2018国家公务员面试热点：《国家宝藏》“一眼千年”，与文化激情碰撞

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1、2018国家公务员面试热点:《国家宝藏》年”，与文化激情碰撞面试是一个角逐的过程，是能力与能力、细节与细节之间的较量，因此入围面试的考生在备考期间--定要考虑到各个方血的细节，争取全面攻克。中公教育面试频道根据国家公务员考试的面试形式为考生整理了一些结构化面试与无领导小组面试技巧、面试热点、面试模拟题以及常用的面试礼仪等备考资料供考生学习。【热点背景】让明星担纲“国宝守护人”，以小剧场形式讲述文物的前世今生，有着向国宝鞠躬、向匠人礼敬的谦卑姿态，有着贯通古今、求索国魂的虔敬气场。近日，中央电视台播出大型文博探索节目《国家宝藏》，古今交响、凝魂聚气，引发

2、社会关注。不久前的故宫“特展”，曾经万人争睹宋代青绿山水长卷《千里江山图》。即便是幸运的观众，也往往需要排队五个小时，才能看上匆匆五分钟。而电视片将你看不到的故事细细还原，一下子让国宝“活”了起來、“近”了起來。浩荡图卷背后，隐藏着十八岁画家王希孟的拿云才华和生命迷踪，缥缈着“不会为君、什么都会”的宋徽宗对江山永固的一•厢情愿,游移着媚上嫉贤、蠹食国运的佞臣蔡京才高品低的闪烁眼神……我们不但从山重水复的缝隙张望到先人背影,更目睹非物质文化遗产国画颜料制作唯一传人仇庆年荒野寻石、阴室研磨,探索朱砂、石青、石黄等冃迷五色、“千年不腐”的秘诀，还可见证中央美

3、院的冯海涛经年累月、耐住寂寞，一重重上色复制十分之一的《千里江山图》……还有那面勒于战国、乱世流离而治世重光的乍原石鼓，重温司马光父子以生命研求石鼓文字、历史源流之“真”，还原“五代故宫人”的梁氏家族参与抗战文物南迁、与国宝生死相随，让人深信国z重器就是先人魂魄所依、煌煌汉字就是国人信仰所系;还有围绕清代“各种釉彩大瓶”，乾降的海纳百川心胸与“问不倒”的“海归”故宫志愿者，勾连起几许神奇的默契。随着一件件国宝的故事徐徐展开，观众纷纷留言：“忍不住泪目”“向文化传承者致敬”“为自己是中国人自信、骄傲”。今日之屮国，已经鲜有为果腹、为物质欲望而排起反队的场

4、景;人们能以坚忍的毅力守候数小时，常常只为片刻精神亨受。从中国馆蜿蜒的“世旳长龙”到争睹国宝的“故宫跑”，观者的热情令人感动。衣食足而知礼仪，该怎么填平公众文化需求旺盛与精神产品供给相对贫乏形成的鸿沟？文化领域的耕耘，又该如何对得住绵延五千年的先人遗泽，配得上纵横九万里创造经济奇迹的大国气象？以现代的视角、用很“燃”的方式，致力于让传统文化“活”起来，成为不少人的努力方向。比如湖南卫视出品的大型公益文化纪录片《百心百匠》，邀请李亚鹏、李泉、孙楠等明星探访民间匠人，通过深度体验，实录传统文化发展现状，很好地揭示“匠心”传承的价值与意义。不久前，“大英博物

5、馆百物展：浓缩的世界史”让京沪观众惊艳。而这一策展源头是英国广播公司的一档节目。现在，中国媒体人也在精心谋划打开历史、打开传统的独特方式,让沉默的国宝说话，给孤独的匠人点赞。事实上，唯有通过更多这样的努力，才能“让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”。《国家宝藏》的国之重宝、《百心百匠》的民间遗珍，“一眼千年”，让人们与文化来次激情的碰撞，何尝不是我们这代人对文明的守候？我们的先人顽强如石，坚韧如丝，绚烂如画，优雅如瓷，中华文化的薪火相传，就从我们眼前渐次“活”起來一石、一丝、一画、一瓷开始吧一一铺陈的是传奇，激荡的

6、是国魂。【中公热点预测】某地区将民乐、书法、剪纸、武术等中华优秀传统文化作为考试一部分，使“传统文化进校园”再次成为焦点。对此，请谈谈你的看法。【参考答案】近些年来，随着经济水平的不断提升，人们和国家对于精神文明建设，对于屮华优秀传统文化有着新的认识也得到了大家的共识，而某地区推动“传统文化进校园”这一做法，有利于推动屮华传统文化的传承，有利于增加屮华民族的凝聚力，也有利于增强民族文化白信。屮华传统文化博大精深、有着深厚的文化底蕴。习总书记曾指岀，文化是一个国家、一个民族的灵魂。优秀的中华传统文化是我们国家文化软实力的体现。然而，在现实生活中，“传统文

7、化进校园”却不得不面临着几个问题：一、家长望子成龙，望女成凤的功利思想泛滥，不愿意让孩子多花吋间学习；二、传统文化课程没有相对系统相对完善的理论体系进行学习；三、缺乏相应配套师资，师资水平参差不齐。这些问题都阻碍了“传统文化进校园”的实现。为了更好的使优秀的中华传统文化走进校园，深入到学生的日常生活，各地的政府及其教育部门应该予以高度重视，而社会各个群体也应该进行辅助，合力推进优秀传统文化进校园工作。第一、各地政府联合学校部署安排宣传优秀传统文化，使得社会各界、学生、家长都能够认识到传统文化，也能够对传统文化有进一步的了解。第二、教育部门设计将优秀的传

8、统文化纳入教学体系Z屮，开设专业的传统文化的课程。并纳入到FI常考试Z屮。第三、培养优秀的师资