《多媒体课件制作与应用》形成性考核册

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1、《多媒体课件制作与应用》形成性考核册课件制作（12）【多媒体课件制作与应用】形成性考核册答案注：本答案仅供参考，如有错谋敬请指正【多媒体课件制作与应用】形考作业1答案：一、填空题1、感觉媒体、表示媒体、显示（表现）媒体、存储媒体、传输媒体。2、集成性、交互性、实时性、控制性、非线性。3、助教型课件、助学型课件、混合型课件。4、CPU、内存、显示器、硬盘、光盘、光驳、即插即用设备等设备。5、WAVo6、导航器二、问答题1、答：（1）科学性原则（2）辅助性原则（3）交互性原则（4）艺术性原则（5）交流性原则2、答：（

2、1）教学性原则（2）可操作性原则（3）科学性原则（4）简约性原则（5）艺术性原则（6）适度运用原则（7）适度信息原则（8）有机结合原则（9）开放性原则3、答：多媒体教学的优点（1）改变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式，能将抽象、生涩、陌生的知识直观化、形象化，激发学生学习兴趣，调动其主动学习的积极性。（2）使一些在普通条件下难以实现、观察到的过程形彖化地显示出来。（3）增大信息量，有效扩展课时容量，提高教学效率。（4）活跃课堂气氛，加深巩固教学内容，使学生感受到学习的喜悦，寓学于乐。因此，课件的知识表

3、达能力更强，给学生留下的印象更深。多媒体教学存在的问题：（1）不必要的课件（2）课件的制作费吋费力（3）课件内容华而不实（4）以电脑为中心（5）”多媒体”成了”一媒体”4、答：图像数据的获取方法：1）使用扫描仪扫入图像，2）使用数码照相机（摄像机）拍摄图像，3）使用摄像机拍摄图像，然后通过视频采集卡将摄像机筹视频源的视频信号实现单帧或动态捕获并存储，4）利用绘图软件创建图像以及通过计算机语言编程牛成图像，5）购图像光盘。声音素材的获取方法：1）便用声卡录制、釆集声音信息，并以文件的形式存储在计算机中，2）使用声卡

4、及MIDI设备在计算机上创作乐曲，3）从互联网上下载或购买音乐光盘。【多媒体课件制作与应用】形考作业2答案:一、选择题1、B2、A3、C4、A5、B6、C7、B8、C9、B二、填空题1、图标2、文件起始标记、文件结束标记3、修改、图标属性4、剪贴板5、擦除以前内容6、路径动血、实际动画7、指向固定点、指向在线上某一点、指向固定区域内某点、指向固定路径的终点、指向固定路径上某点8、图标9、交互图标、分支响应图标、交互响应类型标记符10、循环的控制、分支方式的选择、循环的控制、分支方式的选择三、问答题1、答：Auth

5、orware的主要特点：（1）面向对彖的可视化编程。这是Authorware

6、x别于其他软件的一大特色，它提供直观的图标流程控制界面，利用对各种图标逻辑结构的布局，來实现整个应用系统的制作。它一改传统的编程方式，采用鼠标对图标的拖放来替代复杂的编程语言。（2）丰富的人机交互方式。提供11种内置的用户交互和响应方式及相关的函数、变量。人机交互是评估课件优劣的垂要尺度。（3）丰富的媒体素材的使用方法。Authorware具有一定的绘图功能，能方便地编辑各种图形，能多样化地处理文字。Authorware为多媒体作品制作

7、提供了集成环境，能总接使用其他软件制作的文字、图形、图像、声音和数字电影等多媒体信息。对多媒体素材文件的保存采用三种方式，即：保存在Authorware内部文件中；保存在库文件中；保存在外部文件中，以链接或直接调用的方式使用，还可以按指定的URL地址进行访问。（4）强大的数据处理能力。利用系统提供的丰富的函数和变量來实现对用户的响应，允许用八自己定义变量和函数。2、答：课件制作的步骤：（1）运行authorware程序，课件片头的制作。（2）主体部分的制作，主流程线上制作。（3）运行程序，进行编辑修改。（4）课件

8、的保存发布。3、答：添加图像的方法：（1）利用工具箱上的工具绘制图形。（2）通过剪贴板输入图像：利用其他工具（如画笔）制作图像，然后将其剪切或复制；在显示图标的演示窗口中粘贴即可。（3）选择Insert/lmage命令引入外部文件。4、答：创建的运动类型：（1）指向固定点（2）指向直线上某一点（3）指向固定区域内的某点：坐标比例（4）指向固定路径的终点：固定路径（5）指向固定路径上某点：路径比例。5答：交互响应:?（1）按钮：利用按钮产生程序分支执行。?（2）热区域：又称为”热区"，触发此区域nJ'产生响应动作，

9、。(3)热对象：触发屏幕上的特殊对■象可以产生响应动作。(4)目标区域：可让用户移动対象至目标区域。(5)卜•拉菜单：屏幕上提供一个菜单让用户选择。(6)条件：通过条件判断式产牛程序分支。(7)文木输入：可让用户输入文木，以触发响应(8)按键：触发键盘上的按钮，从而产牛响应。(9)重试限制：可以限制用户使用交互的次数。?（10）时间限制：町以限制用户使用交互的时间。?（1