《三生教育》学习心得

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1、学习《三生教育》心得体会姓名：花榕键通过这次培训学习，使我更进一步的认识到了“三生教育”这个新的教育理念在学校德育工作中的重要意义。所谓“三生教育”要通过教育的力量，使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育，树立正确的生命观.生存观.生活观的主体认知和行为过程。也就是要通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量，激发学生的主休认知和行为实践，最终达到帮助学生确立正确的世界观、人生观.价值观的目标过程。生活、生存”。云南省已于2008年秋季学期起把“三生教育”课程列入必修课或限定选修课，把三生教育作为德育的基本内容、素质教育的基础工程。—•生命教育生命教育是帮助学生认识生命.尊重生命.珍爱生

2、命，促进学生主动、积极、健康地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。通过生命教育，使学生认识人类自然生命、精神生命和社会生命的存在和发展规律，认识个休的自我生命和他人的生命，认识生命的生老病死过程，认识自然界其他物种的生命存在和发展规律，最终树立正确的生命观，领悟生命的价值和意义;要以个体的生命为着眼点,在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐发展。二、生存教育生存是人的本能，现实生活中的种种侵害对我们的学校教育提出了挑战，我们的素质教育应该培养的是会学习、会生存、会生活的下一代。生存教育是帮助学生学习生存知识，掌握生存技能，保护生存环境，强化生存意志，把握生存

3、规律，提高生存的适应能力、发展能力和创造能力，树立正确生存观念的教育。通过生存教育，使学生认识生存及提高生存能力的意义，树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观;帮助学生建立适合个体的生存追求，学会判断和选择正确的生存方式，学会应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折,形成一定的劳动能力，能够合法、高效和较好地解决安身立命的问题。生活教育人不仅要活着，还要追求有质量的生活.幸福的生活。生活教育就是帮助学生获得生活常识、掌握生活技能、确立生活目标.实践生活过程、获得生活体验、树立正确生活观念.追求幸福生活的教育。学会与他人合作，有利于更好的适应社会生活。同时我们不仅要适应生活，更要努力创造幸福生

4、活，选择绿色的生活方式.学会学习.树立理想都是我们通往幸福生活的道路。总之，“三生教育“，有利于让学生树立正确的生命观,培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，使学生在人格上获得健全发展。有利于学生学习生存知识，掌握生存技能，保护生存环境，强化生存意志，把握生存规律，提高生存的适应能力、发展能力和创造能力，树立正确生存观。有利于学生了解生活常识,掌握生活技能，实践生活过程，获得生活休验，确立正确的生活观,追求个人、家庭、团休、民族.家和人类幸福生活的教育。只有通过“三生〃教育，正确引导学生珍爱生命、学会生存、享受生活，才是素质教育的根本所在。生命可贵，生命无价，教书生涯,

5、短暂而快乐，希望各位老师寓教于乐，“珍爱生命，学会生存，幸福生活〃,积极为“三生教育〃创造成果，作出贡献，延续生命的价值！