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1、生命科学技术学院简介学院历史甘肃农业大学纶命科学技术学院组建于2004年1月,山原农学院植物学、植物牛理生化及遗传学,草业学院动物学,动物医学院动物生理牛化,动物科学技术学院普通遗传学,林学院生物统计学等学科合并而成。学院的生物技术木科专业系由1995年经教育部批准招生的我校生物技术专业(大专)发展而來,分4个专业方向,1998年生物技术(植物)专业招生,2001年生物技术(动物)专业招生,2004年生物技术(生物制晶)专业招生,生物技术(生物质能)专业将于2011年开始招生。到目前为止,木专业已培养毕业生1400多人。学科建设学院现有“作
2、物生态牛理”二级学科博上学位授权点,“作物牛态生理”、“植物学”、“野生动植物保护与利用”和“发育生物学”硕上学位授权点。2011年获得“主物学”一级学科硕士学位授权点。目前在读研究主95人。师资队伍学院现有在岗教职工51人,其小专职教师42人,教学辅助人员5人,行政管理人员4人。其中,教授11人,研究员1人,副教授12人,讲师11人,助教7人。醇士生导师7人,硕士生导师16人;专职教师中,具有博士学位者22人,具有硕士学位者17人。享受国务院特殊津贴1人,全国模范教师1人,教育部新世纪优秀人才支持计划项目获得者1人,甘肃省领军人才1人,甘
3、肃省“333”和“555”创新人才3人,高校跨世纪学科带头人1人,甘肃省高等学校青年教师成才奖获得者3人。办学条件学院设有植物牛物技术系、动物牛物技术系、主物制品系、牛物统计与主物信息系4个教学系和“植物牛物技术实验室”、“动物牛物技术实验室”、“牛物制品实验室”、“细胞工程实验室”、“分子牛物学实验室”和“牛物统计与信息实验室”等教学实验室,总面积1680m2,仪器设备300多台(件),总价值400多万元。有校外实践教学基地5个。并与美国北亚利桑那人学、美国内布拉斯加人学卡尼尔分校等美国人学共同实施《1+2+1小美人才培养计划》,联合培养
4、牛•物学本科牛,目前已有6名学生在国外人学学习,2人己获两国学士学位。教学改革为了适应21世纪生物技术快速发展的需要,学院积极深化教育教学改革,加强人才培养体系和课程建设,“卅i物生理学精品课程建设与实践”获LT肃省政府教学成果一等奖,4门课程被评为甘肃省省级精品课程,3门课程获校级精品课程。主编、副主编和参编教材15部,发表教育教学改革论文30多篇。人才培养自生物技术专业招生以來,已培养1400多名本科生,10多名博士生,150多名硕士生,其他各类生物技术人才300多人,对促进我国生物技术产业的发展做出了应冇的贡献。科学研究学院先后承担完
5、成了国家口然科学基金、763”项冃、教育部博士学科点专项科研基金、甘肃省科技攻关项目、甘肃省农业生物技术专项、甘肃省自然科学基金等3()多项科研项目,获省部级科技奖励10多项,在国内外学术刊物发表论文200多篇,其中10多篇被SCI收录。主编各类专著1()多部。培养能力学院年招生培养本科生230〜250人、硕士研究生40〜50人、博士研究生4〜6人。生物技术(植物)专业简介专业前景牛:物技术是21世纪最具发展前景和活力的学科之一,对捉升传统产业技术水平和可持续发展能力具有重要作用。植物生物技术已广泛地应用于农业、园林、工业、医药、食品、环保
6、等众多领域,产生了巨大的经济和社会效益,询景十分广阔。专业特色甘肃农业大学是我国较早开设生物技术(植物)专业的院校之一。本专业的教学注重农理结合,加强基础理论和学科前沿知识教学,重视实践和创新能力培养,使毕业工具有较强的创新能力及较宽的就业能力。培养目标本专业培养具备生命科学的基木理论和较系统的化物技术基本理论、基本知识、基本技能,能在农业、医药、食品、环保、园林等相关行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的技术研究与开发、生产管理和行政管理等工作的高级人才。培养要求木专业学生主要学习牛物技术方面的基本理论、基木知识,受到应用技术
7、研究和技术开发方血的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养及初步的研究、开发与管理的基木能力。主干课程植物学、微牛物学、细胞牛物学、遗传学、基础生物化学、植物牛理学、分了生物学、植物组织培养技术、细胞工程、酶工程、基因工程、发酵工程、基因纟R学、生物信息学等。就业方向毕业后可进入有关高等院校、高职高专和研究单位从事与生物学和植物生物技术相关的教学与研究工作;进入与植物生物技术相关的各大企业、公司从事研究和技术开发工作;在各省、地、县、乡镇的各级农业技术部门和农业管理部门从事与农业有关的研究推广和行政管理工作。继续深造毕业生可在全国范围内
8、报考与生命科学相关的植物学、植物生理学、微生物学、遗传学、发育生物学、细胞牛物学、牛:物化学与分子生物学、牛态学、作物遗传育种等专业方向的硕士研究生。木院设冇生物学一级学科硕士授
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