热）口色粉末，微溶于水俗名I烧碱、火碱、苛性钠（具有强腐蚀性）熟石灰、消石灰制法

5、Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3

6、+2NaOHCaO+H20==Ca(OH)2用途

7、©氢氧化钠固体作干燥剂①工业：制漂白粉②化工原料：制肥皂、造纸③去除油污：炉具淸洁剂小含較氧化钠②农业：改良酸性土壤、配波尔多液③建筑：2、碱的通性（具有通性的原因：离解时所生成的阴离了全部是0H・）（1）碱溶液与酸碱指示剂的反应：使紫色石蕊试液变蓝色，使无色酚瞅试液变红色（2）酸性氧化物+碱—盐+水（3

8、）酸+碱-＞盐+水（4）盐+碱一＞另一种盐+另一-种碱（反应物均可溶，产物符合复分解条件）注：①难溶性碱受热易分解（不属于碱的通性）如Cu（0H）2ACuO+H202Fe（OH）3△Fe2O3+3H2O②常见沉淀：AgClJBaSO4；Cu（OH）2；Fe（OH）3；Mg（OH）2；BaCO3；CaCO3

9、③复分解反应的条件：当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或有气体或有水生成时，复分解反应才可以发生。五、酸性氧化物与碱性氧化物定义化学性质卩L

10、、中和反应溶液酸碱度的表示法“pH1＞定义：酸与碱作用生成盐和水的反应2、应用:（1

11、）改变土壤的酸碱性（2）处理工厂的废水（3）用于医药3、溶液酸碱度的农示法“pH（1）酸性增强一中性一碱性增强（2）pH的测定：最简单的方法是使用pH试纸用玻璃棒（或滴管）蘸取待测试液少许，滴在pH试纸上，显色后与标准比色卡对照，读出溶液的pH（读数为整数）（3）酸雨：正常雨水的pH约为5.6（因为溶有C02）pH<5.6的雨水为酸雨酸碱盐性质之酸的通性酸的组成——氢离子+酸根离子（1）跟指示剂反应紫色石蕊试液遇酸变红色无色酚駄试液遇酸不变色（2）酸的PH<7（3）跟（H）前的活泼金属起置换反应酸+金属二二盐+氢气例：2HCI+Fe=

12、FeCI2+H2T（4）跟碱性氧化物和某些金属氧化物反应酸+碱性（金属）氧化物一一盐+水例：3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O（5）跟某些盐反应酸+碳酸盐二二盐+水酸+盐一新酸+新盐例：H2SO4+BaCI2=2HCI+BaSO4

13、（6）跟碱起屮和反应酸+碱一盐+水例：2HCI+Cu(OH)2=CuCI2+2H2O初中化学酸碱盐的复习及重点题型解析在各省市中考试卷的命题中，无不将酸碱盐的化学性质的考察作为重中Z重。其题型Z多变化Z大，对于同学们來讲确有千头万绪、力不从心Z感。基于此，笔者结合教学实践浅谈一下有关酸碱

14、盐的复习，以期对同学们的复习有所助益。一、熟练记忆规律是应用的前提酸碱盐部分虽然题型众多，如：鉴别、推断、除杂……，但是这些应用离不开最基础的知识点：即：对酸碱盐化学性质的熟练记忆。通过学习可知：酸的通性有五点、碱和盐的通性各有四点。对于这些化学性质必须加以强化记忆和灵活记忆。可采用图表记忆法以及变式记忆法等。如：将酸碱盐的化学性质浓缩为下图记忆较好（图表记忆法）金属菲金属在此基础上，再做变式练习，增加对化学性质的多角度记忆（变式记忆法）。如：（1）生成盐和水的规律，一定是中和反应吗？（2）在酸碱盐的化学性质中，生成盐的规律有儿条等。

15、通过如上练习，即可起到加强知识的同化和异化的作用。二、掌握“规矩”，可成“方圆”记忆住以上规律就可以熟练应用了吗？当然不能。在大量练习中同学们发现以上规律中有很多是有“规矩”有条件的。因此在记住规律的前提下，还要记住规律