优课北师版高中历史必修一第21课马克思主义的诞生和巴黎公社1教案

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1、第二十一课马克思主义的诞生和巴黎公社教案一、教学目标（一）知识目标：资本主义经济危机；19世纪三四十年代欧洲三大工人运动;空想社会主义；马克思主义的诞生；《共产党宣言》；巴黎公社；（二）能力目标；通过对马克思主义诞生的必然性和可能性的分析，使学生认识马克思主义的出现是欧洲政治、经济发展的必然结果，是时代的产物;通过分析巴黎公社的革命措施，使学生认识到：巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝试。（三）情感态度和价值观；通过学习马克思、恩格斯创立科学理论的革命活动，培养学生的国际主义精神和为共产主义事业奋斗的崇

2、高理想;通过对巴黎公社战士的英勇不屈、视死如归的精神的学习，对学生进行情操、意志品质的教育。二、教学重点：马克思主义诞生，巴黎公社三、教学难点：马克思主义诞生的背景，巴黎公社的原则四、教学手段：多媒体技术，情景材料分析，合作探究等五、教学建议教材地位分析19世纪中期，随着资本主义经济在工业革命的推动下迅速发展，资产阶级在欧美巩固了自己的政权，资本主义制度在主要国家确立。在资本主义发展的同时，产生很多新的社会问题：不平等的加剧，劳资双方的冲突与对立等等，导致无产阶级和资产阶级两大阶级的对抗日益尖锐。无产阶级在和资本家的不断斗争中，逐渐

3、产生了自己思想的代言人一一马克思主义。马克思主义的诞生使无产阶级运动有了强大的思想武器，用来改造世界和解放自己。从此，社会主义运动开始蓬勃发展，巴黎公社实践了马克思主义理论，巴黎公社建立人类历史上第一个无产阶级专政的政权，其经验和教训是国际社会主义运动的宝贵财富。重点分析马克思主义的诞生和巴黎公社是本课重点。马克思主义是资本主义发展到一定程度后的必然产物，是伴随着资本主义经济发展而出现的，工业资产阶级和工业无产阶级都是工业革命的产物，资产阶级为自己挖掘了坟墓。巴黎公社是当时社会主义运动的典型例子，恩格斯说“想知道什么是无产阶级专政，

4、请看巴黎公社。”巴黎公社是第一次推翻资产阶级专政，建立无产阶级专政的伟大尝试，代表着时代的最高峰。同时，公社的历史经验，值得借鉴和研究。难点分析#马克思主义诞生的原因、巴黎公社的原则是本课难点。学生不容易理解社会主义运动的发展是和资本主义的发展紧密相连的，要分析透彻马克思主义诞生的必然性。巴黎公社不同于以往的无产阶级运动，它打碎了旧的国家机器，代之以新的国家机器，建立世界上第一个无产阶级专政的政权，这些都体现在巴黎公社的原则中。#p#分页标题#。#重点、难点突破方案马克思主义诞生的历史条件。要紧密联系工业革命影响和资本主义的发展分析

5、，阐明矛盾发生的根源及不可调和性，说明马克思主义产生的必然性。巴黎公社。巴黎公社是无产阶级建立工人阶级专政的第一次尝试，从历史条件分析其必然性和偶然性。由学生概括巴黎公社的革命措施和原则，并得出结论：巴黎公社具有鲜明的无产阶级性质，同时，也有局限性;公社的原则是国际共产主义运动的宝贵财富。六、教学设计方案第21课马克思主义的诞生和巴黎公社重点：马克思主义的诞生、巴黎公社难点：马克思主义诞生的原因、巴黎公社的原则教学手段：多媒体教学，探究式学习，启发式教学教学过程：导入新课：多媒体打出马克思的图片及英国剑桥大学和英国BBC广播公司于1

6、999年发起的“千年第一思想家”征询活动，马克思被公认为“千年第一思想家”，为什么？在总结学生们的回答中引入本节课题。把教材的前两部分：工人运动的兴起和《共产党宣言》的发表两部分内容整合一个标题“马克思主义的诞生”。一、马克思主义的诞生学生阅读教材92-93页并结合材料思考概括分析：马克思主义诞生的历史条件是什么?马克思主义的诞生的标志是什么？《共产党宣言》的主要内容有哪些？它发表的意义是什么？引导学生分组讨论。教师总结：开始于18世纪60年代的工业革命虽然创造了巨大的生产力，但暴露了资本主义制度的弊端，激化了无产阶级和资产阶级之间

7、的矛盾，通过图片和资料人政权。三大工人运动虽然失败了，但为科学理论的创造奠定了阶级基础。面对资本主义的弊端，一些思想家提岀了改造资本主义弊端的种种方案，他们的方案尽管美好，但他们都没有看到实现新社会的阶级力量，所以他们的理论成为不能实现的空想。随着工业革命的发展,无产阶级斗争的深入，迫切需要科学理论的指导，马克思、恩格斯适应时代的需要，肩负起了创立科学理论的任务，他们广泛吸收人类优秀文化成果，并参加工人斗争实践，在此基础上创立了科学社会主义。其中，唯物史观揭示社会主义制度的出现是历史发展的客观规律，是资本主义经济的必然产物;而剩余价

8、值学说，确立马克思主义的政治经济学，找到变革资本主义制度，创立社会主义的基本力量。科学社会主义不但符合当时的客观情况，而且经历史验证，是完全正确的。老师问：1847年底马克思、恩格斯参加了什么会议？这个组织的性质是什么？之后马克思、恩