2018高考时评阅读素材2

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1、小说阅读伞汤学春（1）徒儿功成，拜别师父下山。（2）师父送至山门。（3）风雨凄迷，山色空蒙。（4）山风拂动师傅银髯，撩起师父衣带。师傅走了，就如山间一片飘零的黄叶。（5）这是师父最后一个徒儿，师父再也不会收徒了。师父潜心武功绝技“天罡刀法”的修炼，终生不娶，因而没有子嗣，以后就只有师父一个人孤守寒山了。这也是师父一生中最疼爱的一个徒儿，聪明好学，伶俐精明，平日饮食起居待师父如同亲父。师父于是把毕生心血全都传给了他。此时此刻，师父望着徒儿踽踽而行的背影，心想以后他立足江湖，是可以大有作为的，因而孤寒凄苦的同时，心中也就有了欣慰。（6）可是，就在这时候，徒儿回首了

2、。（7）师父一怔。（8）徒儿不该回首，这是武林中的规矩。徒儿回首意味着他对师父还有所求。可是，这位风烛残年的师父已经一无所有了。（9）是师徒情份实在难分难舍么？（10）师父想到这层，心中不快；似这等儿女情长，今后怎生成得大器？却又一热：一日为师终生为父，何况自己待他如同亲生，这孩子怎能丢舍得下也是人之常情。这么想着，又见那凄迷冷雨，徒儿可还是光着个脑袋呢！于是一阵心痛，慌忙冋身找了把雨伞，给徒儿送去。（11）徒儿在前面断崖边的青石板小道上跪下了。（12）师父热泪盈眶，慌忙上前伸出双手，欲将徒儿扶起。（13）却是扶不起。（14）师父愕然。（15）一会儿心里明白了

3、，师傅好容易冷静下来，说：“天罡刀法乃我平生绝技，于今你已经得到了，可以无敌于天下了，你还有什么不满足的呢？”（16）徒儿拜磕在地，说：“师傅曾教我，金、木、水、火、土五行相克相生，徒儿想这天罡刀法总有解法，望师父教我。”（17）师父说：“刀法乃精、气、神所致，实在五行之外。”（18）“谢师父。”徒儿起来，拱手。然后背转身去，却是不走。横在小道上，如一-截树桩。（19）“师父，天罡刀法就算无敌于天下，若是师父另传他人，徒儿与他也只是个平手。”（20）师父长叹，说：“为师已是风烛残年，你是我最后一个徒弟，这话可不是今天说的呵！”（21）“别怨徒儿放心不下。”徒儿

4、说着，别过脸拿眼睛向小道一边的断崖斜斜，“师父从这儿跳下去,就算说了真话。”（22）断崖万丈，但见崖边烟缭雾绕。（23）师父心中打个寒噤，随即哈哈大笑。（24）师父说：“只是担心爱徒的刀法未必学到了家。”（25）徒儿想，他的刀法已经炉火纯青，这一点他自己心里绝对有把握；师父笑，说明这刀法果然有解。（26）“求师父指点。”徒儿又跪下了。（27）师傅把撑着的伞收拢，一边说：“何必如此多礼，起来吧。”（28）待徙儿起来，师父将那伞伸到他面前说：“你未必一刀能断得了它。”（29）这自然是一把极普通的伞，哪里需要许多功力。一刀下去，纸伞顿时骨散筋飞，老师父手里握着的只是

5、一把竹匕。然而说吋迟那吋快，就在徒儿用力躬身的一瞬，师父的竹匕也就从他的后脑直穿咽喉,把他钉在青石板上。（30）山雨凄迷，山风如诉。（选自《小小说十年宝典》）柔和毕淑敏（31）师父老泪纵横，一声长啸，扑下山崖。散文欣赏“柔和”这个词，细想起來挺有意思的。先说“和”字，由禾苗和口两问部分组成，那涵义大概就是有了生长着的禾苗，嘴里的食物就有了保障，人就该气定神闲，和和气气了。这个规律，在农耕社会或许是颠扑不破的。那时只要人的温饱得到解决，其他的都好说。随着社会和科技的发达进步。人的较低层次需要得到满足Z后，单是手屮的粮，就无法抚平激荡的灵魂了。屮国有句俗话，叫作“

6、吃饱了撐的一一没事找事”。可见胃充盈了之后，就有新的问题滋生，起码无法达到完全的心平气和。再说“柔”这个字。通常想起它的时候，好像稀泥一滩，没什么盘骨的模样。但细琢磨，上半部是“矛”，下半部是“木”支木头削成的矛，看来还是蛮有力度和进攻性的。柔是褒义，比如“柔韧、以柔克刚、刚柔相济、百炬钢化作指柔……”，都说明它和阳刚有着同样重要的美学和实践价值。记得早年当医学生的时候，一天课上先生问道，大家想想，用酒精消毒的时候，什么浓度为好？学生齐声回答，当然是越高越好啦！先生说，错了。太高浓度的酒精，会使细菌的外壁在极短的时间内凝固，形成一道屏障，后续的酒精就再也杀不进

7、去了，细菌在壁垒后面依然活着。最有效的浓度是把酒清的浓度调得柔和一些，润物无声地渗透进去，效果才佳。于是我第一次明白了，柔和有吋比风暴更有力量。柔和是一种品质与风格。它不是丧失原则，而是一种更高境界的坚守，一种不曾剑拨弩长，依旧扼守尊严的艺术。柔和是内在的原则和外在的弹性充满和谐的统一，柔和是虚怀若谷的谦逊啊。不信，你看看报上征婚广告净是征询性格柔和的伴侣。人们希望目光是柔和的，语调是柔和的，面庞的线条是柔和的，身体的张力是柔和的……当我们轻轻念出“柔和”这个词的时候，你会觉得有一缕缕蓝色的温润，弥漫在唇舌Z间。有人追索柔和，以为那是速度和技巧的掌握。书刊上有

8、不少教授柔和的小诀窍，比如怎样让嗓音柔