八年级生物下册7.3.1控制人口的过度增长导学案含解析新版冀教版

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1、第一节控制人口的过度增长一、预习案【预习目标】1.结合我国人口增长趋势，举例说明人口增长对社会发展和个人生活所帯来的影响。2.尝试对图表进行分析。【预习要点】知识点人口过度增长带来的问题1.冃前全球人口总数己超过70亿。我国人口增长与世界人口增长趋势基本相同。2.人口出现的初期由于生产力水平低，人类与白然环境斗争的能力很弱，所以人口数量少，增长缓慢。20世纪30年代以来，世界人口开始加速增长。在未来几十年，世界人口仍'然呈继续增长趋势。3.人口过度增长将导致的问题粮食匮乏、交通堵塞、住房紧张、水资源短缺等;给自然界的资源、环

2、境,个人生活和社会经济带来巨人的影响。4.人口数量和人口增长必须同牛态系统生产力的变化相协调。【达标练习】1.控制人口数量的最终冃的是（）A.消灭饥饿B.使人类有足够的水源C.减少能源的消耗，以期长效利用D.实现人与白然的和谐发展2.下列关于人口增长的说法，错误的是（）A.近年来，我国及世界的人口增氏速度越来越快B.人口倍增期越短，说明人口增长的速度越快C.降低出生率是控制人口的唯一选择D.我国属于低生育率国家，所以可以放弃计划生育政策3.某学习小组对城市A不同时期的人口数量情况进行了研究，相关统计数据见图.请你帮他们分析并

3、回答以下问题.（1）该城市人口数量在时间段的口然增长率最大.（2）从总体上看，该城市人口增长呈逐渐趋势.出现上述变化的主要原因是我国已实丿施了这一基木、国策.这个基本国策的中心内容是，提高人口素质。二、探究案【要点回顾】1.人口过度增长对社会造成的问题：粮食匮乏、交通阻塞、住房紧张、•水资源短缺等。2.我国控制人口过度增长，提高人口索质的具体要求是：晚婚、晚育、少生和优生。【问题展示】1.观察分析书中图表，讨论下-列问题。(1)阅读课木中《探究竟》，找出我国人口急剧增长的年代,分析人口迅速增长的原因。(2)根据课本小的《探究

4、竞》，分析世界人口每增加10亿,」I寸间间隔有什么特点。(3)参照资料分析，每分钟人口增长148人，请你计算，一节课的时间内，世界人口增加多少?如果按照现在的增长速度发展下去,未來会怎样？2.小组讨论，如何解决人口过度增长带來的问题。3.阅读课本中《探究竟》，小组讨论口然资源的现状。答案参考课本，并结合身边的实例。【方法总结】要结合数据、图表认识人II过快增长对生物圈的影响，理解人II剧增与环境污染等问题的关系。【拓展交流】牛物学家和人口研究人员常常利用人口数据推断出人口的其他方而情况，下表列举了1982年、1987年、19

5、90年、2000年四个年份屮我国人陆三个年龄段人口的数据(其屮1987年为抽杏结果，其余为普查结果).年龄组/1982年1987年1990年2000年岁0-1433.45%28.68%27.69%22.89%15-6461.66%65.86%66.74%70.15%65以上4.89%5.46%5.57%6.96%总人口100818万107233万113368万126583万请分析回答下列问题：(1)0-14岁的人口比例随吋间推移下降，说明了什么？(2)2000年与1982年相比，人口的平均寿命冇什么变化?(3)从上表屮你还会

6、发现什么现象，请与其他同学交流.参考答案【达标练习】1.【解答】解：世界上的人口不能无节制地增长.人口的增长要求与社会经济相适应，与资源环境相协调.中国是人口控制的成功典范，中国大力推行计划生育政策，在很大程度上减轻了人口对资源和环境的压力.今天，冇越來越多的国家认识到控制人口的重要性，必须控制生育，提高人口素质.其最终目的是为了实现人与白然的和谐发展.【答案】D2.【解析】近年来，我国及世界的人口增长速度越来越快；世界人口的增长速度不均匀，人口倍增期越短，说明人口增长的速度越快；生冇的胎数越少，即越少生，100年示其示代的

7、人数越少;生育越晚，即越晚育，100年后其后代的人数也越少，这让我们切身体会到晚育、少生是控制人口增长的重要措施；上世纪90年代初期以麻，我国官方宣布已进入低生育率阶段，计生主管部门曾宣布我国妇女的生育率为1.8。但如果放弃计划牛育政策，人的思想观念没有改变，短时间内就会人口剧增。【答案】D3.【解析】(1)分析图示可知:在1973年到1982年之间该城市人口数量的自然.增长率明显加快，这是因为建国以来，由于医疗卫生事业进步和人民生活条件的改善，人口死亡率尤其婴儿死亡率大大降低•，寿命人人延长.(2)20世纪70年代初以來我

8、国开始人力推行计划生育，1978年以后计划纶育成为中国的一项基本国策，因此该城市人口的增长出现了逐渐减缓的趋势.(3)人口的增长会对资源、坏境和社会发展产生巨大的影响，为了控制人口数量和提高人口素质，计划生育已被定为我国一项基本国策.计划生育主要内容及目的是：提倡」晚婚、晚育，少生、优生，