2019年高考物理大一轮复习江苏专版文档：第三章+牛顿运动定律+第2讲+含答案

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1、第2讲牛顿第二定律两类动力学问题过好双基关@扣磊砒知识训练基础趣目一、牛顿第二定律1.内容：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同.2.表达式：F=ma.3.适用范围（1）牛顿第二定律只适用于惯性参考系，即相对于地血静止或匀速直线运动的参考系.（2）牛顿第二定律只适用于龙观物体（相对于分子、原子等）、低速运动（远小于光速）的情况.二、力学单位制1.单位制：由基本单位和导;11单位一起组成了单位制・2.基本单位：基本物理量的单位.基本物理量共七个（长度、质量、时间、热力学

2、温度、电流、发光强度、物质的量），其中力学有三个，分别是长度、质量、时间,单位分别是米、壬克、秒.3.导出单位：由基本物理量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位.【自测1］静止在光滑水平面上的物体，在受到一个水平力作用的瞬间（）A.物体立刻获得加速度，但速度仍等于零B.物体立刻获得速度，但加速度为零C.物体立刻获得加速度，同时也获得速度D.物体的加速度和速度都要经过少许时间才能获得答案A解析物体静止在光滑水平面上，受到水平作用力的瞬间，根据牛顿第二定律：加速度大小与合力大小成正比.加速度与合力是瞬时关系，可知物

3、体立刻产生加速度，而物体由于惯性，此瞬间还保持原来的状态，速度为零，故A正确.【自测2J下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位（）A.米、牛顿、千克B.千克、厘米、秒C.米、千克、安培D.米/秒彳、千克、牛顿答案C三、动力学的两类基本问题1.由物体的受力情况求解运动情况的基本思路：先求出儿个力的合力，由牛顿第二定律（尸合=〃山）求岀加速度,再市运动学的有关公式求出速度或位移.2.rti物体的运动情况求解受力情况的基本思路：已知加速度或根据运动规律求出加速度，再由牛顿第二定律求出合力，从而确定未知力.3.应用牛顿

4、第二定律解决动力学问题，受力分析和运动分析是关键，加速度是解决此类问题的纽带，分析流程如下：受力情况0小

5、

6、加速度詞管?

7、运动情况⑺、兀肓【自测3】（多选）（2017*徐州市质检）如图1所示，质量为m=kg的物体与水平地面之问的动摩擦因数为0.3,当物体运动的速度为10m/s吋，给物体施加一个与速度方向相反的大小为F=2N的恒力，在此恒力作用下（取g=10m/s2）（）F图1A.物体经10s速度减为零B.物体经2s速度减为零C.物体速度减为零后将保持静止D.物体速度减为零后将向右运动答案BC解析物体受到向右的滑

8、动摩擦力Ff=〃FN=“G=3N,根据牛顿第二定律得a==m/s2=5m/s2,方向向右，物体减速到零所需的时间s=2s,B正确，A错误;ad减速到零后，恒力F

9、瞬时性对应同•时刻［因果性卜一

10、尸是产生"的廉因加对应同一个物体［同_性^^（山/“统一褪用IM除皿位制尬位］冈而E］T毎•个力都可以产生乞门的加速度只适用于密规、低速运动的物体•不适用『锻观•

11、庙速运动的粒了•物体的加速度必须启郴对惯性系（郴对于地面护止或匀速直线运动的参占系）而rr的【例11下列说法正确的是（）A.一定质量的物体所受合外力越大，加速度越大B.一定质量的物体所受合外力越大，速度越大C.某物体在外力作用下做匀加速直线运动，当合外力逐渐减小但方向不变时，该物体的速度逐渐减小D.物体的加速度大小不变一定受恒力作用答案A解析根据牛顿第二定律，物体受到的合外力决定了该物体的加速度，而加速度大小和速度大小无关，A正确，B错误；物体做匀加速直线运动说明加速度方向与速度方向相同，当合外力减小但方向不变时

12、，加速度减小但方向不变，所以物体仍然做加速运动，速度增大，C错误；加速度是矢量，其方向与合外力方向一致，加速度大小不变，若方向发生变化，则受到的不是恒力，D错误.【例21（2017-苏州大学附中调研）2015年9月30日，乒乓球业锦赛屮屮国男团以比分3:0击败日本男团，实现了亚锦赛男团项目的九连冠.如图2,假设运动员在训练中手持乒乓球拍托球沿水平面做匀加速跑动，球拍与球保持相对静止且球拍平面和水平面Z间夹角为&.设球拍和球质量分别为M、加，不计球拍和球Z间摩擦，重力加速度为g,不计空气阻力，则（）A.运动员的加速

13、度大小为gsin^B.球拍对球的作用力大小为加geos0C.运动员对球拍的作用力大小为旭D.运动员对地面的作用力方向竖直向下答案C解析球和运动员具有相同的加速度，对球分析所受的合力为wgtan（）,根据牛顿第二定律得,故A错误.根据平行四边形定则知，球拍对球的作用力凡=丄&，故B错误.对球拍和球整体分析，整体的合力为（A/+加）Q,根据平行四边形定则知，运动员对球拍的作用