中考语文阶段测评(二)

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1、阶段测评(二)测试范围:第三、四、六单元一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6•句,不得多选)••••••••••①客之美我者,O(《邹忌讽齐王纳谏》)②,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)③求之不得,O(《关雎》)④征蓬出汉塞,o(王维《使至塞上》)⑤,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲•秋思》)⑥醉里挑灯看剑,o(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄Z》)⑦,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)⑧《望岳》借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的诗句是:⑵默写刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的后四句。2

2、.阅读下面的文字,完成(1)〜(4)题。(9分)记忆中的田园是这样的:南瓜慢不经心地趴在墙头,在午后yOng懒的阳光下打嗑睡。妙龄的玉米每天盛装婆娑,急着赶赴春天的约会。牛棚里纳凉的牛羊,反chu着葱茏的光阴。一串串葡萄斜搭在屋檐的支架上,如同一个个精准的秤碇,计量着咸淡生活的幸福指数。燕子在湛蓝的天空自由飞翔,裁剪云朵,优雅潇洒的举动像个气质非凡的绅士……(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3分)yong()懒反chu()葱茏()(2)文中有错别字的一个词是“",这个词的正确写法是“J(2分)⑶“盛装婆娑”中的“婆娑”在文中的意思是o(2分)(4)这段文字主要运用了和的修辞

3、手法,描写了作者记忆中的田园风光。(2分)3.运用课外阅读积累的知识,完成⑴〜⑵题。(4分)(1)“你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!—一我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!……我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!”上述语段是19世纪英国一位文学家创作的世界名著屮的主人公的精彩表白,这部作品塑造了一个的女性形象。(2)“龙”在中国传统文化中是一个神奇的图腾。在我国四大名著之一的《水浒》中,儿位英雄的绰号就跟“龙”有关,他们分别是外号“混江龙”的李俊、外号“"的史进和外号"入云龙”的O4.某校学生李燕由于血小板突然降低到30,导致出血

4、不止、高度贫血、低血压,急需输入血小板及B型血液。入院治疗至今,她的病情依然没有得到很好的控制,反而越发严重,如今只能靠输血维持生命。李燕同学严重的病情和昂贵的医药费,给本来就十分拮据的家庭带来了巨大的经济负担和沉重的精神打击。为此,风华中学九(2)班准备开展为李燕同学捐款的活动,活动中有一些问题,请你参与解决。(12分)(1)请你为这次爱心捐款活动拟写一则宣传标语。(要求:采用对偶的修辞)(4分)(2)下面是王强同学为活动准备的演讲稿的部分内容,其中有几个语句存在问题,请你帮他修改。(4分)当你过着健康快乐的生活,享受生命乐趣的时候,你可知道,就在我们身边,[A]有一位少女正在与病魔进

5、行殊死搏斗,处于豆蔻年华的她正面临考查。我希望同学们能在家庭经济允许的情况下,多帮一帮李燕同学,同学们的每一份支持,都能使她的生命得到延续。[B】来自四面八方的爱心却能汇集成强大的暖流,既成全了一份勇敢的坚持,又传递出一份生命的热度。①【A】处画线句用词不当,应将“”改为“雹(2分)②【B】处画线句关联词使用不当,应删去“(2分)(3)请你为这次捐款活动写一份倡议书。(4分)二、阅读(55分)阅读下面的文字,分别回答问题。[一](22分)野草的呼吸迟子建①去年三月,雪花还未从北方收脚,寒流仍环绕冰城,不识相地穿街走巷时,盼春心切的我,一头扎进哈尔滨城郊的室内花卉市场,在蛇紫嫣红的花中选购

6、了几盆色彩艳丽的四季海棠,抱回家中。②最初的一周,它们在日光下大炫姿容,开得火爆。粉色的比朝霞还要明媚,鹅黄的娇嫩得赛过柳芽,橘色的仿佛通身流着蜜,火红的透着葡萄酒般的醇香,让人有啜饮的欲望。③居室春意盈盈,叫人愉悅。每日晨起,我都做早课似的,先赏花儿。我喝一杯凉白开,也给它们浇上一点生水。也许是浇水频繁的缘故吧,十多天后,我发现粉色的四季海棠烂了根,花儿做了噩梦似的,花瓣边缘现出黑边,像是生了黑眼圈。鹅黄的四季海棠叶片枯萎,花朵也蔦了。我以为它们缺乏营养,于是又浇花卉营养液。④可不管我怎样挽留,四季海棠去意已定,没有一盆不烂根的了,花茎接二连三倒伏,那一团团花朵,自绝于青春似的,香消玉

7、殒。⑤我只得清理了残花败叶,沮丧地将花盆摞起,扔在阳台一角。⑥虽说花叶无踪影了,可盆中残土犹存。暮春时的一个午后,我去阳台晒衣服,无意间低头,发现这摞花盆的最上一盆有银线似的东西在闪光。我凑近一看,原来是一棵细若游丝的草,从干硬的土里飞出来了!它已生长了一段时日了吧,有半根筷子长了。因为是在板结如水泥般的土里顽强钻出来的,缺光少水,它看上去病恢恢的,单细不说,草色也极为黯淡。⑦我想一棵草再折腾,也开不出花儿来,所以感慨一番,浇了点水

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