做一个快乐的读书人,国旗下讲话

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1、做一个快乐的读书人，国旗下讲话篇一：小学国旗下的讲话稿《做一个快乐的读书人》国旗下讲话稿：做一个快乐的读书人老师们、同学们：大家早上好！今天我国旗下演讲的题目是《做一个快乐的读书人》。古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这句话说出了读书的必要性。古诗中有''问渠那得清如许，为有源头活水来。”我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自读书。天天读点有益的书，对精神有滋补作用，而我们的言谈举止就不至于“无味”“可憎”了。书是我们的精神家园。古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为最甚。我们需要拥有

2、人生的最高境界，拥有人生美丽的境界，人生最快乐的境界。只有读书能使我们拥有这一切。我们不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我们不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把我们带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代一一过去、现在和未来。我们不可能走遍世界各地，但书籍可以把我们带到地球的每一个角落。人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。拥有

3、了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷快乐。同学们，经典诗句，让我们充满智慧；童话故事，让我们浮想联翩；历史巨著，让我们博古知今；科普书籍，让我们思维缜密?？老师们、同学们，让我们与好书为友，以读书为乐。在知识的海洋中畅游，做一个快乐的读书人！让浓浓的书香溢满我们的校园！五一班致2013年11月4日篇二：国旗下讲话做一个快乐的读书人做一个快乐的读书人尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！今天我在国旗下讲话的题目是《做一个快乐的读书人》作为一个五年级的语文老师，在和同学们共同学习关于读书的第一单元时，我也

4、感触颇深：《窃读记》中的小女孩，在书店得到了“窃读”的乐趣；《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。《走遍天下书为侣》讲作者一生与书为伴，其乐无穷。这些都是说读书的乐趣。我们在这的各位同学，从一年级的小朋友到六年级的大朋友，都有读书的经历，区别只是时间长短不一样，但都有自己的看法与收获。每每从图书馆经过，看到你们在里面如饥似渴的读书，汲取知识时，我仿佛看到了小时候的自己。我也和大家分享一点关于读书的小经验。做一个快乐的读书人，一是要有兴趣，二是要有方法。兴趣是最好的老师，我的读书经

5、历可以从幼儿园算起，那时候最先接触的是图画书，只有简单的几个字，主要靠图来完成故事，然而我却读的津津有味。小学阶段，我看的书也从漫画书到有拼音注释的人物传记等书籍。再大一点，觉得小学生必读书目看的不过瘾，便开始了古今中外名著的阅读。尽管课程越来越多，我仍旧坚持每天读书，而且我发现，边读书边思考能让我更好的理解这些课程，这可是一举多得。方法也很重要。朱熹说过“读书有三到，谓心到，眼到，口到"什么意思呢？就是说在读书过程中首先要用心，如果心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意,却只是随随便便

6、地读，那不一定能记住，即使记住也不能长久。三到之中，心到最重要，心已经到了，眼和口难道会不到吗？最后，我们怎样知道自己读的有没有效果？对我们来说，就是写日记、写作文。书读的多，平时好词、好句、好段就积累的多，碰到要写的作文，回忆自己的生活经历，结合平时积累的相关词句，必然是水到渠成，不会苦恼地抓着头发，半天写不出来，借用《我的“长生果”》中的话：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好；其次，要写真情实感，作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。同学们

7、，书是良师益友，会呈现给我们另一个不一样的世界，让我们与书为伴，在知识的海洋里遨游，做一个快乐的读书人！谢谢大家！篇三：《做一个快乐的读书人》国旗下讲话国旗下讲话：做一个快乐的读书人尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好！今天我国旗下讲话的题目是：《做一个快乐的读书人》。古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这句话说出了读书的必要性。古诗中有“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自读书。你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌

8、德说：'‘读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代一一过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像世界没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”苏霍姆林斯基更是坚定地相信，少年的自我教育是从阅读一本好书开始的