新鲁人版61人与自然息息相关教案

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1、教案信息主备人：许蒙蒙学校：顾官屯镇中学使用人：学校：教学内容：九年级道德与法治第6课第1课时人与自然息息相关教学目标【情感态度价值观目标】增进热爱美丽大口然的情感，增强关爱自然、保护生态的情感，树立与大口然和谐共生的观念。【知识目标】知道什么是生态环境，理解人类生存发展与大自然、生态环境的相互依存关系。【能力目标】学会欣赏大自然之美，培养关爱自然、了解和保护生态环境的能力。重点、难点重点：人类生存发展与大自然、生态环境的关系难点：感受大白然的作用，了解人与白然的关系教学准备教师：准备材料，备课。学生：学生预习，搜集资料

2、OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO（包矗堂爲个性化修改教学过程：一、情境导入：出示美丽的风景图片二、定向自探1、美丽大自然的作用有哪些？2、人与大自然的关系怎样？3、为什么要保护良好的生态环境？4、怎样实现人与自然的和谐共生？三、碰撞反刍1•交流分享：你游览过那些风景名胜？记忆里最难忘的景色是什么？谈谈你的感受？想一想：大自然带给我们什么？2.探究分享：观察教材P93“绿色即生命”环保公益招贴画，说出你的感悟。如何理解“绿色即生命”？3.观察思考：观察教材P94漫画，想一想：如果

3、你是画面中的主人公，你会挥斧砍树吗？为什么？4.有人说“人类是大自然的主宰”，有人说“大自然是人类的母亲”。你同意哪种观点，说说你的理由。5.人与大自然息息相关，我们怎样才能实现与自然的和谐共生?★拓展升华中国首位女航天员刘洋在由教育部和中央电视台联合举办制作的《开学第一课》中深情地对同学们说：“……也许当我们真正远离了地球，才更能体会到地球的美丽和珍贵，我们对这颗星球是多么的依赖、多么热爱。”下面就让我们一起来参与体会感恩地球母亲的活动：（1）【深情诉说】地球母亲给予我们人类哪些慷慨馈赠？（2）［深邃思考］“我们对这颗

4、星球是多么的依赖”说明了什么？四、达标迁移（一）单项选择1.人们在观察、欣赏、认识大自然的过程程屮，会感到心情舒畅、精神愉悦,会情不自禁地赞叹：“江山如此多娇!”于是怡情雅趣趣油然而生。这说明（）白然风光之美会激发人们对大自自然深深的爱恋之情②大自然之美能给人们带来愉悦和亨受③大自然能给人们带来无限的乐趣④人与大自然是完全和谐的A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④2.美丽丽的夜空、奇妙的生命、辽阔的草原、起伏的山峦、浩瀚的江河，都让我们流连忘返,惊叹大自然的神奇。这告诉我们，大自然（）①精彩纷呈、美景如画②能带给我们

5、无穷的精神亨受③能陶冶我们的情操,丰富我们的精神生活④给我们提供了无限宽广的审美领域A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④3.诺贝尔和平奖获得者史怀哲曾说：“只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。”这告诉我们（）人类对大自然只能敬畏，不能去利用②人类在生命世界中独领风骚③人类要努力保护好自然生态系统④人与自然共存共荣，息息相关A.①②B.③④C.①③④D.①②④板书设计.「大自然的仝美对我们m有什么作H用？想为什么说关人类依轨于自然？课后反思：Thinkmore,andyouwill

6、becomewiser多思出智慧。