政教工作常规管理细则

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5、进正确世界观、人生观、价值观的形成,辅助于教学管理、服务与教学,推进素质教育进程。二、学校德育工作计划:德育工作计划包含(德育工作长期规划、德育工作年度计划、德育工作学期计划、少先大队工作计划、班主任培训计划、学生组织管理规划、学期德育活动安排进度表,德育工作制度、德育工作评价制度等。1、德育工作规划:(长期指三年):(1)学校德育现状分析(学校、班主任、教师、学生);(2)指导思想;(3)工作目标:基础抓起、培养习惯、渐进提升、形成正气。(长期目标、学期目标、阶段目标);(4)主要措施(任务、责任及责任人、检查、评价);(5)德育活动日程安排表(年度、季度、月份、周次

6、)。2、少先队工作计划:(1)现状分析;(2)指导思想;(3)主要活动;(4)主要措施;(5)少先队活动安排(月份、周次)。3、班主任工作及培训(德育、纪律、安全、文明礼貌、少先队、学生组织、班级管理、人生观世界观价值观及方法论等方面的培训)计划:1)指导思想;2)现状分析;3)主要培训安排(时间、地点、培训内容、主讲人)。班主任培训包括:1)学生心理健康教育及心理特征培训,2)学生组织建设与管理培训,3)学生评价与奖励培训,4)学生成长记录管理培训,5)4、学生组织管理规划:1)指导思想(榜样带动、自理自治);2)目的意义(自我约束、形成习惯);3)学生组织机构(分工

7、)建设;4)学生组织人员的确定及更换;5)学生组织的任务及责任;6)学生组织人员培训辅导;7)学生自我评价机制与评价管理;8)学生组织的主要活动(自治、检查、评比)。5、学期德育活动日程安排(时间、地点、主要活动、辅导责任教师等安排到周)主要活动:1)每周一的升旗活动(程序及旗下讲话);2)每周的卫生纪律评价检查;3)班级情况综合评价;4)学校第四节课活动课的监督与评价;5)每半月的少先中队活动及每月的少先大队活动;6)重大节日活动;7)结合德育工作社会实践活动及公益活动;8)优秀少先中队的评选等等。三、学校德育工作制度:学校德育管理制度

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