政教工作常规管理细则

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5、进正确世界观、人生观、价值观的形成，辅助于教学管理、服务与教学，推进素质教育进程。二、学校德育工作计划：德育工作计划包含（德育工作长期规划、德育工作年度计划、德育工作学期计划、少先大队工作计划、班主任培训计划、学生组织管理规划、学期德育活动安排进度表，德育工作制度、德育工作评价制度等。1、德育工作规划：（长期指三年）：（1）学校德育现状分析（学校、班主任、教师、学生）；（2）指导思想；（3）工作目标：基础抓起、培养习惯、渐进提升、形成正气。（长期目标、学期目标、阶段目标）；（4）主要措施（任务、责任及责任人、检查、评价）；（5）德育活动日程安排表（年度、季度、月份、周次

6、）。2、少先队工作计划：（1）现状分析；（2）指导思想；（3）主要活动；（4）主要措施；（5）少先队活动安排（月份、周次）。3、班主任工作及培训（德育、纪律、安全、文明礼貌、少先队、学生组织、班级管理、人生观世界观价值观及方法论等方面的培训）计划：1）指导思想；2）现状分析；3）主要培训安排（时间、地点、培训内容、主讲人）。班主任培训包括：1）学生心理健康教育及心理特征培训，2）学生组织建设与管理培训，3）学生评价与奖励培训，4）学生成长记录管理培训，5）4、学生组织管理规划：1）指导思想（榜样带动、自理自治）；2）目的意义（自我约束、形成习惯）；3）学生组织机构（分工

7、）建设；4）学生组织人员的确定及更换；5）学生组织的任务及责任；6）学生组织人员培训辅导；7）学生自我评价机制与评价管理；8）学生组织的主要活动（自治、检查、评比）。5、学期德育活动日程安排（时间、地点、主要活动、辅导责任教师等安排到周）主要活动：1）每周一的升旗活动（程序及旗下讲话）；2）每周的卫生纪律评价检查；3）班级情况综合评价；4）学校第四节课活动课的监督与评价；5）每半月的少先中队活动及每月的少先大队活动；6）重大节日活动；7）结合德育工作社会实践活动及公益活动；8）优秀少先中队的评选等等。三、学校德育工作制度：学校德育管理制度