2018年高考语文一轮理解性默写练习300题

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1、2018年高考语文一轮理解性默写练习300题（附；（-）高中必背14篇1劝学；1•在《劝学》屮，“；2.《劝学》中，“；3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提；4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广；5.《劝学》屮的“；答案1.吾尝终日而思矣不如须臾之一）高屮必背14篇1劝学1.在《劝学》中，“,”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。2.《劝学》中，“,”，通过“木”与“金”的变化來进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原來的状况。3•荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:av4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得

2、的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“”的君子，就要“”，可见，学习的意义是十分重大的。（用《劝学》中的句子作答）5.《劝学》中的“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。答案1•吾尝终日而思矣不如须臾之所学也2.故木受绳则直金就砺则利3•君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣4•知明而行无过博学而日参省乎己5.君子牛非异也善假于物也2逍遥游1.《逍遥游》中，在全文的结构上起承上启下作用的句子是：“2.在《逍遥游》中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是：“,,。”3.《逍遥游》屮，写宋荣子看淡了世间的荣

3、辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：4.《逍遥游》中描绘的鲍鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽口，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此，在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所待，如：“,_O5.《庄子•逍遥游》中以“朝菌”和爼惠!姑”为例来说明“小年”一词的两句是“,”。答案1・小知不及大知小年不及大年2.乘天地之正而御六气之辩以游无穷者3•且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮4•技扶摇而上者九万里去以六月息者也5.朝菌不知晦朔玄惠!b古不知春秋3师说1.《荀子•劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中所表达的“,"的观点是相同的。1

4、.在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是:2.中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句3.在《师说》中，韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即“彼童子Z师，,”o5.《师说》屮，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是：“,答案1•弟子不必不如师师不必贤于弟子2.位卑则足羞官盛则近谀3.师者所以传道受业解惑也4•授Z书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也5.吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎4阿房宫赋1•不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》屮借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：“,o”2.《阿房宫赋》屮，总括秦的

5、纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺Z上的，并且挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，给人民带来深重的灾难，揭露秦的自私无道的语句是：“,?”3.《阿房宫赋》中，“,”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星來比喻纷纷打开的妆镜，既贴切乂形象。4.《阿房宫赋》屮，写秦始皇迅即垮台的句子是：“,_,,!”5.《阿房宫赋》屮，从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥做了有力的抨击的语句是：“答案1.后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也2.奈何取之尽镭铢用Z如泥沙3.明星荧荧开妆镜也4.戍卒叫函谷举楚人一炬可怜焦土5.—人Z心千万人之心也秦爱纷奢

6、人亦念其家5赤壁赋1•在《赤壁赋》屮，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹：“,。”2•成语“沧海一粟”由苏轼《赤壁赋》屮的“,”演化而来。3•苏轼《赤壁赋》中，“状难写Z景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢的语句是：“,。”4.《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间牛命的短暂和个体的渺小的语句是：“,。”5.《赤壁赋》中，写箫声的作用和力量，蛟龙听了飞舞起来，寡妇独处孤舟屮，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁泣下的语句是：“答案1・哀吾生之须臾羡长江之无穷2•寄蜉妳于天地渺沧海之

7、一粟3•月出于东山之上徘徊于斗牛之间4.寄蜉娠于天地渺沧海之一粟5.舞幽壑之潜蛟泣孤舟之糜妇6氓1.《氓》中，描写女主人公静下心来反思这段无望的婚姻，发出无限感慨的句子是：“,o”2.《氓》一文屮，初露男子的粗暴性格，同时也写出女子温柔体贴的句子是：“,-1.《氓》中，表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，并体现出她刚烈的性格特点的语句是：“,!”4.《氓》屮，以“淇”和“隰”的有界来反衬爱情的终结和痛苦的无边的句子是：“