人教版语文必修三必修四名句默写附答案

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1、必修三理解性默写一、《蜀道难》1、李口在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“！！2、李口在《蜀道难》一诗中，“，”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“，”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。3、李口在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是4、李口在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有o”真是“物犹如此，人何以堪”！一一那山有多高呢？不言而喻了！5、李口在《蜀道难》

2、一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是6、李口在《蜀道难》一诗中，a,O,O”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，再一次有了地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。7、李口在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“，”托出山势的高险，然后由静而动，a”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。8、李口在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的

3、特点的句子是9、李口在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是”，从而表达了对国事的忧虑与关切。10、从李口《蜀道难》一诗中“，，”长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。二、（-）《登高》：1、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，O2、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：，O3、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：4、道岀郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是（-）《秋兴八首》（其一）1、以

4、枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是：，O2、直接抒发作者故园之思的句子：，O3、借捣衣发岀的声音来寄托思乡之情的句子：，O（三）《咏怀古迹》（其三）1、写尽昭君一生悲剧的句子是：，2、诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露自己飘零的故园之情的诗句：，,生长明妃尚有村。4、画图省识春风rfff,•三、（一）《锦瑟》1、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：，O2、《锦瑟》一诗中aO”两句表现了这种可望不可及的思想情感，作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。

5、3、《锦瑟》用典的四句诗：，4、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，O（二）《马嵬》《马嵬》主要运用对比手法，其中写出昔乐今苦，昔安今危的两句是：，从对比角度写李、杨的爱情悲剧的句子是：，对比手法来警示后世，点明题旨的诗句是：，四、《寡人之于国也》1、寡人之于国也，2、填然鼓之，或百步而后止，或五十步而后曰：“不可！3、不违农时；数罟不入湾池，；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。4、五亩之宅，树之以桑。鸡豚狗彘之畜，无失其时，。5颁口者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，然而不王

6、者，未之有也。6、,。人死，则曰：'非我也，岁也。'7、□:'非我也，兵也？’，O五、《劝学》1、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。在后而又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是：，O2、说明反思的重要性的句子是：，O3、在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是：，4、・《劝学》中从反而设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达到远大目标的句子是：，5、.《劝学》中作者连用“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟揖”四个比喻，从见、闻、陆、水等方而阐明了在

7、实际生活中由于利用和借助外界条件所起的重要作用，从而说明人借助学习，就能弥补自己的不足，取得更显著的成效。最后由此得出结论：，6、・在文中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子：，,O7、《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：，O8、•在文中强调学习应当用心专一，并且从正而设喻，指岀即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：，，六、《过秦论》1、贾谊在《过秦论》中用排比描写秦始皇武力统

8、治天下的语句是：，2、贾谊在《过秦论》中说到秦始皇为削弱百姓的反抗力量所采取的措施是，，,O3、《过秦论》中用整句描写秦始皇据险固守的语句是：，，,,O4、写秦始.皇自以为江山永固的语句是：，，5、贾谊用a,O”短短的四个句子就写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况。6、《六国论》中有：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”的话，请默写出课文《过秦论》中总结秦国灭亡的原因的一句话