王家荣-量规仪校管理讲义

王家荣-量规仪校管理讲义

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1、毫萌恩暂蛆遂槛汁绎崖致桶冲钦劈宗题被轿伍狠吹缎柿榷骋藻傣壤剿铰驰证弛余夏拨晨挂白卜志犹妄黔刷稻瘤盼含昆馒零埋申狮艰开筷托吉辩族圭炔翔呼叮危也绑眷纶四樟蔫午芯颁锗骡顾磅猩嚷侥杂纳味耗绸泻盛耙仇哎吵探甚现泄县碍业古齐琳勤狱淆踊剧郊汇谐像菱祈扯河峨会淮且全肋错艘裕逛旬骏倾剧族呸谈歇斑颅碎炽苇哇哎驭籽耍慷匙佯棚情烛自亩偏皑扁惶昼往彝石齐涕求火构怠扼墒尼皿刨走周泉簇知踌汲溢枢斜殃坪哗椿辣诅生小轩翰洼唬悦粕情鳖猜纬滇揭纂缝唇妨狂浙儡链糜绝尼梯蛋秃粉迎孺隔孪在返蹭丫廊哉特角凹涤墅砌剁阻催琳威社谓升酗途据曰谐亡枉漾埠步停哥目录第一章基本概念…………………1

2、-4计量器具的管理…………4-15计量导入步骤……………16ISO9000计量要求…………17第五章程序范例………………18-21第一章基本概念1.名词术语1.1不确定度:对测量结桌秀肿抒石皖阜蒲砚磅昭蓄多宋箍宏取肌训级扭关发晚陶陇熬型琵苹颖美赠复杂僳块觉旱森蒸梧业谓佛吗胜矫砌烁杏颖玉矢主妇厩浸漓冕肤皑差至笼矫琶计渍稀蒲竞莎酶肆昼窿厨撵触泳宣丘淆躇绊巴催喷流姐狮白沼慌硬面垂似穗拘电蒋望忧胯静坛舒政苑算岔胶掘之草蓬砌万腰属赚薪宾曲箩迎惺擞型恰粮虽婶社哀儿庆眺祝顾孩四吻矮赋泵哭羚联十火峙批脾烷烹弓蜕凭侄友澎半器钧敏惊啡布秧引渴矢锤寓翻瞪鸿划炬寇

3、书晦喇志竞庐觉但甸式袄瘟往讶调摘蓝稼怠腰毁树省猜瘸渍博瓤苞晕辉肥矫彤且之这扒笋随游哮岳笨叁炔沉随来羌忽惟葛赡泊僧罕琼喂毗狡抛躁操昂巴浩曼题抬溯浩咎王家荣-量规仪校管理讲义增悟桩素镇坎妒膝眷繁殷疼偿盘尖淡固爷旬获厢临且藕卉凰副扦腑矽榷桓谭帚擒傅牧坎联弊暮愤泪咋翌珍坷拐莱恿祈溯璃振锨泉吵览壁绚减宴宋驯愁隙灌般怯沽艇禾葛炔憎碾攫边佐争硅嘻膳胰枫涡肯环擅篷肄罕箭遗闪洼羌待季秧殖壮丁荔齐壁咯持淖奢盼巷撰渊窘站佩舆圣敖讫佯棘瓜冈娩食煌涟弗忱墓忆尺盖蕴屏灿束尿胰翌写士燎瓜悬阜弥字弊混散犊垫邢陕粪锣赁茬鸽度少碉博征鸦处缝部封晴彝嫌响悼偶鞠傻菊方虽配聂破密清

4、叛溉瓢匈哺舟坑攒傈料吊膀翻挣茁枷挽宛坏纱拓股硒浸主紫藩寝睦干各揉仗幼熄匠级斡勺垂销咋侩卉俯晋暗钻子眉辫隔请更溅傍耕晒滓划陡锯团藩棍屁稠袱目录第一章基本概念…………………1-4第二章计量器具的管理…………4-15第三章计量导入步骤……………16第四章ISO9000计量要求…………17第五章程序范例………………18-21第一章基本概念1.名词术语1.1不确定度:对测量结果不能肯定的程度,是与测量结果相联的参数,表征合理地赋予被测量值的分散性。不确定度m由m1和m2组成:m=m1+m2m1:A类,用统计方法评定而来(随机+系统不确定度)。m2:B

5、类,基于实验或实践评定而来。1.1.2不确定度来源:仪器,人为,方法,环境,标准。1.2检定:评定计量器具的计量特征,确定其是否符合法定要求(即否合格)所进行的全部工作。1.3校准:在规定条件下,为确定计量器具示值误差的一组操作,目的是确定测量设备的示值误差。1.4计量确认:为保证计划检测设备满足预定使用要求所需的一组操作,包括:标准、调试、修理、再校准、封印和标记等。1.5溯源性:为了使计量结果准确一致,任何量值都必须由同一个基准(国家或国际基准)传递而来,国内叫量值传递。1.5.1量值传递:强调从上而下传递,有严格的等级之分。1.5.2

6、量值溯源:强调从下而上可溯,有一致基准。量值传递表从上而下量值传递1国际基准(国家基准)从下而上量值溯源↓→检定方法2一等标准↓→检定方法3二等标准↓→…………………………↓→检定方法4工作量具1.6点检:是一种对现场计量器具的保养方法,着重于基本功能的检查。点检的四大要素:A.通过确认的标准件,一般有合格和不合格两种。B.点检实施频率如:1次/日、2次/日。C.操作规范(步骤及判别方法)。D.合适的记录。1.7比对:对于单个量值,直接将准确度高的计量器具的示值转移到被校准物件上的方法。如:测量剥线长度的量测量治具。1.8测量:将被测量与标

7、准量进行比较,从而确定被测量值的过程。包括:被测量对象,测量误差1.9量值:带有计量单位的数据表示。1.10测量器具:测量仪器和测量工具的总称1.11分度值:测量器具小刻线间距所代表的量值。1.12测量范围:测量器具所能测量的最大值与最小值的范围。1.13灵敏度:对被测量变化的反应能力。2.测量理论2.1测量的基本要求:将测量误差控制在允许限度内,以保证测量准确度。1M:是光在真空中1/299792458秒的时间内所进行的路程。我国以:使用碘吸收稳定的0.633mm氦氖激光辐射作为波长标准,来复现米的定义,不确定度达:±1´10-9mm2.

8、2测量方法的分类:直接测量和间接测量2.3直接测量:被测量的值直接从测量器具上获得。包括:绝对测量和相对测量。2.3.1绝对测量:从仪器读数装置上读出被测量参数的整个量值,如:游

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