人教版语文四年级上册期中测试题及答案

人教版语文四年级上册期中测试题及答案

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1、人教版语文四年级上册期中测试题(时间:90分钟分值:100分)一、拼咅乐园。(16分)1.读句子,写词语。(12分)(1)lin()居李叔叔xingge()随和,每天脸上都洋yi()着cdnlan()的微笑,和大家的关系非常rong()洽。(2)蟋蟀的住zhai()选乙出()非常i堇慎,一般会选唳()在隐bi()的地方,洞口会有一zhO()草。2.为带点字选择正确的读音,用“标出。(4分)号叫(hdohao)模样(m6mu)空隙(kongkong)堤岸(tldi)••••静谧(mibi)看守(kdnkan)允许(ydnrun)脸颊(xia

2、ojia)••••二、词语天地。(21分)1.照样子写词语。(6分)葡萄灰:郁郁苍苍:半灰半紫:2•选词填空。(4分)慎重郑重(1)老师()的对我们说:“这次的拔河比赛同学们一定要齐心协力,争夺冠军”。(2)我们在与陌生人交往时要(),不要轻信花言巧语。奔腾沸腾(3)只见水天相接的地方出现了一条H线,人群又()起来了。(4)霎时,潮头()西去,可是余波还在漫天卷地地涌来。1.将下列词语补充完整,并选择填空。(11分)水()相接人山人()随遇而()枉()心机()卧不安不可思()若隐若()应接不()(1)汽车渐渐离开村庄,行驶在黑暗的林间小路

3、上,村子里的灯火()。(2)世界杯开幕式开始了,体育场馆内()。(3)“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”诗人看到船只渐渐消失在(的地方,心中更加难舍。三、句子加工厂。(12分)1.补充句子。(4分)(1),只缘身在此山中。(2)山重水复疑无路,o2•照样子写句子。(4分)(1)医生说:幸福是我能为病人治病,他们恢复了健康,多么幸福。说:幸福是(2)要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。••••3•读句子,谈想法。(4分)因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。作者称“这位鹅老爷的脾气”从表面上看是,实

4、际上是O四、语文实践台。(5分)下星期,学校要举办一次介绍各地奇观的比赛。如果你是学习小组的队长,请你为所在的小组准备一份介绍“奇观”的解说词,你会怎么说?五、课内小体检。阅读课文选读,回答问题。(12分)1.《爬山虎的脚》这篇课文是我国著名作家的作品。课文先写了,再写,最后写o(4分)2.读片段,完成后面的练习。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家

5、呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出來不可!(1)这段话是围绕那句话来写的?用“”画出来。(2分)(2)猫的性格古怪表现在o(4分)(3)从这段话中可以看岀作者对猫有一种的感情。(2分)六、课外新体验。(14分)当一匹被鞭打的马禹正平①耕柱子是墨子的门徒。一天,墨子授课时,一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼,弟子们纷纷向外张望,耕柱子也随之瞅了一眼。事后,墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过,觉得受到很大委屈,抱怨说:“我犯的错误并不比别人多,却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后,问

6、他:“假如你要驾驭马和牛上太行山,你会选择鞭打马还是鞭打牛?”耕柱子回答:“我当然要鞭打马。”墨子又问:“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢?”耕柱子回答:“因为马儿跑得快,才值得鞭打,这种能力是牛不具备的。”于是,墨子告诉他说:“我责骂你正因为你像马而不像牛,你值得批评呀!”②其实,在培养人才的过程中,也离不开这样的鞭策,有吋是•句苛刻的责备,有时是一次严厉的惩罚,有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。应该感激愿意指责你的人,是他使你看到自己的不足。试想,若不是关心你,期待你下次做得更好,怎么会批评你呢?正因为在批评者眼中,你是“值得被鞭打的马

7、”,所以才会批评你。因此,面对各种责备,应该接受,有则改Z,无则加勉,用行动来冋报关心和爱护你的①现实牛活中,许多人面对严苛的鞭策,只一味地感到委屈,继而意志消沉,慢慢地变得平庸;另外一些人,在鞭打中意识到自己的价值,将鞭策化为动力,扬蹄奋进,勇敢地登上人生的顶峰。②选择当一匹被鞭打的马,还是当一只不被鞭打的牛,将是你人生辉煌与平庸的分水岭。(2014年4月9日《人民日报》)1.根据文意,第②段划横线处应填写的最恰当词语是()(3分)A.认真氏坦然C.乐意2•开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事,作用是什么?(3分)1.第②段划线的三个句子,

8、它们的句序能调换吗?请说明理由。(4分)答:4•从这篇短文中你明口了什么?(4分)七、我手写我心。(20分)人类和动物、植物或者物晶之间有着密切的联系,就请你以人类或动植物为主人公,想象一下,

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