知识丨初中化学易错知识汇总，收藏！

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1、易错方程汇总1•澄清石灰水中通入二氧化碳气体（复分解反应）Ca（OH）2+CO2二CaCOsI+H20现彖：石灰水由澄清变浑浊。相关知识点：这个反应可用来检验二氧化碳气体的存在。最好不用它检验,CaC03+C02+H20=Ca（HCO3）2沉淀消失，可用Ba（OH）2溶液2•镁带在空气中燃烧（化合反应）2Mg+O2=2MgO现彖：镁在空气中剧烈燃烧，放热，发出耀眼的口光，生成口色粉末。相关知识点：（1）这个反应中，镁元素从游离态转变成化合态；（2）物质的颜色由银白色转变成口色。（3）镁可做照明弹；（4）镁条的着火

2、点高，火柴放热少，不能达到镁的着火点，不能用火柴点燃；（5）镁很活泼，为了保护镁，在镁表面涂上一层黑色保护膜，点燃前要用砂纸打磨干净。3•水通电分解（分解反应）2H2O=2H2t+O2t现象：通电后，电极上岀现气泡，气体体积比约为1：2相关知识点：（1）正极产生氧气，负极产生氢气；（2）氢气和氧气的体积比为2：1,质量比为1：&（3）电解水时，在水屮预先加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，增强水的导电性；（4）电源为直流电4.生石灰和水反应（化合反应）CaO+II2O=Ca（011）2现象：白色粉末溶解相关知识点：（1

3、）最终所获得的溶液名称为氢氧化钙溶液，俗称澄清石灰水；（2）在其中滴入无色酚瞅，酚瞅会变成红色；（3）生石灰是氧化钙，熟石灰是氢氧化钙。（4）发出大量的热4.实验室制取氧气①加热氯酸钾和二氧化镭的混合物制氧气（分解反应）2KC103二MnO2（作催化剂）=2KC1+3O2t相关知识点：（1）二氧化锚在其中作为催化剂，加快氯酸钾的分解速度或氧气的牛成速度；（2）二氧化镭的质量和化学性质在化学反应前后没有改变；（3）反应完全后，试管中的残余固体是氯化钾和二氧化锚的混合物，进行分离的方法是:洗净、干燥、称量。②加热高锚

4、酸钾制氧气（分解反应）2KMnOl=K2MnO1+MnO2+O2t相关知识点：在试管口要堵上棉花，避免高镭酸钾粉末滑落堵塞导管。③过氧化氢和二氧化猛制氧气（分解反应）2H202=Mn02（作催化剂）=2H20+021共同知识点：（1）向上排空气法收集时导管要伸到集气瓶下方，收集好后要正放在桌面上；（2）实验结束要先撤导管，后撤酒精灯，避免水槽中水倒流炸裂试管；（3）加热时试管要略向下倾斜，避免冷凝水回流炸裂试管；（4）用排水集气法收集氧气要等到气泡连续均匀地冒出再收集；（5）用带火星的小木条放在瓶口验满，伸入瓶中

5、检验是否是氧气。5.木炭在空气中燃烧（化合反应）充分燃烧:C+O2=CO2不充分燃烧：2C+0尸2C0现象：在空气中发出红光；在氧气中发出白光，放热，生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体。相关知识点：反应后的产物可用澄清的石灰水来进行检验。7•硫在空气（或氧气）中燃烧（化合反应）S+02二SO?现象：在空气中是发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中是发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气体。相关知识点：（1）应后的产物可用紫色的石蕊来检验（紫色变成红色）；（2）在集气瓶底部事先放少量水或碱溶液（NaOH）以吸收生成的二

6、氧化硫，防止污染空气8•铁丝在氧气中燃烧（化合反应）3Fe+2（）2二FesOi现象：铁丝在氧气屮剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体相关知识点：（1）铁丝盘成螺旋状是为了增大与氧气的接触面积；（2）在铁丝下方挂一根点燃的火柴是为了引燃铁丝；（3）等火柴快燃尽在伸入集气瓶中，太早，火柴消耗氧气，铁丝不能完全燃烧；太晚，不能引燃;（4）事先在集气瓶底部放少量细沙，避免灼热生成物溅落炸裂瓶底。9.红磷在氧气中燃烧（化合反应）4P+5O2=2P2O5现象：产生大量白烟并放热相关知识点：可用红磷来测定空气中氧气含量。1

7、0•氢气在空气中燃烧（化合反应）2H2+O2=2H2O现象：产生淡蓝色的火焰，放热，有水珠生成相关知识点：（1）氢气是一种常见的还原剂；（2）点燃前，一定要检验它的纯度。11.木炭还原氧化铜（置换反应）C+2CuO=2Cu+CO2t现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质，放热相关知识点：（1）把木炭粉和氧化铜铺放进试管，使受热而积大，反应快；（2）导管通入澄清石灰水中，为了检验是否产牛CO;（3）在酒精灯上加网罩使火焰集中并提高温度；（4）先撤出导气管防止石灰水倒流炸裂试管；（5）试管冷却后在把粉末倒出，防止灼热的

8、铜的氧气发生反应，生成CuO；（6）C是还原剂，CuO是氧化剂11.氢气还原氧化铜（置换反应）H2+CuO=Cu+ILO现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质，同时试管口有水滴生成相关知识点：（1）实验开始时，应先通入一段时间氢气，目的是赶走试管内的空气；（2）实验结束后，应先拿走酒精灯，后撤走氢气导管，目的是防止新生成的铜与空气屮的氧气结合，又生成氧化铜。12.实验室制取