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时间:2019-09-27
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1、2019年中考政治考点归纳汇总三1.自尊和知耻常见现象:对他人针对自己的歧视、侮辱、诽谤表现出极大的愤慨并进行有力的还击;不谩骂、侮辱、歧视他人;爱惜他人的劳动成果;与他人交往,注重礼貌、礼仪;能认识到自己的缺点,勇于承认错误,并努力改正等。(1)自尊即自我尊重,既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。自尊和尊重他人是获得尊重的前提。①一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重;②尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要,尊重他人就是尊重自己。尊重他人最基本的表现是待人有礼貌、尊重他人劳动、尊重他人人格。(2)知耻是自尊的表现,惟有自重
2、,才有自尊。如我们有沉重的耻辱感,对我们的成长是不利的,因此要客观认识、评价自己的优缺点。考点拓展:注意与八年级“尊重他人”考点的联系。2.养成自信的生活态度常见现象:乐观、积极、向上,能发现并欣赏自己的优点和长处,相信自己,不自卑。如何看待自信的态度?(1)经常体会点点滴滴的进步与成绩,就是不断为自己喝彩,为自己鼓劲。(2)发现自己的长处,是自信的基础。(3)相信自己行,才能大胆尝试,接受挑战。我们要在回忆过去成功的经西中体验信心。同时,更要多做,力争把事情做成,从中受到更多的鼓舞。而实力,是撑起信心最重要的支柱。为什么要树立民族自信
3、心?(1)我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心,他的自信就没有任何意义和价值。(2)一个有强烈民族自信心的人,必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采,不卑不亢,绝不会做岀有损国格的事情。考点拓展:只有对自己认识全面的人,才有可能树立自信。。因此在掌握本考点时,一定要注意与“认识自我的要求和途径”考点的联系。五、做自立自强的人1.正确认识自立常见现象:不自立主要表现为生活自理能力差,学习、生活上过度依赖父母;缺乏主见,不敢拿主意等。(1)自立就是自己的事情自己干。(
4、2)人生需要自立。如果我们现在不自觉锻炼自立能力,培养自立精神,就难以在未来的社会中自立。⑶自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖。(4)培养自立能力,最基丕的就是要立足于解决自己当前生活、学习中的问题,从小事做起。培养自立能力,也要大胆地投身社会实践。考点拓展:注意与“自强^责任^艰苦奋斗”考点的联系。2.自强不息的表现及意义,培养自强不息的品质常见现象:努力学习、不怕困难和失败、勇于面对并战胜挫折、能在逆境中奋起、执着追求理想、开拓创新等。(1)自强精神表现在:①在困难面前不低头,不丧气;②自尊自爱,不卑不亢;③勇于开拓,积极进取;④志存高
5、远,执著追求等。(2)自强的意义:①自强,是进取的动力。②自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神,正是这种精神,使中华民族自立于世界民族之林。③自强,是通向成功的阶梯。一个人能否取得成功,主观上是否想自强,起着十分重要的作用。青少年要自强,不要自弃。(1)培养自强不息的品质:①人生自强少年始。②理想,是自强的航标。要自强,首先要树立远大的理想。③战胜自我,是自强的关键。④扬长避短,是自强的捷径。考点拓展:注意与“挫折责任几艰苦奋斗”考点的联系。同学们还应认识到,自强精神不仅是个人应当具备的一种艮好的品质,也是我们国家伟大的民族精神之
6、一。因此复习这一考点时,还应联系九年级全一册“弘扬民族精神"中的相关知识。六、做意志坚强的人磨砺意志常见现象:考试失败;比赛、竞争失败;生病残疾;对学习失去兴趣;国家遇到自然灾害等。【关键词】挫折、逆境、难免双刃剑、应对1.挫折的含义:挫折,俗称碰钉子,即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。挫折是人生的一部分。2.人生难免有挫折,遭遇挫折的原因:自然因素(天灾)、社会因素(各种人为因素等)、个人因素(人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等)。3.面对挫折和困难,不同的人生态度,会导致不同的人生结果。(1)胆怯、懦弱的人:遇到挫折和
7、困难,放弃目标,一事无成。(2)意志不坚定或者容易满足的人:不能坚持到底,享受不到成功的喜悦。(3)意志坚强、有坚定信念的人:善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而有利于成功,实现生命的价值,享受真正的人生。4.挫折的作用(如何理解挫折是把“双刃剑"?)(1)挫折的消极作用:使人前进的步伐受阻;产生忧愁、恐惧等消极心理。(2)挫折的积极作用:有利于磨砺意志,增长才干和智慧,最终走向成功。5.寻找应对挫折的有效方法:(1)树立正确的人生目标。(2)正确认识挫折,采取恰当的解决办法。(3)激发探索创新的热情。(4)学会自找疏导,善于自我排
8、解,将消极情绪转化为积极情绪,增添战胜挫折的勇气。1.磨砺意志(理解)(1)坚强意志的表现①对行动的动机和目的有清醒而深刻的认识;②能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行动
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