××中心小学教育汇报材料

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1、太平中心小学教育汇报材料2009年太平乡中心小学在区教育的正确领导下，坚持与时俱进，不断创新，开拓进取，努力提高学校的办学水平和办学效益，增强办学实力及竞争力。下面，就我校一年来教育工作汇报如下：一、学校教学工作基本情况介绍1、加强思想道德建设，提高教师职业道德水平。通过集中学习和分散学习相结合的方式认真组织全体教职工学习了《教育法沢《教师法》、《义务教育法》、中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定沢教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和省、市、区有关学校管理的各种规定办法等，增强管理意识，提高管理水

2、平和参与学校管理工作的自觉性。同时，还结合贯彻《公民道德建设实施纲要》，在全体教职工中开展师德师风教育、职业道德教育，积极帮助大家树立教育事业发展信心，进一步增强使命感和责任感，充分调动全体教职工教韦育人的积极性和主动性，把智慧和力量凝聚到学校的各项管理工作上来，提倡教师爱岗敬业，勤于奉献。2、务实开展校本培训，切实加强教师队伍建设以“质量"为核心，加强业务学习与培训。重点抓好学科专业知识、研读文本、教学设计、出卷（练习设计）、信息技术与课堂教学的整合、课题研究等方面的培训。开展了好“六个一”工程，即：每位教师每学期开一堂公开课，提

3、供一个典型案例，摘写一万字的读书笔记，完成一篇教学心得或案例，撰写一篇教科研论文或教育故事，卓有成效地帮助一名学困生。加强校内外的学术沟通。通过加大“请进来，走出去”的力度，开展校际之间的学术交流；定期邀请专家学者来校讲学和指导，提升教师的业务素养。3、不断深化制度改革逐步完善教师聘任、考核奖惩、校本培训、专业成长记录袋等制度，激发教师成长的原动力。加强学校内部管理，提高服务意识和育人意识。认真执行教代会、教职工会议、教研组活动等考勤制度，建立健全学校内部各项管理制度，坚持以制度管人，责权挂钩。加强后勤队伍建设，增强服务意识。通过加

4、强各种内部管理制度建设，增强了全体教职工的育人意识，更好地服务于教育教学工作。4、学校管理工作坚持以人为本，构建和谐校园。在学校管理工作中坚持以人为本，构建了和谐的领导与教职工、教师与教师、教师与学生的关系。作为学校领导班子成员,坚持以人为本首先要坚持以自身为本，坚持身先士卒，坚持率先垂范，既要做一个好领导，也要做一个“教师的教师"，走在教师面前要有底气，上了课堂要挥洒自如，到了专家面前要不感到惭愧；作为一校之长，坚持以人为本要做到以领导班子为本，就是要坚持民主执政，团结和带领班子全体成员，为教师和学生的发展凝心聚力；校长还要妥善处

5、理人与人之间的关系，不要制造和纵容各种矛盾，要为自己、为学校、为他人创造一个和谐的工作环境。二、学校优势及成绩1、团结和谐的教师队伍太平乡中心小学一直以来是一所教学成绩优异，教师队伍素质高，道德修养高的学校。教师队伍以团结著称，教师凭着对教育工作的热爱，对学生高度负责的态度，在一批批老民师优良传统的带领下，在学校内形成了任劳任怨，无私奉献，团结互助的良好风气。学校内部竟显团结和谐之风，这是学校教学工作有力的保障，是我校取得优异成绩的先决条件。2、勤奋努力的工作作风我校教学成绩一直在全区同类学校中名利前茅，并且连续7年夺得河口区教学质

6、量第一名的桂冠。这些成绩的取得，除了领导的正确指引，离不开得是全体教师不懈的的努力。我校全体教师发扬不怕吃苦，艰苦奋斗的良好做风，本着对学生负责，对家长负责的精神认真备课，认真上课，做好每一项教学工作，学校每位教师都能够努力工作，认真研究教学，以教学为本，勤奋努力，使学校整体成绩得到提高。3、成绩奚出学校先后被评为“全国教育科学教育部十五规划课题实验学校”、“东营市规范化学校”、“东营市少先队工作规范化学校”、“东营市文明校园”、“东营市十佳学校”、“东营市中小学实验室及实验教学管理示范学校”“河口区学校管理先进单位"、“河口区教学

7、质量优秀学校”、“河口区教育管理年工作先进单位”、“河口区办学水平综合督导评估优秀学校”、、“河口区教育工作先进集体”、“河口区教学示范校”、、“区校本培训示范学校”。被区教育局授予“学校安全管理工作先进单位”等荣誉称号。学校注重学生素质教育的全面发展，多次在全区组织的活动中获得佳绩，08年获“河口区中小学田径运动会小学组第一名”，此外，在“河口区首届小学幼儿园古诗词唱诵艺术展活动中荣获二等奖”。无论从办学条件、师资力量，还是从办学效益看，我校都属于一流学校。目前，学校正在锐意改革，全面落实省《规范》,积极推进素质教学，向省级规范化

8、学校迈进。三、继续做好学校各项工作，提升整体水平。1、始终坚持质量强校。质量是学校生存之本，即使在省规范全面落实的形势下，实施素质教育，培养全面发展的人才，学生发展了，教学整体水平也会随之提高，最终教学成绩就会提高。近几年学校始终坚持