九年级上期语文期末复习计划

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1、九年级上期语文期末复习计划三庙中学廖波在很多同学的思想里，期中考试好像才刚刚过去，却已经在准备期末复习了。面对这一学期的检测，同学们一定都不敢掉以轻心，这不仅关系到同学们的自信心树立，更关系到同学们寒假可以过的如何。为此，我对本次语文期末复习作如下规划。一、基础知识版块初三的基础知识一般考察以字音.字形为主的成语俗语、病句、文学常识、修辞、关联词等。这一部分内容建议同学们可以通过默写的方式来检测一下，重点内容多加练习，以提高准确率。二、综合内容近年来的中考题语文书卷中经常会有的一部分就是一个大主题下面附3道小题。这其中3道小题又以涉及

2、信息的提取、材料的归纳能力、某种现象或情况提岀切实可行的建议。相对而言，这个题型虽然分值并不大，但考察的内容相对较为全面。这里我们建议同学们面对这类题型要充分读懂题目、材料所提供内容。三、文言文对大多数同学来说，文言文是比较头疼的问题，其实文言文这部分一般考察的内容只有3部分。一就是实词解释，二就是翻译，三就是文章内容理解和思想的把握。这样看来，同学们可以着重从这3个方面出发，拿下文言文这部分内容。四、现代文现在的中考考题形式一般现代文主要考察记叙文和说明文或者议论文两篇文章。针对现代文这块内容，其实最好的办法就是多看多练习。五、作文

3、应该说作文是拉分的题型，很多同学分数差距主要从这一块内容拉开。这里我们要提醒大家的是在遇到作文时，审题是第一步：读懂”题目是至关重要的一步，切忌跑题。在日常的学习过程中，训练如何立意、选材则是同学们需要加强练习的版块。以上内容就是我们给大家整理的关于初三语文期末复习规划方面简单的分享，希望能够对同学们产生一些积极的影响。附：九年级上期语文期末复习安排表九年级上期语文期末复习安排表周次复习目标复习内容及重难点课时第18至19周强化语文积累及运用训练，尤其强化字词、名句的默写，开放性创新题型训练，以学会运用为目的进行训练。1.强化字词的训

4、练。重点：逐课筛选出课本中“词语积累”里面的重点字词。难点:课文注释里面的重点字词(常用而又易读、写、用错的)。4课时2、强化课文背诵。重点:课本和课标里规定背诵的现代文、古诗文，能够默写名句，不写错别字。难点：理解背诵课文、古诗文的含义。4课时3、强化词语运用和句子衔接的训练。重点：结合典型题分类讲解。难点:具体语境下解答词语运用和句子衔接的做题技巧。2课时4、综合性学习的训练。重点：常见的题型，提高识综合性学习答题的能力。难点:综合性学习中语言运用，阅读提炼等。2课时第20至21周仁强化阅读训练，包括现代文阅读(记叙文、说明文和议

5、论文)和古诗文阅读。2、强化写作训练，进行作文储备，简单了解考场作文的技巧。仁现代文阅读训练。重点、难点:弄清楚记叙文，说明文和议论文三种文体的基本特点。3课时2、古诗文阅读训练要讲求方法和效率。(1)＞再一次强化背诵默写。重点:本册文言文及古诗要求背诵默写的篇目，力求做到不漏、不添、不改、不错字和捕颠倒语序。难点：名句、重点句的理解性记忆。3课时(2)、梳理文言实虚词。重点、难点：首先整理一些特殊的实词，包括通假字、典型的古今异义词以及词类活用和一词多义现象。其次，整理一些在现代汉语中仍有生命力、仍在使用的实词。第三，在整理词语解释

6、时，要依据课下注释，力求准确无误，不可似是而非。4课时(3)、强化文言语句的解释。重点:课文当中的名言警句，体现中心或主题的关键句子，带有特殊句式的语句。难点：句中包含有一词多义或词类活用的句子及固定句式。4课时3、作文训练。重点:从审题、立意、选材、构思、结尾、铺陈、过渡、照应、书写等方面进行讲解指导，要让学生注意写文章是“化大为小，以小见大”，“独辟蹊径，表现个性”等技巧，尤其要养成良好的书写习惯。难点:让学生分清记叙文与议论文、命题作文和半命题作文、材料作文与话题作文的区别。4课时