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《新湘版四年级上_美术_教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学四年级上册美术教学计划学情分析：四年级学生已经初步认识形，色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看,画曲,做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣,，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运川能力，其中对绘画材料的运用能力校强.大部分学生能较好地表现平面形彖，立体造型，并能大胆地发挥想象，作貼内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质•但也有一部分学生空间感较弱，对一些废III再利用用能力，有待进一步地提高.同吋本学期耍多向学生讲授更丰富的理论知识
2、，引导学生对身边事物进行更多的感受和观察教材分析本册教材采川散点式的结构，注重学牛审美感受和视觉经验的培养，强调淫牛创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会，贴近学生，学以致用为原则，选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题.全册共20课，内容涵盖造型表现，设计应用，欣赏评述，综合探索个学习领域,其中造型表现及设计应用占有较大的比重，欣赏评述人多随堂教学，均分配在各课中.木册单元和课节教学内容屮，技能方面是按照由浅入深，循序渐进的原则排列的.人文内容也有递进关系.造型表现:初步认识形，色，与机理等美术
3、语言，学习使川各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看,画画，做做等方法表现所见所闻，所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望.设计应用：学习对比与和谐，对称少均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别，欣赏评述;观赏自然和各种美术作品的形，色与质感,能用口头或书面语言的形式对欣'赏对象进行描述,说岀其特色，表达自己的感受.综合探索:采用造型游戏的方法，结合语文，音乐等课程内容,进行美术创作，表演和展示，并发表自己的创作意图.1,学习色彩的冷暖色彩
4、知识，体验色彩的表现力，并能冇H的地加以运用.2,表现生活中的冇趣情境，冇意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的悄感.3,引导学牛进一步体验周围牛活和人自然的美感，激发学牛美术表现和美术创造的欲望.教学难点:1,学牛逻辑思维能力的培养，空间想象能力的培养.2,欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点.3,用水粉，水彩颜料衣现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望.教学目标一）总学习目标美术教学内容要体现时代精神，适应社会发展的趋势.美术教学内容应适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性.美术教学内
5、容要有利于培养寻牛的形象思维能力.所以本册教学目标以《美术新课程标准》为依据，遵循美术教冇的规律，顺应学生的身心发展特点，构建以促成羌术素养的形成为核心,探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系.注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展.在美术学习过程中,激发创造精神，发展美术实践能力，形成基木的美术素养，陶冶高尚的审美悄操,完善人格.（二）各学习领域目标造型表现:初步认识形，色，与机理等美术语言，学习使用各种工貝，体验不同媒材的效果，通过看看，画画，
6、做做等方法表现所见所闻，所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望.设计应用:学习对比与和谐，对称与均衡等组介原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别，欣赏评述;观赏白然和各种美术作品的形，色与质感，能用口头或书面语言的形式对欣赏对象进行描述,说岀其特色，表达自己的感受.综合探索:釆用造型游戏的方法，结合语文，音乐等课程内容,进行美术创作，表演和展示，并发表H己的创作意图.提高教学质量的主要措施1,应将学习内容与牛活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学
7、牛美术牛活方面的作川，使沪牛在实际牛•活中领悟美术的独特价值.2,多种形式，组织学生认识人的情感，态度，价值观的差界性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征,美术表现的多样性以及美术对社会牛:活的独特贡献.同吋，培养学牛对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教冇的宽容和尊重.3,采用多种办法，使学牛思维的流畅性，灵活性和独特性得以发展，最人限度地开发沖牛的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力.通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现,找到
8、不同知识Z间的关联,培养学生的创新意识打解决问题的能力.4,为丰富校园文化，减轻紧张的课堂压力,捉高学习效率，培养特长牛•，继续开展艺术团的培训工作,重点加强学生儿童呦，创作画的训练.如木学期的科技节，做好学生的选拔和对学生相应的辅导，参赛工作.5,通过学习活动方式的多样化，促进学牛学习的兴趣和积极性.为搞好我校的艺术特色，加强校园艺术文化建设.配合学校,区开展的活动，定期更换学校橱窗作品，定期指导学牛•画艺术走
