八年级语文上册第五单元第22课都市精灵同步练习含解析苏教版

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1、第22课《都市精灵》同步训练1.卞列加点的字注音或根据拼音写汉字围剿退避三舍寂寞xi息荒ddn答案：jido

2、sh^

3、ji

4、

5、ml

6、min.解析：分析：注意“剿、舍”的声母不要写错，“诞”的部首不要写错。点评：此题考杳重点字的字咅辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多咅字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误读都是常见的错谋，学习和复习的过程屮可以进行适当的分类整理。2.选出下列注音有误的一项：()A.半身不遂(sul)咀嚼(jue)驯(xdn)鹿B.令人作呕(du)暖和(hud)蜿蜒(ydn)■C.海市蜃(shen)楼奁(da)拉(chan)岩D.吮(shOn)吸窒(zhi)息加冕(mi

7、an)答案：B解析：分析：ACD项读音没错误。注意B项中的“令人作呕Gu)"应读“切”，这是一个多咅字需要特点注意，所以选A项。点评：此题考杳重点字的字咅辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多咅字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误读都是常见的错谋，学习和复习的过程屮可以进行适当的分类整理。3.给下列加点的字注音。钟爱觅食抿肆无忌danxi(戏)答案：zhong

8、mi

9、min.

10、惮

11、嬉解析：分析：首先要读准拼咅，注意“嫉妒”读而不是四声，“伎俩(ji)”而不是“zhl”o点评：拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。4.根据拼音写出汉字踌(chu)血G

12、i)海市(shen)楼答案:躇濒I蜃解析：分析：这是这节课中的重点字。写汉字时注意不要写错别字，尤其是“蜃”。点评：写汉字，要根据语境结合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。5.找出下列词语中的错别字并加以改正；居高邻下改为O无所是事改为O住足观赏改为。私空见惯改为o答案：邻一临

13、是—事住—驻

14、私一司解析：分析：此题考查对汉字的书写能力。要结合词义字义来理解。，也可根据部首字音来确定字。点评：错别字，主要是因咅同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。1.改正下列各句中的错别字。a.斑头燕大天鹅、雪雁b.北极雁鸥螃蟹答案：雁I燕解析：分析：此题考查对汉

15、字的书写能力。此题注意同音字的区别要结合词义字义來理解。点评：错别字，主要是因音同或形似而错，学握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。2.•解释加点词在句了中的含义：现在，在北京，连乌鸦都久违了。久违o如今，老鹃和燕了在北京已经很稀冇了，麻雀经过大围剿也元气大伤答案：指很久没有看到乌鸦了。I形容麻雀的生命力。解析：分析：此题考杳对词语含义的理解能力。要根据词在文章当屮的语境含义来解释。点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。3.解释加点词在句子中的含义：如此说來，“孤城寡人”并不正常。孤城寡人o倒是“

16、与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识.与狼共舞。答案：指一座城只有人没有动物I人与动物共处。解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义來解释。点评：将词语拆分，根据词屮不同的文字辨析词语意义的细微羌别，分析词木身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。1.找出有错别字的一项（）A.他能够听到病狼一呼一吸地喘着气，慢慢地向他逼近。R.那条粗糙的干舌头止彖砂纸一样地磨擦着他的两腮。C.有时候，疲倦的浪潮涌上来，淹没了他。D.这个人感到一小股暧和的液体慢馒流进他的喉咙。答案：D解析：分析：此题考查对字形的掌握能力。D项中“暧和”应为“暖”，故选D项。点评

17、：错别字，主要是因咅同或形似而错，阅读短文，注意汉字这个特点，注意易错字，仔细辨析。2.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）A-时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杏无音讯。••••B.这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所冇的烦恼都涣然冰释了。••••C.参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾难不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽••••最减轻损失。D.王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文。••••答案：c解析：分析：A“杏无音讯”应改为“无影无踪”B.“涣然冰釋”指嫌隙误会消除D.“不名一文”应改为“一文不值”。点评：先要分析词木身的意思，根

18、据语境判断词语在旬子屮的含义。3.选词填空：a在北京，在繁忙的三环路旁，一一有野生的小松鼠，简直是奇迹。（虽然居然既然）b——其实，每座城市都应该有每坐城市的小动物，而且形成传统，是它的一种标志和象征。（可是也许其实）答案：居然I其实解析：分析：考杳学生准确用词，根据事物的特点选择准确的答案。结合诗句与作者的情况来选择合适的词语。点评：阅读全段，了解语境，根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。根据人物的性格和事迹，就要考虑与其后内容搭配问