《有机化学实验》教材思考题答案.

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1、实验一常压蒸馅及沸点的测定1、解：当液体混合物受热时，其蒸汽压随Z升高。当与外界大气压相等时，液体变为蒸汽,再通过冷凝使蒸汽变为液体的两个联合操作的过程叫蒸憎。从安全和效果方面考虑，蒸僻实验过程中应注意如卜•儿点。①待蒸馅液的体积约占蒸绸烧瓶体积的1/3〜2/3。②沸石应在液体未加热前加入。液体接近沸腾温度时，不能加入沸石，要待液体冷却后才能加入，用过的沸石不能再用。③待蒸溜液的沸点如在140°C以卜，可以选用直形冷凝管，若在140°C以上，则要选川空气冷凝管。④蒸镉低沸点易燃液体时，不能明火加热，应改用水浴加热。⑤蒸僻烧瓶不能蒸干，以防意外

2、。2、解:（1）温度控制不好，蒸出速度A快，此吋温度计的显示会超过79°C,同时饰液中将会含有高沸点液体冇机物而至产品不纯，达不到蒸锚的冃的。（2）如果温度计水银球位于支管口Z上，蒸气还未达到温度计水银球就已从支管流出，测定沸点时，将使数值偏低。若按规定的温度范围集取憎份，则按此温度计位置收集的憎份比规定的温度偏高，并且将有少量的饰份课作前僻份而损失，使收集量偏少。如果温度计的水银球位于支管口之下，测定沸点时，数值将偏髙。但若按规定的温度范围收集懈份时，则按此温度计位置收集的饰份比要求的温度偏低，并且将有少量的饰份误认为后懾份而损失。3、解：

3、⑴沸石的作用：沸石为多孔性物质，它在溶液中受热时会产生一股稳定而细小的空气泡流，这一气泡流以及随之而产生的湍动，能使液体中的大气泡破裂，成为液体分子的气化中心，从而使液体平稳地沸腾，防止了液体因过热而产生的暴沸。简而言Z,是为了防止暴沸!（2）如果加热后才发现没加沸石，应立即停止加热，待液体冷却后再补加，切忌在加热过程中补加，否则会引起剧烈的暴沸，甚至使部分液体冲出瓶外而引起着火。4、解：屮途停止蒸锦，再重新开始蒸锚时，因液体己被吸入沸石的空隙中，再加热己不能产生细小的空气流而失效，必须重新补加沸石。5、解：应立即停止加热。（1）冷却后补加新

4、的沸石。用过的沸石一般不能再继续使用，因为它的微孔屮已充满或留有杂质，孔径变小或堵塞，不能再起助沸作用。（2）如有徭液蒸出来，则须等到冷凝管冷却后再通水。因为冷凝管骤冷会爆裂。实验二分馅1、解：蒸係可川于沸点相差较大或分离要求不高的液体混合物的分离。分係主要川于相差较小或分离要求较高的液体混介物的分离。两者在原理上是相同的，分钿相当于多次蒸锚。除了应用范围不同外，它们的装査也不同，分懈装査比蒸懈装置多了一个分懈柱。它们在操作上僻出速度也不同，蒸僻操作侧出速度尾1〜2滴/s,而分谓侧出速度为1滴/（2〜3）so2、解：不可以。如果把分镭柱顶上温

5、度计的水银柱的位置向下插些，这样测定沸点时，数值将偏高。但若按规定的温度范围集取係份吋，则按此温度计位置集取的係份比要求的温度偏低，并且将有少量的锚份误认为后锚份而损失。3、解：加热过快，侧液滴数增加，使得上升的蒸汽來不及热交换就直接进入冷凝管，所以分离能力会下降。4、解：这样可以保证上面冷凝卜•来的液休与下面上升的气体进行充分的热交换和质交换，捉高分离效果。5、解：填充物在柱小起到增加蒸汽与冋流液接触的作用，填充物比表面积越大，越有利于提高分离效率。所以有填充物的柱比不装填料的效率高。实验一常压蒸馅及沸点的测定1、解：当液体混合物受热时，其

6、蒸汽压随Z升高。当与外界大气压相等时，液体变为蒸汽,再通过冷凝使蒸汽变为液体的两个联合操作的过程叫蒸憎。从安全和效果方面考虑，蒸僻实验过程中应注意如卜•儿点。①待蒸馅液的体积约占蒸绸烧瓶体积的1/3〜2/3。②沸石应在液体未加热前加入。液体接近沸腾温度时，不能加入沸石，要待液体冷却后才能加入，用过的沸石不能再用。③待蒸溜液的沸点如在140°C以卜，可以选用直形冷凝管，若在140°C以上，则要选川空气冷凝管。④蒸镉低沸点易燃液体时，不能明火加热，应改用水浴加热。⑤蒸僻烧瓶不能蒸干，以防意外。2、解:（1）温度控制不好，蒸出速度A快，此吋温度计的

7、显示会超过79°C,同时饰液中将会含有高沸点液体冇机物而至产品不纯，达不到蒸锚的冃的。（2）如果温度计水银球位于支管口Z上，蒸气还未达到温度计水银球就已从支管流出，测定沸点时，将使数值偏低。若按规定的温度范围集取憎份，则按此温度计位置收集的憎份比规定的温度偏高，并且将有少量的饰份课作前僻份而损失，使收集量偏少。如果温度计的水银球位于支管口之下，测定沸点时，数值将偏髙。但若按规定的温度范围收集懈份时，则按此温度计位置收集的饰份比要求的温度偏低，并且将有少量的饰份误认为后懾份而损失。3、解：⑴沸石的作用：沸石为多孔性物质，它在溶液中受热时会产生一

8、股稳定而细小的空气泡流，这一气泡流以及随之而产生的湍动，能使液体中的大气泡破裂，成为液体分子的气化中心，从而使液体平稳地沸腾，防止了液体因过热而产生的暴沸。简而言Z