上海师范大学青年领袖计划起航班参观实践活动心得23

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1、实践学习扌艮告敷理曇院2012技术喙耒倩榕2012年10月14日,我们青年领袖起航计划在团校的领导之下迎来了一次校外学习的机会，学习的过程是严肃而又不失活泼，大家在轻松与严谨并存的环境下学到很多，收获了很多，这次的实践活动我们受益匪浅。早上七点，我们迎着朝阳踏上了前往渔阳里的路程。坐在车上，看着窗外的风景由充满农家风味的庄稼地向站立着豪气的高楼大厦慢慢的转变，我不由的想起改革开放以后祖国的变化，仿佛一夜春风吹过，全国上下高楼大厦如雨后春笋般巴蒂而起，这种渐变的风景变化不是正像我们祖国这近几十年来发生的变化吗？早上八点

2、多一点，我们就到达了淮海中路567弄6号，在华亭伊势丹商厦西侧，有一条外表修缮整洁的老式弄堂，这就是著名的渔阳里。共产国际代表维经斯基和上海共产主义小组成员杨明斋曾在这里筹设“中俄通讯社“，这是建党前夕上海共产主义者重要的活动场所之一。1920年8月，俞秀松等人在这里发起创立上海社会主义青年团。9月，上海共产主义小组在这里开办“外国语学社”，为输送青年赴俄留学做准备。1921年初，中国社会主义青年团成立后，这里成中央机关。我们主要参观了旧址纪念馆。旧址纪念馆包括序厅、中国青年英模展厅、上海青年运动史展厅等五个部分。渔

3、阳里团中央旧址纪念馆向我们展示了五四运动以来的33位青年英模人物和群体，如张海迪、雷锋、杨利伟、邱少云、董存瑞、罗盛教、黄继光、中国女排等感人事迹，我们青年领袖学习到了各个时期青年英模自强不息、奋发向上的精神品质。我们决定，要继承并发扬这种伟大的品质，展现现代青年不输给老一辈优秀青年的决心！参观完渔阳里，我们来到了徐汇校区参观我们学校自己的博物馆，UI我们学校的博物馆2002年5月18日建成开馆，位于徐汇校区文苑楼。是由文物馆、生物标本馆、地质标本馆和园艺馆组成的综合性博物馆，展品有玉器、青铜器、陶瓷、碑帖、书法、绘

4、画、唐卡、服饰、刺绣等类别。给我留下深刻印象的是有一幅乾隆的真迹，第一次这么近距离的接触那位伟大的千古一帝，才发现乾隆真的是以为不可多得的人才，他的字洗练达观，气韵流畅，丰姿绰约，端恭和顺。作为一个帝王，他也算是温婉谦和的了，这从他的书法中就可以看出来。还记得景泰蓝的瓷器，那么的艳丽夺目，美轮美奂，虽然是以蓝色为主的，但是蓝色釉料也不完全相同，有淡白微绿的天蓝、有琉璃般凝重的钻蓝、有蓝宝石般浓郁的宝蓝，多层次的蓝色都被用来做底色，烧成后清新雅丽、高贵华美，形成了特有的艺术风格。从我们学校的博物馆出来，我们前往实践活动

5、的最后一站——钱学森图书馆。图书馆的建筑特别吸引眼球。馆体的外面是利用颜色的差异用瓷砖贴出来的钱学森老师的脸，刚看到的那一瞬间我们就感受到了钱学森的伟大和后人对他的崇敬之情。走进馆厅，明亮、宽敞,正面洁白的墙面是从上而下的钱老手写的演算公式。虽然，我们不懂其涵义，但立时给你一个极有冲激力的观感，钱老的人生是如此简简单单、清清白白，却又是如此奥秘无穷。从厅顶挂下来一块块朱红色的方板组成倒锥体形的造型，又仿佛展现了钱老火红的一生，整个大厅给人一种庄重的宁静、安谧。右拐走进展示厅，一枚“两弹合一”导弹（可携带原子弹）从地下

6、层直竖中央，弹头剑指蓝天。这是“二炮”赠送给图书馆的我国第一批东风型洲际导弹，当时制造了六颗，一颗试制发射了，这是现存的五颗之一。挺拔、高耸，尽显威武之势。弹体空间栏前是钱老铜雕头像，基座下围簇着一柱柱火红的宇宙星，在齿尖绿叶的衬拥下给人很有一种火红刚毅、无坚不摧的启示，我们不由得驻足凝视、留影纪念。整个陈列展示共有“中国航天事业奠基人”「科学技术前沿的开拓者”、“人民科学家风范”和“战略科学家的成功之道”等四个部分，展现了钱老作为“国家杰出贡献科学家”和俩弹一星'功勋奖章获得者辉煌而平凡的一生。在那么艰苦的年代，钱

7、老等航天人在“理想和意志”的旗帜下，异乎寻常地做成了这一件“事”。钱学森图书馆这里展示了钱学森的生平事迹。一件件的展品无不叫人震撼。在我印象里有两件展品令我颇有感触。一件是玻璃窗展示的所有手稿。有人可能说手稿有什么感触。可钱学森的手稿深深地打动我、吸引我们、感染我们。他的手稿很整洁，几乎没有一个错字,书写的很认真，连标点这种小细节都不放过。真让人震撼。可见他做事情的认真程度。钱学森是我国杰出的爱国科学家，是新中国历史上伟大的人民科学家：被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”。我

8、想这些荣誉和他做事的态度有很大关系。第二件是书架上陈列的一本本书籍。这可不是一本两本，那是两面墙。而讲解员介绍说这只是钱学森看的一部分书。太让人震撼了。书的类型之广，有政治，有物理等。总结下来钱学森是个做事一丝不力勤奋的人而且还是个热爱读书的人，孜孜不倦学习的人。参观完后我感慨很多：觉得作为一个中国人是值得骄傲的。其实工作和学习的过程中也是追求