九年级化学上册第7单元燃料及其利用课题2燃料的合理利用与开发第2课时使用燃料对环境.

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1、第2课时使用燃料对环境的影响、能源的利用和开发【学习目标】1.能说出化石燃料燃烧对环境的影响，使用和开发清洁燃料及各种新能源的重要性。2.能记住氢气的物理、化学性质及氢气的实验室制法。3.能说出酸雨的危害。【学习重点】氢气的物理、化学性质及氢气的实验索制法。【学习难点】化石燃料燃烧对环境的彫响，使用和开发清洁燃料及各种新能源的重要性。情景导入生成问题1.复习巩固写出甲烷燃烧的化学方程式：CIh+2(b連CQ+2IL02.燃料充分燃烧的条件：①燃烧时要有足够多的空气；②燃料与空气耍有足够大的接触而。3.明确学习冃标，导入新课。口学互研生成能力知识模块一知识准备1.煤、

2、石油、天然气的主婆成分分别是什么？2.当你在煤灶边待一段时间Z后，你会闻到什么样的气味？你注意观察过经常使用煤作燃料的地方，它的铁制品与其他地方有什么不同吗？3.据你所了解，使用燃料对环境造成了哪些影响？知识模块二学习探究学生阅读课本P139〜142相关内容并掌握以下内容。1.煤的燃烧⑴酸雨的形成：煤燃烧会排放出也、险等空气污染物，不完全燃烧还会产生COo前二者会与空气中的成分(氧气、水)发生反应形成酸雨降落地而。(2)小组协作完成酸南危害的模拟实验(3)总结酸雨的危害：①危害人体健康。②造成水体污染严重影响水生动植物的生长。③破坏土壤、植被、森林。④腐蚀地面上的建

3、筑物、金属制品、皮革、纺织品。⑤渗入地下，町能会引起地下水的酸化。2.车用燃料的燃烧(1)汽车尾气的主要污染物：CO.耒燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物、烟尘等。(2)冃前有哪些技术和方法用于减少汽年尾气对空气的污染？①改进发动机的燃烧方式,以使汽油能够充分燃烧。②采用催化净化装置,使有害气体转化为无害物质。③使用无铅汽油，禁止含铅物质的排放。①在管理上，加大检测尾气的力度,禁止没达到环保标准的汽午上路。3•煤和石油等化石燃料燃烧对空气的污染主要表现在以下三方血：（1）因含有硫、氮元素而产牛垫、险等大气污染物。（2）因含有碳元素，不完全燃烧产生卫而污染空气。

4、（3）因未燃烧的碳氢化合物、炭粒、尘粒排放到空气中形成浮尘污染空气。知识模块三开发和使用新型的、清洁的能源乙醇:①产牛：宣墾、玉米和薯类等经过发酵、蒸僻可得到乙醇。②俗称：酒精。③化学式：C2H5OH0④用途：洒楷灯、火锅、内燃机等的燃料;在汽油中加入适量乙醇（车用乙醇汽油）可节省石油资源,减少汽车尾气的污染。⑤物理性质：无色透明、具有特殊气味的液体。⑥乙醇的可燃性化学方程式：C删0H+30?壘2g+3HO⑦有机物燃烧化学方程式的配平方法（例如CHt.C2H2的燃烧）o请同学们将自学中遇到的疑难问题在小组（同排）进行合作探究，共同解决。交流展示生成新知知识模块一：知

5、识准备知识模块二：学习探究知识模块三：开发和使用新型的、清洁的能源检测反馈达成目标一、当堂检测1.煤燃烧会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。2.多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。汽车尾气的主要污染物有•氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。为减少汽车尾气对空气的污染，目前采取的措施有改用压缩天然气、液化右油气、在汽油中加乙醇。亠占燃3.乙醇俗称迺橙，其化学式是GHCH。在空气中燃烧的化学方程式CHOH+30,亠2g+3比0。4.实验室制収氢气的化学方程式Zn+H2S0i=ZnS0」+H

6、2f°其发生装置与制取二氧化碳气体相同。收集方法有排水法,因为氢气难溶于水,或者是向下排空气法,因为氢气密度比空气小。氢气的化学性质是①可燃性，反应方程式2出+02疊2出0；②还原性，氢气还原氧化铜的反应方程式出+CuO全Cu+H：Q。二、课后检测（见学生用书）课后反思查漏补缺1.课堂小结：通过本节课的学习，你收获了什么？2.课后反思：方法改进:存在困惑: