《演讲与口才》模拟卷

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1、《演讲与口才》一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1、元代乔梦符说：“作乐府亦有法”BA《伊索寓言》B《荷马史诗》C《圣经》D《修辞学》2、道德演讲的基木内容是：(C)A理想信念B价值观教育C爱国主义教育D世界观教育3、影响着演讲的成败的是演讲的：(B)A标题B选题C听众D主持4、标明演讲稿的名称的是：(D)A主题B信息C选题D标题5、演讲最基本组成形式是包括：(D)A主持者与演讲者B主持者与听众C主持者、演讲者与听众D演讲者与听众6、正常谈话，每分钟讲的字数应在：(C)A80-110个B100-130个C120-150个D140-170个7、介绍科

2、学研究成果、传授科学知识、表述学术见解的演讲是：(B)A.政治演讲B•学术演讲C.道德演讲D礼仪演讲8、演讲中出现意外情况可采用的策略是：(C)A•引起兴奋，提神醒目B•缓解矛盾，迂冋取胜C•因势利导，歪打正着D.顺其自然，适当调控9、在事先无准备或没有拟稿的情况下进行的演讲活动称Z为：(B)A备稿演讲B即兴演讲C现场演讲D互动演讲10、能随着情况的变化，善于把握时机，灵活机动地应付的是：(A)A机变B应变C善变D机动11、在演讲的开头常常提出一个或几个出乎意料问题的方式是：(A)A设问式开头B叙事式开头C解题式开头D明旨式开头12、演讲者要取得良好的发音效果，必须加强

3、：(A)A语咅训练B普通话训练C语调训练D咅色训练13、为了加强某些特殊效果或应付演讲现场的某些特殊需要，演讲者常采用：(D)A语法停顿B逻辑停顿C感情停顿D特殊停顿14、最早的思维和思维方式的训练是：(B)A直立行走B掌握语言C协调行为D发展智力15、体现演讲的牛命所在的特点是：(A)A真B善C美D好16、运用模棱两可的言语表达的一种方式是：(C)A伸缩式模糊B闪避式模糊C两可式模糊D躲避式模糊17、与听众的听力技巧有密切关系的是听众的：(B)A品德修养B文化知识水平C年龄D生活背景18、用说假话的方式来回避难题的一种言语技巧是：(D)A.借代闪避B.条件闪避C.实话

4、闪避D.假话闪避19、在口才艺术中，主要是运用意味深长的语言来传递某种特殊信息的表达技巧是：(D)A模糊技巧B委婉技巧C表述技巧D幽默技巧20、反映思维对象的特有属性的思维形式是：(A)A概念B逻辑C判断D推理1、我国历史上最早的一次有记载的演讲是《甘誓》，这篇文章岀自于：(A)A《尚书》B《论语》C《周易》D《春秋》2、“演讲”这一概念，最早见于：(B)A《伊索寓言》B《荷马史诗》C《圣经》D《修辞学》3、标明演讲稿的名称的是：(D)A主题B信息C选题D标题4、影响着演讲的成败的是演讲的：(B)A标题B选题C听众D主持5、演讲最基本组成形式是包括：(D)A主持者与演讲

5、者B主持者与听众C主持者、演讲者与听众D演讲者与听众6、调节人际关系重要手段的演讲是：(D)A.政治演讲B.军事演讲C.道德演讲D礼仪演讲7、介绍科学研究成果、传授科学知识、表述学术见解的演讲是：(B)A.政治演讲B.学术演讲C.道德演讲D礼仪演讲8、演讲中出现意外情况可采用的策略是：(C)A.引起兴奋，提神醒目B.缓解矛盾，迂回取胜C•因势利导，歪打正着D.顺其自然，适当调控9、演讲中出现轰场可采用的策略是：(B)A.引起兴奋，提神醒目B.缓解矛盾，迂回取胜C.因势利导，歪打正着D.顺其自然，适当调控10、能随着情况的变化，善于把握时机，灵活机动地应付的是：(A)A.

6、机变B.应变C.善变D.机动11、根据一个或几个已知判断，推出一个新的判断的思维形式是：(D)A.概念B.逻辑C.判断D.推理12、反映思维对象的特有属性的思维形式是：(A)A.概念B.逻辑C.判断D.推理13、最早的思维和思维方式的训练是：(B)A直立行走B掌握语言C协调行为D发展智力14、为了加强某些特殊效果或应付演讲现场的某些特殊需要，演讲者常采用：(D)A语法停顿B逻辑停顿C感情停顿D特殊停顿15、体现演讲的生命所在的特点是：(A)A真B善C美D好16、要克服演讲中产生的怯场心理应做的精神准备是：(C)A.急切的发表欲B.去掉侥幸心理C.树立自信心D.熟记讲稿1

7、7、与听众的听力技巧有密切关系的是听众的：(B)A品德修养B文化知识水平C年龄D生活背景18、在口才艺术中，主要是运用意味深长的语言来传递某种特殊信息的表达技巧是：(D)A模糊技巧B委婉技巧C表述技巧D幽默技巧19、用说假话的方式来回避难题的一种言语技巧是：(D)A.借代闪避B.条件闪避C.实话闪避D.假话闪避20、对演讲的理论研究以及对具体演讲的评议称为：(D)A.演讲准备B.演讲进程C.演讲总结D.演讲评论二、多项选择题(本大题共10题，每小题2分，共20分)1、演讲稿的特性主要表现为：(ACE)A.声传性B.局部性C.临场性D.调控