2018年八年级语文下册（人教版）同步练习：第2课春酒

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1、第2课春酒一、积累运用1、下列词语中字形全对的一项是（）A.落暮碗盏一马当先B.拘束稀罕顾明思义C.枸杞慧仁兴髙彩烈D.手帕家酷左邻右舍2、下面加粗词语感情色彩发生变化的一项是（）A.鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神。B.一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。C.花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的。D.我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。3、下列加粗词语解释不当的一项是（）A.可是叫我到哪儿去找真正的家酷呢？（家酷：自家酿的酒。）B.母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。（助兴：有助于兴趣。

2、）C.八宝酒，顾名思爻，是八样东西泡的酒，那就是黑枣、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、慧仁米，再加两粒橄榄。（顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。）D.我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。（过瘾：满足。）4、填空。（1）《春酒》的作者是,作家，代表作品有散文集、小说集及儿童文学30余种，包括《烟愁》《细纱灯》《》《》等。本文选自《》。（2）琦君的作品多以儿童故事为主，大半是以她的家乡——为背景，作品中的那些风土人物勾画出一幅的朴实的生活图景。2001年，琦君把她过去写的26篇儿童故事整理起来，付梓出版。书名就叫做《》。5、

3、解释下列词语。（1）一马当先：（2）顾名思义：⑶巴结：6、给加粗字注音。①她自己请邻居来吃春酒，一定给他们每人斟（）一杯八宝酒。②母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊（）红红的，跟喝过酒似的。③今年，我也如法炮（）制，泡了八宝酒，倒一杯给儿子，告诉他是“分岁酒”，喝下去又长大一岁了。7.给下列加点的字注音。家酪（）过瘾（）挑剔（）炮制（）8、说说下列细节描写有什么作用。①花匠阿标叔巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的。②（我）就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔。③早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔过多少个指甲缝的八宝酒了。二、阅读理

4、解1.阅读课文最后一自然段，想一想，作者思念的仅仅是家乡的春酒吗？这段话还表达了作者怎样的思想感情？2.文章围绕“家乡的味道''写了哪些片断？请你用简要的语言概括。3.细节描写是让文章生动的一把“钥匙"，先体会文章中的细节，然后试着在作文中运用细节描写的方法。（1）尤其是家家户户轮流地邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。此处巧妙运用的修辞手法，本体是,喻体是o比喻可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。这里写“我”贪喝春酒，喝完后的样子。写出了“我”的神情。（2）其实我没等她说

5、完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。这里的“偷偷”写出了作者的孩子般的。“舔”写出了作者对酒的O（3）花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。此处细节描写，把阿标叔O（4）课文中还有哪些细节描写写得好?请你把它抄在下面，并略作分析。（怎样分析呢?先看看有没有运用修辞手法，用了以后有怎样的好处?如果没有，看看作者这样写是为了表达怎样的思想感情，表达效果怎样?现在，试试看吧，你能

6、行!）我找的细节描写是：我的分析是：参考答案积累运用1、D2、C3、B4、琦君台湾三更有梦书当枕橘子红了琦君散文(2)浙江温州中国农村社会埼君说童年5、略6、®zhen②jid③pdo7、PciyintTpao8①表现阿标叔热情好客、乐于助人的性格。②说明大家很喜爱“我”，同时也表现了邻里之间亲密随和、融洽温馨的气氛。③刻画了一个活泼、天真、可爱的小女孩的形象。阅读理解1.作者在文中主要通过春酒写故乡的风俗之美、人情之美，显示其对故乡亲友的怀念，对母亲的追忆，其间，流淌的是浓浓的思乡之情，是对一种让人难忘的生活的深情怀念。思乡是本文的一大主旨。思乡

7、，也是散文的“文眼二2.本文主要通过春酒来写故乡的风俗之美、人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的追思，抒发了浓浓的思乡之情，是对一种让人难忘的生活的深情怀念。3.(1)比喻“我''鼓鼓的肚子蜜蜂的肚子贪心、自在与得意(2)胆怯与好奇珍惜(3)热情、好客、乐于助人的性格鲜明地体现了出来⑷略