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时间:2019-09-28
《全国通用2019版高考物理一轮复习第四章曲线运动万有引力与航天微专题30平抛运动备考精炼》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、30平抛运动[方法点拨](1)要从分解的角度处理平抛运动.(2)两个基本关系:速度分解关系、位移分解关系.1.(2017•天津五区县模拟)甲同学以速度旳将铅球水平推出,推出点距地面高度为〃,乙同学身高较高,将铅球在距地面必高度处水平推出(毘>〃),两位同学推出铅球的水平位移恰好一样,不计空气阻力的作用,则乙同学推出铅球的速度为()2.(多选)(2017・四川绵阳二诊)一带有乒乓球发射机的乒乓球台如图1所示,发射机安装于台面左侧边缘的屮点,能以不同速率向右侧不同方向水平发射相同的乒乓球.乒乓球1落到球网右侧台而边缘上的屮点,乒乓球2
2、落到球网右侧台面边缘上靠近中点的某点.不计空气阻力.贝1
3、()A.自发射到落台,乒乓球1与2的飞行时间相等B.乒乓球1的发射速度大于乒乓球2的发射速度C.落台时,乒乓球1的速度大于乒乓球2的速度D.落台时,乒乓球1与2的重力做功的功率相等3.(2018・湖北荆州质检)如图2所示,一战斗机进行投弹训练,战斗机以恒定速度沿水平方向飞行,先后相对战斗机静止释放甲、乙两颗炸弹,分別击屮竖直悬崖壁上的P点和Q点.释放两颗炸弹的时间间隔为&击中只0的时间间隔为厂,不计空气阻力,以下对z和tf的判断正确的是()A.t=0B.0
4、t4.(多选)如图3所示,一高度为力的光滑平面与一倾角为〃的斜面连接,一小球以速度y从平面的右端P点向右水平抛出,不计空气阻力,则小球在空中运动的吋I'可H)KU图3A.一定与孑的大小有关B.一定与y的大小无关C.当"大r/f•禹'与"无关D.当"卜于普缶,山卩有关1.(2017•安徽省十校联考)如图4所示,将小球以速度“沿与水平方向成0=37°角斜向上抛出,结果球刚好能垂直打在竖直墙面上,球反弹的瞬间速度方向水平,且速度大小为碰3撞前瞬间速度的才已知sin37。=0.6,cos37°=0.8,空气阻力不计,则当反弹后小球的速度大
5、小再次为y时,速度与水平方向夹角的正切值为()图43435A4K3C5D-32.(2017•山东德州模拟)如图5所示,小球畀位于斜面上,小球〃与小球〃位于同一高度,现将小球久$分别以旳和巾的速度水平抛出,都落在了倾角为45。的斜面上的同一点,且小球〃恰好垂直打到斜面上,不计空气阻力,则n:旳为()3.如图6所示,军事演习中,於点的正上方离地〃高处的蓝军飞机以水平速度“投掷一颗炸弹攻击地面目标,反应灵敏的红军的地面高炮系统同时在〃点右方地面上艸点以速度血斜向左上方发射拦截炮弹,两弹恰在航用连线的中点正上方相遇爆炸,不计空气阻力,则发
6、射后至相遇过程()/////////////////////////////////////////^//图6A.两弹飞行的轨迹重合B.初速度大小关系为vi=V2A.拦截弹相对攻击弹做匀速直线运动d.两弹相遇点一定在距离地面¥討度处1.(2017•广东广州12月模拟)如图7所示,长方体ABCD-A^CxlX
7、AB=2AD=2AA,,将可视为质点的小球从顶点/在Z场〃所在范围内(包括边界)分别沿不同方向水平抛出,落点都在ABCA范围内(包括边界).不计空气阻力,以AMD,所在水平面为重力势能参考平面,则小球()图7A.抛出
8、速度最大时落在〃点B.抛出速度最小时落在〃点C.从抛出到落在$〃线段上任何一点所需的时间都相等D.落在屮点时的机械能与落在IX点时的机械能相等2.(多选)如图8所示,在光滑的固定斜面上有四个完全相同的小球1、2、3、4从顶端滑到底端,球1沿斜面从静止开始自由下滑;球2沿斜面上的光滑槽由静止开始下滑;球3以初速度內水平抛出后沿斜面运动;球4由静止开始沿斜面上的光滑槽运动,且槽的形状与球3的运动轨迹相同.不计空气阻力,关于小球在斜面上运动吋间和到达底端速度的大小,下列说法正确的是()A.球3运动的时间与球4运动的时间相同B.球2运动的
9、时间大于球3运动的时间C.球4到达底端速度的大小大于球1到达底端速度的大小D.球3到达底端的速度最大3.(多选)(2017•广东揭阳髙三期末)如图9甲所示,物体A以速度%做平抛运动,落地时水平方向的位移和竖直方向的位移均为厶图甲屮的虚线是0做平抛运动的轨迹.图乙屮的曲线是一光滑轨道,轨道的形状与图甲中的虚线相同.让物体〃从轨道顶端无初速度下滑,〃下滑过程中没有脱离轨道.物体爪〃都可以看做质点.重力加速度为g则下列说法正确的是()甲乙图9A.A.〃两物体落地时的速度方向相同B.A.〃两物体落地时的速度大小相等C.物体〃落地时水平方向
10、的速度人小为A.物体〃落地时重力的瞬时功率为刃小应1.(多选)(2018•山东济宁期中)如图10所示,A.B、C、D、/为楼梯台阶边缘上的五个点,它们在同一竖直面内,且各级台阶都相同.从外点沿水平方向抛出甲、乙两个小球,甲球刚好可以落到〃点,乙球刚
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