《新商战》招标书需求

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1、《商战》企业模拟经营系统功能与技术性能要求（招标书的参考内容）一、产品功能介绍金业认知培训是为学校开展金业管理综合实训课程配套的实训部分，为学牛•提供综合的企业管理实训平台。产品功能应涵盖企业管理多方面知识，如财务会计、市场营销、生产管理、采购管理、经营计划等多方ifii环节，通过计算机仿真模拟的手段，模拟现实中企业管理的全过程，通过亲口参与体验与模拟实践，学习企业管理知识，达到认知企业飞冃的。应具有以卜•儿个基本功能：1.教学数据规则自定义系统所有数据规则均可以自行定义修改，包括：产品、原料、认证、市

2、场、税率、厂房、生产线、产成品、订单需求、订单规则等等，包括B01表清单和决策任务操作流程顺序等也全部可以自行随意修改，让使用者享有最人的自由空间。2.逼真形象的企业模拟系统软件界血亲和力强，尽可能的使用虚拟界血表达企业状况，提供了各类的报农及参数设定，特別强调流程操作。3.教学使用方便性教师端M具备随时调整各模拟公司的融资悄况，进行各种资金情况的模拟演练，教师授课轻松自如，更加灵活方便。4.教学报表自评功能学生端界面全面应具备集成了经营计划预测练习、现金预算练习、全面预算练习等学习功能，系统对每一位

3、学生提交数据进行自动比对，判断对错并评分，按学生担任的管理岗位提供系统的分析评估报告，降低以往在纸血上填写并人工判断对错的工作量，有助于教师对学生学习任务完成的质量进行对比和监控。二、产品主要功能要求1.系统总体功能（1）过程口动记录学牛的所有经营决策过程自动记录，能实时查询做过的所有操作，以及对系统屮企业各部门数据的影响变化情况和现金实时余额。（2）数据实时生成学纶在完成侮一•步决策操作后，能实时看到企业各项数据的实吋数据情况，完成何一个经营周期后，能实时看到企业的所有财务报表、分析指标、市场份额、竞

4、争对手资料等各项数据。所有历史数据要求能实时查询。（3）学生角色分工每个小组包括了总经理、市场总监、生产总监、研发总监、财务总监等多种角色，教师对以通过参数配置设定由哪个角色来完成各项决策，对以设定全部由总经理角色来完成，也可以设定各人來完成相关决策，没有决策权的学牛在电脑上将不能进行决策录入操作。（4）数据备份恢复提供系统数据的备份与恢复功能，并可以进行分组还原，更有定时自动备份功能对数据进行保驾护航。商战的n标，是为所冇学生而不仅仅是部分学生提供一个企业经营管理实践的训练平台，使教冇真正从理论化教学

5、走向实践化教学。透过商战领先的商业模拟引擎，让学生在虚拟世界里，全而体验企业经营管理的全过程，尽情释放才智，挥泗挑战激悄，体验管理乐趣!《商战》涵盖了从金业经营计划、企业财务计划、金业物料资源计划、金业生产计划、企业营销计划进而涵盖到整个ERP（企业资源计划）。1.教师端程序主要功能教师端程序由实验课授课教师使用，主要供教师调整模拟参数、进行开课管理、控制上课进度、查询小组数据、分析点评成绩等使丿II。教师在整个训练过程的不同阶段扮演着不同的角色：调动者、观察家、引导者、分析员、业务顾问等等，教师的重点

6、在于帮助学生掌握操作方法，熟悉运营规则，总结经营绩效，分析管理问题等，帮助学生全面体验企业运营管理的全过程。在每阶段经营结束示，教师帮助学生一起分析经营管理状况，发现管理屮的问题，改进经营管理水平，提升企业经营绩效。(1)系统配置对参加本课程的学员与小组信息进行管理，并进行开课设置与准备。(1)参数调整对■模拟系统中的三百多个参数与竞争模型进行调整修改，包括公司的启动注册资金、税率、各项费用、运营规则、市场规模、廿景资料、厂房、设备、订单、BOM表清单等等。方便教师根据自己的教学需要进行个性化修改，从而

7、更好的满足不同专业学生、不同知识背景的授课需要。(2)进程控制所有参加训练的学生统一在教师的控制下完成各项操作，教师可以根据时间多少方便的调整课程进度，亦町设置好参数任务发布时间，一键托管。(3)分析点评在运营过程屮，教师可以非常方便的通过教师端程序查看到所有虚拟公司的实时经营数据，并对各公司的数据进行对比分析，发现各公司经营中存在的问题。在每一阶段结束时,帮助学纶一起进行分析总结，改进公司管理，捉升经营绩效。1.学生端程序主要功能学生端程序包括了背景资料、数据规则、实吋状态、模拟盘而、风险指示、预算练

8、习、经营决策、数据分析等功能。各小组必须在规定的时间内，利用团队的力量，通过对本企业实时数据及竞争对手数据的分析，制订企业运营中的各项管理决策，与其他学生组成的虚拟企业展开竞争，并努力使企业绩效达到最佳。(1)企业战略根据市场环境形势制订企业发展战略，企业的所有经营决策工作均围绕企业战略来展开实丿施，企业各项决策的冃标就是保证企业战略的实现C企业战略涉及的内容包括：市场环境分析；企业竞争优势分析；如何制订企业战略，如何平衡长、屮、短期战略；