XX市XX镇“六五”普法检查自查报告

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1、XX镇“六五”普法检查自查报告2011年以来，我镇“六五”普法依法治理工作始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，按照“依法治国，建设社会主义法治国家”基本方略的总体要求，坚持以经济建设为中心，坚持法制宣传教育与法制实践相结合，在巩固前一轮普法依法治理工作成果的基础上，广泛深入地开展法制宣传教育，积极推进依法治理，进一步增强了全镇干部群众的法律意识和法律素质，在全社会树立起了法律的权威，促进了各项事业的依法规范和依法管理，全镇各项工作逐步走上法治化轨道，保障和促进了我镇经济建设和社会各项事业的健康发展。现就我镇“六五”普法依法治理工作自查情况汇报如下：

2、一、“六五”普法依法治理主要工作。2011年“六五”普法启动以来，我镇“六五”普法依法治理工作在镇党委、政府的正确领导和上级业务部门的指导帮助下，按照“六五”普法依法治理工作规划要求，以实现“两个转变，两个提高”为目标，结合我镇实际，有针对性地、创造性地做好法制宣传教育和依法治理各项工作。（一）加强领导,建立健全组织网络。一是党政领导重视，建立健全普法教育和依法治理领导小组及其办公室，把“六五”普法工作纳入议事日程，做到定期研究部署，同时，有分管领导负责，职责明确，工作制度健全，领导小组组长由镇党委书记担任，领导小组下设办公室，做到工作开展有计划、有检查、有落实

3、;二是各村委会和企事业单位相应成立普法领导小组，加强法制宣传工作的领导;三是落实了“六五”普法骨干，并将其进行了培训，充分发挥骨干作用。（二）精心组织，确保各项工作落到实处。K认真制定普治规划，全面推进普治工作。为了巩固“六五”普法依法治理工作的成果，推动普法依法治理工作向纵深发展,2011年3月，XX镇党委政府召开了“五五”普法总结及“六五”普法动员大会，同时，XX镇“六五普法”依法治镇领导小组转发了《关于在全镇公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》。几年来，每年都根据上级精神和我镇实际制定年度法制宣传教育和依法治理工作要点和具体实施计划，明确年度普法依法治

4、理的工作重点。全镇各级各部门都把”六五”普法依法治理工作摆上重要位置，作为事关社会稳定、经济发展的重要系统工程来抓，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其他领导配合抓的齐抓共管的工作格局,有力地促进了我镇普法依法治理工作。2、及时调整组织，加强联系指导。一是针对我镇机关部门领导人事变动的情况，及时对镇依法治镇和普法教育领导小组成员、工作机构进行了调整和充实，并制定XX镇普法教育领导小组议事规则和职责分工，xx镇普法教育领导小组成员单位工作职责。两年来，依法治镇和普法教育领导小组成员共下村指导普法工作20多人次。三是每年与各村签订年度综治工作责任书，做到普治重点

5、突出、职责明确，其内容列入了镇对村及企事业单位的年度综合考核。每年总结上年度普法依法治理工作，部署当年度普治工作任务,使全镇普法依法治理工作有计划、有步骤、有重点地有序推进。绕中心，全面开展普法宣传教育工作坚持把普法依法治理工作作为一项基础性、长期性工作来抓,使法制宣传教育深入到社会各个层面、各类人群，努力提高全镇公民的法律素质和全社会法治化管理水平，着力提高群众的法律意识和增强干部依法行政、依法办事的能力。为了使规划得到顺利的实施，镇党委、政府把普法依法治镇工作纳入年度综合目标考核。K法律进村、进家庭。立足促进农村经济发展和维护社会稳定，深化“法律进村.进家庭

6、”活动，服务新农村建设。深入农村、深入农户家中了解情况，解答有关法律问题，为群众提供法律服务，先后向群众散发各类法律宣传资料36000余份。每年结合葡萄技术培训、冬季教育期间，均要举办由基层党员干部和致富带头人参加的法律知识讲座，着重培训《中华人民共和国农村土地承包法》、《农村土地承包经营权流转管理办法》、《森《婚姻法》、《继承法》、《村民组织法》、《消防安全法》、《劳动者权益保护法》、《道路交通安全法》、《计划生育法》、《未成年人保护法》、《物权发》、《劳动合同法》《消费者权益保障法》等，以及反邪教等基层依法管理方面的知识，进一步巩固了农村法制宣传教育效果。每

7、年为村组干部、党员、群众举办不少于2次的法律、法规知识专题讲座。通过深入宣传与群众生产生活密切相关以及新农村建设涉及的房屋拆迁、安全生产、土地流转、信访条例等相关法律法规和政策，群众的合法权益保护意识和安全意识普遍提高。公民依法行使权利、履行义务的意识明显增强，能够按照相关法律、法规表达自己的利益诉求、解决各种矛盾和纠纷调解,守法、依法办事的社会风尚基本形成。2、法律进学校。把培养青少年的社会主义法治观念与法律素质作为中小学教育教学中的一项重要任务来抓，坚持把法制教育列为学校的必修课，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重、理

8、论教育与实践活动并行,形