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时间:2019-09-27
《2018高考历史必修三《文化史》必背考点》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018年高考回归教材必背知识历史必修三・文化史预祝2018届高三学子高考顺利,马到成功中国古代思想24句1.春秋战国时期文化繁荣的局面,是在社会经济迅速发展,阶级关系剧烈变化,奴隶制度瓦解和封建制度形成的历史条件下出现的。2.孔子思想的核心是“仁”o针对当时社会动荡的现实,孔子希望恢复社会秩序,于是他提出^克己复礼”,希望人们克服自己的私利和欲望,恢复西周的礼乐制度。3.在教育上,孔子提出了“有教无类”的著名主张。孔子的私学打破了受教育对象的地域、族类和家庭出身的限制,扩大了教育的社会基础,有力地推动了春秋以来的学术下移。
2、4.孟子的政治思想主要是继承了孔子的“仁”,并将其发展为系统的“仁政”思想。孟子的“仁政”贯穿着民本思想。荀子主张“礼法并施",既主张王道又主张要有一定的霸道。5.孟子主张“性善",主张通过修养和扩充,达到尧舜的境界;荀子主张“性恶”,但又认为通过后天的学习和改造后,人仍然可以成为尧舜。二者在最终目标上殊途同归。6.老子认为世界万物的本原是“道",强调一切要顺应自然,提倡清静无为、知足寡欲;提出“无为而治”的政治主张。老子哲学思想的精华是其朴素的辩证法思想。7.韩非子主张改革和实行法治,要求“废先王之教";继承和总结了战国时
3、期法家的思想和实践,提出了君主专制中央集权的理论。1.“百家争鸣”反映了当时社会激烈和复杂的政治斗争,主要是新兴地主阶级和没落奴隶主之间的阶级斗争。2.在“百家争鸣”的过程中,各家学派相互取长补短,形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。3.春秋战国时期的“百家争鸣”,奠定了中国整个封建时代文化的基础,对中国文化的发展有着非常深刻的影响。门.董仲舒大一统主张充满唯心色彩,但大一统确实是中国发展的主流,尤其是今天祖国统一的需要。“罢黜百家,独尊儒术''扼杀不同学术流派的做法不可取,应鼓励各种学术思想的争鸣。12.“天人合一
4、"和“天人感应”学说,纯属唯心主义。但其要求统治者实施仁政爱护百姓,却是有利于维护封建统治的。13.三纲充满封建意识,应当抛弃。五常推崇仁义礼智信,抛弃其中封建成分,就是中华传统美德的重要组成部分,应该弘扬。14.北宋时,儒家学者融合了佛道思想来解释儒家义理,形成了以理为核心的新儒学体系一一“理学"o15•程朱理学适应了统治阶级的政治需要,备受推崇,成为南宋以后(确立于明朝)长期居于统治地位的官方哲学,有力地维护了封建专制统治。16.程朱理学认为世界的本原是外在的“理",陆王心学认为世界的本原是内在的“心”,认为本心是“理"
5、o17.程朱理学主张用“格物致知”的方法去认识和把握“理”,陆王心学提出,求“理”就是进行内心的反省,克服私欲,回复良知就能成为圣贤。16.程朱理学和陆王心学都是以儒家纲常约束社会,维护专制统治,遏制人的欲求;都强调社会责任和历史使命,对塑造民族性格产生了积极影响。17.李贽的思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神,在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。18.黄宗羲的政治主张抨击了封建君主专制制度,有极其重要的意义,对以后反专制斗争起了积极的推动作用。19.顾炎武以他崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践,开一代朴实学风的先河
6、。20.王夫之的唯物思想,启示了近代人们的思维方法,具有划时代的意义。21.明末清初三大进步思想家的反对君主专制、工商皆本、倡导经世致用和唯物思想等,对近代民主思想产生了一定影响。22.明清之际的进步思想的主要特点:反传统、反教条;反君主专制;带有一定的民主色彩;反映资本主义萌芽时期的要求。但本质上是对儒家思想的批判继承,未能和西方启蒙运动一样在社会引起大规模思想解放运动。中国古代科技文艺18句1.中国古代四大发明在中国和欧洲的作用和地位大不一样,这给我们一个深刻启示:科技发挥的效益和作用取决于社会环境。2.东汉蔡伦改进造纸
7、术,传到欧洲后使纸张很快代替了欧洲中世纪长期使用的书写材料羊皮纸和小牛皮纸,促进了欧洲文化的发展。1.火药推动了欧洲从冷兵器时代进入热兵器时代,推动欧洲资产阶级运动和殖民扩张,使封建统治阶级日益衰落,还促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展。2.指南针的使用,为西欧人开辟新航路提供了有力的条件,迎来了地理大发现的时代。3.宋代毕昇发明活字印刷术传入欧洲,推动了文艺复兴和宗教改革,促进了人们思想的解放。4.中国古代数学、天文、历法、农学等科技门类的发展,与农业文明息息相关;中国古代医药学相当发达,一定程度上体现了中国人与自然和谐相
8、处的人生态度。5.中国古代科技是建立在农耕文明基础之上的,科技一旦满足农业生产的需要,就失去了发展的动力。同时,为巩固大一统封建专制统治,古代统治者重视社会秩序和伦理道德的教化,教育中缺乏自然科学教育的成分,使中国古代失去了研究自然科学的条件。6.中国古代的四大发明在我国古代并没有发挥太大
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