XXX投资与理财专业建设规划

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1、投资与理财专业建设规划简介（）投资与理财专业现状（）二、投资与理财专业建设的思路与总目标（）专业建设具体目标与方案（）三、专业建设具体目标与方案1、专业发展冃标根据学院整体发展规划和系部“十二五”规划，以教学为屮心，突出投资与理财专业应用性强的特点，大力发展具有高职教育专业特色的投资与理财教育；注重素质教育，突出能力培养，大力推进校企合作、工学结合，全面实现教、学、做一体化。在学院“十二五”规划期内，力争将投资与理财专业办成：人才培养符合市场需求、课程设置符合岗位要求，教学方式灵活多样，师资队伍力量雄厚的专业，建设好1-2门校级精品课程，不断提高投资与理财专业

2、在省内高职院校同类专业中的竞争实力。2、教学团队建设耳标进一步引导教学团队转变观念，使得“投资与理财高技能应用型人才”培养的理念深入人心；同时为提高本专业的教学水平和质量，以培养与引进相结合为原则，建设一支学历结构、年龄结构、职称结构较为合理的教学团队，并着力培养若干双师素质的教师。重点引进投资与理财方向、银行业务操作实务型、证券从业人员、期货从业人员、理财专员等师资。对专任教师加大培训力度，创造条件使之经常深入实际，丰富他们的实践阅历，提高业务素质。同时要提高兼职教师的水平。鼓励教师到金融企业顶岗实习，使教师充分了解企业需要哪些专业技能的人才，在课堂教学过程

3、中更具有针对性，走产学结合的道路。3、课程建设目标根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《广东省教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》及《国家高等职业教育发展规划)》等文件精神，投资与理财专业确立以银行、证券公司为主，期货公司、基金公司为辅的教学方向，以学生获取“双证书”为目标的课程体系。把课程建设作为专业建设的核心环节，努力创建知识、能力、素质三位一体有机结合的课程体系；根据行业、公司职业要求，会同金融行业专业人士和高管设计课程体系，突出与专业特色相关的理论教学、实践教学等方面的课程建设；加强教学大纲、教案、课件等基础建

4、设；强化实践教学环节，加强与企业的直接合作，积极探索高技能人才培养新模式。课程设置将根据市场需求的变化灵活进行调整，使课程设置更为科学，更为合理。基本分为三类：⑴公共基础课程：是按照综合教育和学科基础必修课程来设置的，指向学生思想道德素质、身体素质、基本知识与能力素质的培养。如“两课”与德育、体育与健康、计算机基础、就业指导等；⑵专业基础课程：则按专业核心课程和专业方向与拓展课程来设置，指向专业技能与素养的培养。经济学基础、基础会计、货币金融学理论、经济法等。⑶专业技能课程：主要以银行、证券实务专业校内仿真综合实训、校外实践基地实习、从业职业资格课程为主体设置

5、相应的课程。如证券投资实务、银行业务模拟实训、保险实务、期货基础实务、个人理财实务、商业银行经营与管理实务、金融风险管理、银行综合柜台技能实训等；加大公司理财课程比例，强化学生的个人理财规划设计实操能力等。以主干课程为主导，以行业实际要求为主要内容选用实操性和应用性最强的教材，根据投资与理财职业具体运作过程建立模块化的教材体系，从而使学生“所学”在毕业后就能“所用”。4、教材建设目标“十二五”计划期内，力争每年有一本自编教材出版，逐步达到本专业实训课程教材全部自编。教材建设与专业人才培养目标及课程建设目标相匹配，以满足学院教育事业发展与改革需要和适应地方经济发

6、展为指导原则，校企合作开发教材。教材优先选用与专业培养目标贴近、近三年出版、高职高专类的优秀教材、特别是“十二五”国家级高职高专规划教材。5、教科研工作目标倡导和鼓励本专业教师积极参与各类学术研讨、交流活动，扶持一批教研、科研能力强的教师承担国家及省、市级横、纵向研究课题和学院研究课题，形成一支有一定实力的教科研团队。并组织木专业教师积极开展专业理论探讨、专业建设与人才培养模式创新、课程建设与改革、教材建设、教学方法与手段改革、校企合作与实践教学改革及创新、教育教学管理研究等活动。最后以教科研促教学和校企深度合作，注重教科研成果转化。6、教学方法目标(1)仿真

7、模拟教学。投资与理财专业是一个实践性很强的专业，在加强理论学习的同时，决不能脱离实践。通过与金融公司、银行合作，进行设计性仿真模拟实验。借助证券、银行综合实训平台，投资与理财专业学生每届学生都有银行、证券、理财综合实训，通过模拟仿真，培养了学生的操作能力和风险意识。(2)师生互动式教学。对有些适合自学的内容，大胆尝试让学生预习，由学生上台主讲，再由老师归纳总结、解答疑问的方式，增加学生主动学习的积极性，并根据授课的内容随吋进行提问，以考核学生对讲课内容的理解及掌握情况，激发学生的思维与创新意识。(3)情景案例教学。引导学生将考虑问题的思路不拘泥于课本，而是独立

8、思考解决方案。(1)逐步构建网上论坛、