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时间:2019-09-26
《2017-2018学年青岛版四年级科学上册各单元测精彩试题及问题详解》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、实用标准文档四年级科学上册第一单元测试题一、查漏补缺。1、把芝麻放在纸上挤压,会在纸上留下_____,这说明芝麻里含有。2、给我们提供了丰富的食物。3、维持人类生命健康的营养素,主要包括蛋白质、、、维生素、纤维素、矿物质和水。4、在馒头上滴上碘酒,会观察到馒头变色,米、面、马铃薯里主要含有。5、合理的饮食应该是这样的:把我们吃的食物分成10份,那么米、面食应占______份左右,蔬菜、水果应占______份左右;牛奶、肉、蛋、油应占_____份左右。二、海滩拾贝。1、日常的饮食,我们要做到()A、空腹喝牛奶B、常吃方便面C、每餐少吃一口2、为了节约时间,我们应该边吃饭边看书,这种说法合理吗?(
2、)A、合理 B、不合理3、在下列食物中,滴上碘酒能变蓝色的是()。A、马铃薯B、白菜C、萝卜4、鸡蛋含有的营养素主要是()。A、脂肪 B、淀粉C、蛋白质5、我们可以利用()鉴别食物中的淀粉,用()鉴别食物中的脂肪,用()鉴别食物中的蛋白质。A、火烧法B、挤压法C、滴碘法三、明辨是非。1、无论是芹菜、牛奶,还是木耳,这些食物都直接或间接来自植物。()2、我们正在长身体,所以应该以肉类食品为主。()3、用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时,最好把教室的窗户打开,以保持良好的通风效果。()4、我喜欢边看电视边吃饭。()5、买食品时,要注意查看食品包装袋上的信息。()四、我帮它们找朋友:将食物和所含的
3、营养成分用线连接起来。蛋白质花生油、香油脂肪瘦肉、鱼淀粉食盐盐类 馒头、米饭五、猜想与探究。马铃薯中是否含有淀粉,写出你的猜想与实验方案。六、科学与生活。结合生活实际设计出你的一日三餐,并说出你的理由。文案大全实用标准文档四年级科学上册第二单元测试题一、查漏补缺。1、像食盐、高锰酸钾这样,在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒,均匀地分散到水里,不会自行沉降下来的现象叫做。2、除去水中不溶解的较大的杂质用的方法,除去较小的杂质用_______的方法,除去能溶解的细菌、病毒等杂质用_______的方法。3、加快物体溶解的方法有_________、__________、将物体研碎。4、某种
4、饮料的配料如下:纯净水、浓缩橙汁(橙汁含量>20%)、白砂糖、食用香精、柠檬酸、维生素C、胡萝卜素。根据以上说明,我认为这种饮料是饮料,颜色可能是,饮用时会觉得有味。5、生活中给水消毒的最简单的方法是。二、海滩拾贝。1、在水中不断加入食盐,我们发现()。A、食盐会一直溶解下去B、食盐不会一直溶解下去2、汽水中的气体是通过()的方法溶解的。A、打入B、加压C、减压3、我们可以用()的方法,把食盐从盐水中分离出来。A、过滤B、沉淀C、蒸发4、()能使砂糖在水中溶解的速度达到最快。A、搅拌B、用热水C、既用热水又搅拌5、生活中,溶解现象带来危害的有()。A、食盐溶解在水里B、酒精溶解在水里C、酸雨6
5、、在水里滴几滴油,油会()。A、沉在水底,不能溶解B、浮在水面,不能溶解C、在水中溶解了三、明辨是非。1、在制作饮料时,为了颜色漂亮,可以多加色素。()2、溶解给我们带来了方便,没有什么危害。()3、溶解在水里的物质虽然看不到,但并没有消失。()4、水蒸发了,溶解在水里的食盐也同时蒸发了。()5、沉淀能除去水中较重的、不易溶解的物质。()四、我的科学实验。1、如图,将食盐和砂子分别放在水里,搅拌,会发现食盐,砂子,说明食盐,砂子。2、如图,________号杯水中的糖溶解的快。因为__________________________。五、生活中的科学。夏天为什么人喝过汽水后感到比较凉快?六、猜
6、想与探究让冰糖溶解得更快的方法有哪些?请选择你喜欢的一种进行猜想并设计实验方案。文案大全实用标准文档四年级科学上册第三单元试题一、查漏补缺。1.植物的身体一般包括 、 、 、 、、 六部分。2.植物生长所需的养料,绝大部分是由 提供的。3.地球上的植物,目前人们已知的大约有种。4.植物体内的水吸收周围的热,变成 从叶子气孔中跑出,腾飞到空中,这就是叶子的 。5.植物的茎有运输 和 的作用。6.观察叶子的气孔时,要选用叶子的 ,用 观察。7.绝大多数植物都有根,根有 和 、 的作用。8.根主要靠
7、 伸进土壤吸收水分。根在吸收 的同时,把溶解在水中的 也吸收了。二、海滩拾贝。1.叶子的蒸腾作用能促进植物的根不断( )水分。A、吸收 B、排出2.植物的叶在制造养料的过程中能产生()。A、二氧化碳B、氧气C、氮气3.水在植物体内的活动路线是( )A、根→茎→叶子 B、叶子→茎→根4.把一盆花放在向阳处,这盆花的叶()A、蒸腾作用进行得快B、蒸腾作用进行得慢5
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