2018特岗专项备考高分试题库(带答案解析!)

《2018特岗专项备考高分试题库(带答案解析!)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2017特岗专项备考高分题库一、单项选择题(共20题，每题0.5分，共10分。下列每题给出的四个选项中只有一个是符合题口要求的，请在答题卡上将所选的字母涂黑。)1•语言、思维、记忆等发展都存在不同的关键期,这说明人的身心发展具有()A.阶段性B.不平衡性C』l页序性D差异性2.《学记》提岀“教着也,长善而救其食者也”,这句话体现的德育原则是()A.发扬积极因素，克服消极因素B.教育的一致性与连贯性原则C.疏导原则D.导向性原则3•试图把大班、小班和个人三种形式结合起来的教学组织形式是()A•道尔顿制B.个别教学制C特朗普制D.班级授课制4•提出“把一切事物交给一切人”“一

2、切男女青年都应该逬学校啲欧洲近代教育家是()A.夸美纽斯B卢梭C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐5•下列属于建构主义教学模式的是()A.范例教学模式B.发现教学模式C.支架式教学模式D.掌握学习教学模式&校本课程开发的主要力量是()A校长B.学生C.社区人员D.教师7•规定学体知识范围、深度及其结构、教学进度和教学方法上的基本要求的教学指导性文件称之为()A课堂计划书B课程标准C.教科书D课程目标8校园文化的核心是()A.校园物质文化B.校园组织文化C.校园精神文化D.校园制度文化9•学校有目的的、有计划的系统地对学生德育的基本途径是()A.团队活动B课外活动C.学科教学D校外活

3、动10•教学技能发展的最高形态是()A.教学记忆B教学技巧C教学艺术D.教学智慧11教学的内容、方法和进展要适合学生身心性发展的特点,体现的学校原则是()A.因材施教原则B.量力性原则C.循序渐进原则D.启发性原则12•阅读技能的掌握有助于写作技能的形成和发展属于()A.定势B.原型启发C操作技能D.正迁移13•学生根据自己的生物钟来安排学习活动属于学习策略中的()A.认知策略B.组织策略C.元认知策略D.资源管理策略14学生掌握了“哺乳动物〃的概念后，理解“鲸啲含义，属于()A.下位学习B总括性学习C.上位学习D.并列结合学习15•对最不真实表达自己意见和情感的学生,有

4、效的行为改变方法是()A.放松训练法B.肯定训练法C.系统脱敏法D.改善认知法"•对易受暗示的学生应着重培养其意志品质的()A启觉性B启制性C.果断性D.坚持性17•教师对于自己能否成功完成教学任务的主观判断称为()A.期望效应A.教学效能感B.教育机智C.教学监控能力18•下列不属于瞬时记忆特点的是()A.容量较大B操作性强C信息原始D.时间极短19.对未成年学生应尽的义务作了明确规定的法律是()A.宪法B.教育法C耒成年保护法D.义务教育法20•教师有指导学生的学习和发展、评定学生的学业成绩和品性的权力，属于()A•义务性规范A.强制性规范C授权性规范D.禁止性规范二

5、、多项选择题(共10题，每题1分。共10分。下列媒体所给的四个备选项中至少有两个或两个以上选项符合题意，请选出你认为正确的选项，单选、多选、错选或不选均不得分。少选，按各小题答案均值得分。)1•新课程倡导的学习方法有()A.自主学习B.合作学习C探究学习D.接受学习E.非指导性学习2•从课程的表现形式来划分,课程可分为()A.必修课程B區性课程C.选修课程D.隐性课程E校本课程3•赞可夫提出的教学原则有()A.高腿原则B.高速度原则C.理论联系实际原则D.理解学习过程原则E可接受性原则4•根据评价功能的不同，教学评价的作用可分为()A.诊断性评价B相对性评价C形成性评价D

6、.总结性评价E绝对性刚介5•陶冶的主要方式有()A.人格感染B课外活动C.艺术陶冶D.课堂教学E.环境陶冶6•以下属于教学反思主要特点的有()A.輕性B.实践性C.过程性D注体性E.发展性7•操作技能与心智技能相比,其特点有()A执行的外显性B.对象的观念性C.对象的客观性D结构的展开性E原始的概括性8•影响态度与品德学习的内部条件有()A.家庭教养方式B.同伴群体C.认知失调D.态度定势E道德认知9•发散思维是创造思维的核心,其主要特征是()A月的性B流畅性A.序列性B.变通性E独特性10•学习动机的作用主要有()A強化作用B.定向作用C.调节作用D维持作用C.激发作用

7、三、判断题(共10题，每题0.5分，共5分。下列各题，你认为正确的，请把答题卡上对应的“涂黑;你认为错误的，把答题卡上对应的“X”涂黑。)1•现阶段小学课程类型以综合课程为主。()2•备课是教学的中心环节。()3•教学设计应该最先考虑的是教学目标设计。()4•惩罚是通过消除厌恶刺激来增加反映在将来发生的频率。()5•教育法律救济视为弱势群体实施的一种专业性的法律帮助。()6•教师职业道德修养的最高套层次是"慎独"。()7.平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习属于自下而上的迁移。()8•能否自觉关注学生是衡量i教师是否成长成